在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關學問的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關學問的作文1
星期六，媽媽帶我回老家看望舅姥爺。到了郊外，一陣陣清新的空氣迎面撲來，道路兩旁花紅柳綠，漂亮極了！
在舅姥爺家附近，我看見一片片地里長滿了綠色的小苗。媽媽問我：“你認識這是什么嗎？”我隨口就說：“是大蔥吧。”媽媽哈哈大笑，說：“傻孩子，這是麥苗啊！”我說：“麥苗？就是我們吃的大米吧。”媽媽說：“不是，麥粒磨出來是面粉，水稻成熟后才是我們吃的大米呢！”噢，我不好意思地撓撓頭，蹲下來仔細地看著這些小麥苗：它們長著綠色的桿兒，一片片細長的葉子隨風飄動。看它們搖頭晃腦的'樣子，好像在說：“小朋友，現在你才認識我呀！”
我又看到田埂上長了很多小草，媽媽告訴我這些是雜草。我一下子想起了課文《小稻秧脫險記》里面可惡的雜草，它們和莊稼搶營養，應該把它們全部消滅掉！我狠狠地跺著雜草，媽媽說：“不用擔心，你看，田地里撒了除草劑，就沒有雜草了。”我一看果然是這樣，這下我可放心了。
我們在旁邊的地里又看到很多的小苗苗，媽媽一個個的介紹給我認識：有菠菜、香蔥、小白菜、還有萵筍、蒜苗……哈哈，原來我平時吃的菜是這個樣子的！今天來到郊外，真讓我學到了很多課本里沒有的知識呢！希望小朋友多到郊外轉轉，你會有很多意外的收獲哦！
有關學問的作文2
“怎樣才能快速地把芒果皮給剝下來呢？”剛一上課，戴老師就問了我們這個問題。
同學們一聽，紛紛舉起了手。有的說：“用刀削。”有的說：“把皮咬了。”還有的說：“用手剝。”……大家說得各不相同，但奇怪的是，戴老師一個都不滿意，一直皺著眉頭。但我覺得大家的想法都很不錯啊，難道戴老師有更加方便、簡單的方法嗎？我非常疑惑。
“現在就讓你們看看最好的'辦法吧！”戴老師又開口了。只見戴老師用左手拿著芒果，右手拿著筷子，用力地用筷子在芒果上摩擦。同學們都耐不住性子，說：“戴老師，你要弄到什么時候才好呀？我覺得你這個辦法，好像沒什么用吧？”戴老師笑了笑說：“你們就是沒有耐心。我也想盡量快，但是真的是快不了呀！你們再等等，我馬上就好了。”我們只好等下去了。同學們有的說：“戴老師不會是騙人的吧？”有的說：“他干嘛不再用點力呢？”反正大家都嘰嘰喳喳地說個不停。五分鐘過去了，戴老師終于把芒果“按摩”好了。終于到了見證奇跡的時刻——戴老師在芒果的頂上用小刀劃了個“十”字，接著沒花一點力氣，就把芒果皮剝開了。哇！頓時芒果的汁水四溢，奶黃色的果肉像果凍一樣出現在我們面前，好神奇！
原來，生活中也有那么多的學問在等著我們去發現哩！
有關學問的作文3
在力所能及的家務中，我覺得搟餃子皮最有趣！但媽媽總是不讓我干，讓我去學習。每當拿起搟面杖躍躍欲試時，媽媽就說我搟不好，讓我去學習。我很是不服氣，就爭辯說：“不就是搟面皮嗎，誰不會呀！”
這天，我家包餃子，媽媽有心給我一次表現的機會，安排我和奶奶輪流搟餃子皮，終于能大顯身手了，我按耐不住內心的喜悅。
緊張的搟餃子皮的.比賽開始了，只見奶奶迅速的滾動著搟面杖，靈巧的轉動著面餅子。很快，一張張中間厚，邊緣薄的餃子皮，就新鮮出爐了。于是，包餃子皮的流水線就開始了流暢的運行，奶奶搟皮，而媽媽負責把餃子皮變成一個個圓溜溜的精致的小餃子，妹妹把餃子擺的整整齊齊。
終于輪到我了，我很自信地拿起搟面杖，匆匆忙忙的去搟，可是面團子轉的太慢了，搟出來的餃子皮大小不一，邊緣厚，中間薄。媽媽裝餡兒一捏，餃子的大肚子竟然裂開了。哎，好不容易搟出來一個，竟然裂開了，可真掃興！
這時，媽媽說：“你總是這樣子不服氣，照這樣下去，什么時候能吃上餃子啊！”奶奶連忙給我示范講解，我照著奶奶教的方法去做，果然比剛才搟的餃子皮好很多，大小都一樣。第一個是圓的，第二個、三個、四個？？？？？？都是圓的。我成功了，得意的看著媽媽！
搟一個小小的面皮也有這么多學問，生活真不簡單啊！從那以后，我就記住了奶奶說的一句話：“看花容易繡花難”。包餃子也是一樣的，要認真學習才能成功。生活真是處處有學問！
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