在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的秋千影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當我們不再為找不到的玩具哭泣，當我們開始懂得，分別的意義，當童真，已從心中泯滅，童年時的玩伴，又有幾個留下來？
我小心翼翼一筆一畫的記錄著自己的成長歷程，給自己的一生交一份滿意的答卷，而他們是我答卷上一個個淡藍色的鋼筆字，是我生命中的碎碎陽光。
她叫扇扇，我不知道是不是這兩個字，但潛意識里應該是這兩個字。我已經記不起她的模樣，在記憶里她的笑容一直很模糊，我努力回憶卻想不起來，唯一清晰的就是她身上暖暖的陽光的味道。
小時侯，我們總是一起到山上采金銀花，她告訴我還沒有開放的花子最好了，山上開著不知名的小花，我折一枝盛開的金銀花，別到扇扇頭上，說，扇扇，你真漂亮，跟朵花似的。扇扇笑得很開心，晶亮的瞳仁里有陽光在跳耀。我們躺在大石頭上，看飛鳥從頭頂飛過，扇扇輕聲歌唱，她的聲音很好聽，樹上的小鳥啾啾地伴唱。我們到河邊掀螃蟹，摸蛤蜊，扇扇教我該怎樣打水漂，遺憾的是直到現在我還是不會，只能興奮地數著扇扇的水漂的個數。晚上，我們躺在扇扇家瓜地旁小屋的屋頂上，盤算著什么時候飛上天，抓顆星星，我們經常到瓜地里偷瓜，被捉到也沒有關系，因為我們總是偷扇扇家的瓜，每次偷到瓜，我總是笑得人仰馬翻，指著扇扇說，真是家賊難防啊。
我們已經兩三年沒見了吧……
最后一次見面是在村口的大樹下，她告訴我，她不再上學了，我詫異地問她，為什么？她說，“我爸不讓我上學了，要我去打工。”她的聲音很低落，然后又打起精神說，“沒什么，反正我也不想上了。”我們都沒有說話，天黑了，便各自回家了，沒有說再見。
那一年，我12歲，扇扇比我大一歲。
從此，我再也沒見過扇扇，她媽媽說，她去了臨沂，我當時想問她為什么不讓扇扇去上學了，但到最后還是沒問。或許就像扇扇說的那樣，我們不一樣……我不會理解她，就像她不會理解我為什么為一張薄薄的紙拼命。
今年夏天，我回到老家，村口的樹已經一抱粗了。我抬起頭看見陽光透過濃密的樹葉撒下來，支離破碎。我對著大山大喊：“扇扇，我回來了，你在哪？扇扇，我想你，你聽到沒有！”
我會想她，當我聞到金銀花的清香；我會想她，當我不經意間抬頭仰望天空，看到唱著歌的飛鳥飛過；我會想她，當我站在遠處看別人打水漂，在心里默默地數著；我會想她，當我看到在瓜地里躡手躡腳偷瓜的孩童；我會想她，當我抬頭仰望星空……
扇扇，你現在好么？
秋千上落滿灰塵，
那些飛揚的笑聲在不經意間遺落，
那些張揚的笑容，已從記憶里消失，
那些清揚的歌聲，也許只有天上的飛鳥還記得吧。
- 相關推薦
【秋千影作文】相關文章：
心影的作文10-18
與影同行作文08-08
日與影作文07-25
畫影的作文11-19
秋千月作文07-27
蕩秋千的作文10-09
悲傷的秋千作文10-30
憶秋千作文09-16
關于秋千的作文11-28