在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的少讀紅樓作文，歡迎閱讀與收藏。
少讀紅樓作文1
經典像是一杯香茗，呷一口清香滿腹;經典像是一壺清酒，飲一壺蕩氣回腸。
還記得少時最愛，枕在外婆膝上聽外婆一字一句把那本卷了頁的紅樓夢娓娓道來。外婆的聲音伴著春花秋月夏蟬冬雪，紅樓夢也伴著我總懵懂的孩童到了可以識字的年紀。
于是那個栽了一顆老桃樹的院子里，多了一張搖椅，外婆躺在上面，有風吹過時她那已經遮不住的銀絲也輕輕顫動著連帶著顫動了我的心。我會搬來一張同兒時一樣的木凳在外婆身邊坐下，捧來那一本同兒時一樣卻似乎頁更卷了一點的紅樓夢。已經讀得大半的字，卻還是一知半解。少讀紅樓，不解其中愁。
那個時候，不曾讀懂，又沒有莫大的感慨和悲傷。只是記住了那個神仙似的妹妹，記住了她的`機敏伶俐也心疼她的小心翼翼，寄人籬下。又暗自佩服她的堅強。她初入賈府也不過十歲，在現在看來不過是個上小學的什么都不懂的妹妹。而她卻已經懂得察言觀色——當日林如海教女以惜福養身，云飯后務待飯粒咽盡，過一時再吃茶，方不脾胃。今黛玉見了這里許多事情不合家中之式，不得不隨的，少不得一一改過來，因而接了茶。早見人又捧過漱盂來，黛玉也照樣漱了口。小心謹慎，是情勢所迫亦讓人佩服。
再后來，會為那幾句判詞嗟嘆，在每個月輝透過木窗的縫隙透進來的時候，想起那個：兩灣似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。 態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。 閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風 。 心較比干多一竅 ，病如西子勝三分。的神仙妹妹，想起她焚詩還完一生的淚凄凄離去的夜晚。
可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。堪憐詠絮才說的是她，玉帶林中掛說的也是她。我嘆她天生聰慧冰雪聰明，嘆最美的永遠走得最早，嘆她命運多牟。
再后來，我告別了外婆，告別了那個伴我無數個春秋的院子，帶上那本書頁已經微微泛黃的紅樓，踏上了去遠行的路。
我又讀起它，讀出的卻是另一番感覺。不同于年少時未知愁滋味時，感傷的風花雪月。我開始欣賞林妹妹的獨立，在那個飄零無依的時候，她不是一切都順從著的，她有自己獨立的人格的想法。堅持自己的底線，在那個女子無才便是德的年代，活出了自己的樣子。
這次不再僅僅是感嘆而是從內心深處與那個孤傲又特別的女子，有了共鳴。
少讀紅樓作文2
“其實，我也沒記住多少內容，就記得，賈寶玉說了兩次，如果林黛玉死了，他就要去做和尚。”第一次讀完了《紅樓夢》這本書后，我和媽媽的交流，只有這一句話。媽媽看著我笑了笑，鼓勵我說：“聽聽，你不想再看一遍嗎？”
第一次讀，我的確不是很明白，人物多，內容多……
再讀一遍《紅樓夢》，我感覺，這真是一個不錯的主意。
于是，我又花了半個月時間，讀了第二遍《紅樓夢》。剛一看完，我就迫不及待地和媽媽聊了起來：“賈寶玉是個君子，他待人處世，溫潤如玉，可是，他的父親卻一味地逼他讀書；呆霸王薛蟠，太可惡了，柳湘蓮打他打得好；媽媽，林黛玉死了，賈寶玉真的做了和尚啊；英蓮真的可憐，被拐賣了以后，先被改名香菱，又被改名秋菱；林黛玉的`詩，是所有人里面最棒的……”“這次讀，你可是記住了不少內容哦！”媽媽帶點夸獎地對著我說，“你知道這本書，主要講誰嗎？”
我微微一愣，腦海中仿佛只能想象出“黛玉葬花”的畫面，其余的，還是模模糊糊的。我，不再等媽媽發話，主動地，細細地，帶著問題，第三遍讀起了《紅樓夢》。
這一次，我讀得分外認真，有的字詞，內容，我還特地查閱了資料。
不得不說，《紅樓夢》是一部偉大的著作。翻開這本書，就像推開了歷史的大門，亭臺樓閣古色古香，美味佳肴活靈活現，老學究們嚴肅莊重的舉止躍然紙上，夫人太太們矜持端莊的神態一覽無遺。還有少女們穿紅著綠的明媚形象，七彩紛呈地呈現在我們的眼前：林黛玉手提羊毫，專注地作詩；薛寶釵拿著團扇，和蝴蝶在花間嬉戲；史湘云紅著臉，懶懶地臥在石頭上……
第三次看這本書，我終于懵懵懂懂地知道了，賈寶玉和林黛玉，他們是真正的志趣相投的；我也隱隱約約地知道了，那時候的社會，人們更加支持的是賈寶玉和薛寶釵。但最后，林黛玉逝世，賈寶玉出家，我總覺得，那時候的社會制度不如我們現在，我們現在更加自由，更加民主，因為我們可以按照自己的喜好來做自己喜歡的事情。我和媽媽之間關于《紅樓夢》內容的閑聊，最后一個話題是：我挺喜歡薛寶釵的，當然，喜歡的是她的性格和才情哦！
“書讀百遍，其義自見。”這句話，說得一點也不錯。每讀一遍《紅樓夢》，我總能有一些新的發現和體會。我想，這就是閱讀的樂趣所在，每一次讀書，我們都是在和作者對話，和作者交流。我想，或許，我應該去讀第四遍《紅樓夢》了。
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