守望書香作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的守望書香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

守望書香作文1

　　我有一夢嫩如芽，萌發在童稚；我有一夢香如花，含苞在少年；我有一夢綿如云，卷舒在今朝。書路漫漫，上下求索。守望書香，情誼深邃。

　　那年花未開，書聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開春之門。一粒草種被書韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時，讀書的夢便偷偷地生根于心。

　　仍未忘從哪兒讀過，讀書是一次不限于時間的旅行，帶你穿越古今領略名勝，趕赴無法錯過的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬物。《詩經》中，我看見一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨。”《春秋》中，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠。”品味唐詩，或高傲，或悲傷，或豁達，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩人的喜怒哀樂。體驗當時社會的`繁盛或蒼涼。書香滿溢，心隨書動，擷一夢清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。

　　多想徜徉書海。與瀟灑不羈的李白相識，一同高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的一簾幽怨。多想細讀泰戈爾的《飛鳥集》，一同追憶“那只已然飛過，卻不留痕跡的鳥兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅毅”。書香中漫步，同時生長著多愁善感和剛毅堅強的心，更滋長一種不羈與豪邁。

　　夢思，夢歸，夢醒，書香守望一生，情采于眉梢間流動。

　　今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛沉醉于書香，無所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。

　　世界太亂，唯情愫如故，唯書香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會守望書香的安寧。

守望書香作文2

　　最近有幸閱讀了劉昌曉的《守望書香》這一本書。

　　在世界讀書日這一天，學校要求每個老師要到圖書館借閱書籍，并且撰寫讀書筆記。這是一個促進自我提升的很難的機會，住在同樓的同事在這天下午就約著我們到學校的圖書室進行借閱。世界讀書日的讀書活動舉行所以圖書館借閱圖書的老師們很多，所以我們到達圖書館時可以借閱的圖書已經不多了。當我看到《守望書香》這本書時，我就在思考從大學畢業以能夠靜下心好好看一本的.時間已經少之又少了，所以我會好好珍惜這次學校給我創造的氛圍。

　　俗話說："讀萬卷書，行萬里路。"曾記得，我特別的喜歡去各個地方旅游，每逢假期或者周末休息都希望能夠去感受外面不同的世界、看不同的風景、接觸不同的人群、體驗不同的生活，有可能我只是理解了一部分的內容，以后也要加強書本知識的學習。也有俗話說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"《守望書香》這本書通過強調閱讀的重要性揭示對于教師而言，學習是基礎。而對于學生的成長說，閱讀是根基。很久沒有能夠靜靜地在一本書的海洋里面徜徉，享受靜心閱讀的樂趣。活到老，學到老。尤其是我們作為教育工作者說是必須要做到的。只有教育第一線的人民教師以身作則，才能更好地在學生面前起到示范性的作用并對其產生潛移默化的影響，從而努力建成書香校園，養成良好的讀書習慣，受益終身。

　　成長，從讀書開始。要在書香中成長才能更好地去領會閱讀的意義。在《守望書香》這本書中，我學習到更多的閱讀的方法以及如何更好地培養一個好的閱讀習慣。在今后的工作以及生活中，我們應該盡量與書為伴，去領略我們在生活中無法感知的美好事物。

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