在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的品味經典作文，歡迎大家分享。
品味經典作文1
回眸歷史，品味經典，在歷史的長河中尋找快樂與滿足。
古琴聲清脆，將我帶至金戈鐵馬的戰國。烽火連天的世界中，文化也是百家爭鳴。孔子“己所不欲勿施于人”的仁愛散遍天下，而韓非卻是以戰論是；孟子的儒家博學打動人們的心，蘇秦卻是直步青云，執掌六國相印……陣陣戰鼓是洶涌的波浪，穿過千秋萬載，讓我們為之震撼。
悠悠古韻將我帶回盛世王朝，開元盛世的歌舞升平令人沉醉，而李白醉游山水，忘懷得失的豁達令人欽佩。“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”的鄉愁；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。的豪情；“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”的逍遙展示了他樂觀而豪放，在不同于仕途上爾虞我詐的另一個世界中，透出激情澎湃；而杜甫卻憂愁時事，發出“天明登前途獨與老翁別”的惋惜……文化見證了唐從盛世到傾覆，讓后人也為之感慨。
輕輕言語，帶我走進宋的精華，東坡“西北望射天狼”抒發了報國的壯志，而“輕解羅裳獨上蘭舟”又是一種婉約之美，柔弱的李清照卻能發出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的.感嘆，為風雨飄搖的宋朝江山送去清新的風。令所有人為之振奮，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是為國捐軀的文天祥奏出響徹千古的樂章，一首首詞描繪了古風的畫面，讓人陶醉而逍遙……
時光如梭，白駒過隙，千年的時光轉眼已過，但一句句經典仍響徹千古，讓后人的人為之思索，為之感動，為之贊嘆………這些經典似光芒一般，照亮一代又一代的人前進的路，當他們功成名就是，也會將這些經典向后人訴說…………
品味經典作文2
《蘇菲的世界》這本書是我在四年級的時候看的，我花了大概一個多月的時間才把這長達528頁的書讀完。起初讀這本書純粹是因為看中了故事情節，而對于里面更加重要的哲學知識和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當母親問我從這本書中學到了什么時，我卻只能沉默以對。因為確切來說，讀完這本書我確實沒學到什么，我只是記住了故事情節，那些什么文筆、知識我愣是樣也沒記住，樣也沒學到。
對于母親問我的這一個問題我開始反思。在讀那本書的一個月中，只注重故事情節的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜。”花了大把的時間卻沒從中學到任何東西，對于一個學生來說，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學習的知識，樹上的鮮花就是這本書中有趣的`故事情節，而我好比是位砍柴人。我的目標是把樹枝砍下來當柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。
把樹枝當柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識裝進自己的腦袋里，運用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當時覺得很好卻沒有內涵的故事情節記在腦子里，到了以后，發現它根本毫無用處，記在腦子里也只是浪費記憶。
為什么要在書中吸取知識是因為當你看到：‘夕陽余暉，孤雁翱翔’的景象時你腦海里浮現的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽賊好看了。”
所以我想說的是：本真正值得自己細讀的好書，不應該只是盲目的觀看故事情節，對于知識、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識，把它轉化為自己的理解和感悟。
品味經典作文3
自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時，最重要的一點就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個字：闕(que)這就是一個通假字，同現在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峰。……襄陵：漲上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山。……(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然后，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的'主要是三峽的山勢(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點，寫出了三峽山勢的雄魄和險峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動的文章，還要感謝指導我品讀的語文老師。
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