在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的窗口的守望作文，希望能夠幫助到大家。
每當我望向窗口時，總會想起你那澄澈的目光……
當我們踏入校門的那一刻起，就注定與您共度三年。那時的我們，剛入初中，看上去是那么的純真，您期望的眼神映在我們純真的笑臉上。而后來的一切，卻破碎了您的幻想。
剛來的幾個星期，因為同學之間互不認識，我們的表現也十分的小心翼翼，以免留下不好的印象。而隨著時間的推移，一部分同學的本性便開始暴露，紀律也一天一天的變差，而您在教室窗口守望的頻率也越來越高。一開始每當您探出頭來，我們總會自覺的安靜。可我們習慣了之后，您的在與不在，似乎都是一樣，完全無視您的存在。您的眼神卻變得堅定，我相信當時的您一定是下定決心治理好我們這個讓人擔心的班級。
一年過去了，同學們不但沒有因為您的含辛茹苦的教導而感化，反而更加猖獗。其他老師都抱怨這個班級的吵鬧，甚至老師拍碎三角尺都無濟于事。其他老師都勸您開除幾個學生，但您搖搖頭，說：“我堅持不會主動開除我的學生，我堅持我的感化原則，或許是我做得不夠好。”您的眼神沒有明顯的波動，似乎沒有一種放棄的想法，而其他的老師只是嘆了一口氣，便沒再說了。
又是一節普通的自習課，您習慣性的在窗口守望，可我們班卻還是各干各的事，甚至有人公開離開坐位講話。當我抬起頭與您四目相對的那一剎那，我竟然發現您眼中的堅決像冰雪遇見火一般迅速的消融。而正是憤怒的火焰，燃盡了您的期望，只留下滿地失望的殘灰。您沖上講臺，含淚對我們說：“你們這群白眼狼，難道我做得不夠多嗎？現在來投票，同意換班主任的舉手！”雖然無人舉手，但我分明聽到有幾個同學嘲笑輕蔑的言語……
又一年后，不知具體的時間，您懷孕了，當我們以為您會離開休假時，您的眼神中又發出了那最后一絲希望，然后變得更堅定。于是您做出了一件讓學校和同學們震驚的事，孩子打掉了……看著您搖搖晃晃的走進教室，緩緩的坐下，吃力的為我們講課的時候，我眼中的淚水險些掉落。后來有好幾天，您都是坐著上課，在那幾天里，我們異常的乖巧。我們在沉思，我們在后悔，后悔當時的無知，后悔當時的吵鬧，后悔當時那圖一時之快的行為。中考過后，填志愿的那一天，雖然我沒有來，可我也能感受到同學們那中考成功的喜悅，和離別時的傷感與不舍。
當我再次望向那空空如也的窗口，早已物是人非的教室再也見不到您那澄澈的目光，但那份堅定，那份堅守，依舊在我心中滋生……
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