在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的畫影的作文，希望能夠幫助到大家。
畫影的作文1
在我的桌間，有個小柜子，里面收滿了我打小畫畫以來的作品和用具。其中，有一張用玻璃框用玻璃框壓著的畫，對我影響深遠。
翻看六歲以前的畫作，是彎曲的線條，大膽艷麗的顏色糾纏在一起，好像一條解不開的'長繩繞成球。八歲的畫風，是笨拙的仔細，小心地刻畫細節(jié)的一點一滴。我的手一抖，看到了那幅畫大唐牡丹。我輕輕地端出，細細觀察。
記得那是考工筆五級時的作品了。大紅的牡丹任性地開放著，放肆嬌媚里透著富貴和清麗之味。看老師的示范，大紅色勻稱地鋪開，手指輕轉(zhuǎn)，微微濕潤的毛筆把大紅包暈染。漸變地毫無生硬之感，自如而柔和。輪到我，畫筆好像和我作對。不是暈染不勻就是太過濕潤，牡丹在我這里變得像紅色的饅頭！我絕望地將畫筆丟在地上，把畫紙狠狠地揉成一團。
你看，這是太過急躁了。小涵不知何時站在我身后，微微一笑，道：大唐牡丹，要的是風骨和氣韻，而不是一味地追求你的工筆五級過關(guān)。她拾起毛筆，輕輕揉拂一下筆頭上的羊毫毛，認真遞給我：加油吧，畫這幅畫的意義不在于通過考試。
我愣住了。想起兒時繪畫的點滴，想起收到第一套畫具的欣喜，想起第一次得到肯定時的驕傲和自豪繪畫的初心，從來就不是追求那張薄薄的證書。
畫工筆以來的第一次，我默默回想老師的一筆一劃，想象著牡丹在花叢中恣意綻放的模樣，小心著執(zhí)筆勾勒每一片花瓣，丹青渲染。勾畫間是大唐的怒放牡丹，內(nèi)心平靜，不求名利，氣韻間是內(nèi)心久違的一份恬淡。
自那之后，我的畫都多少帶著心靜如水的釋然和恬淡，那是骨子里的從容和淡定，自由綻放的大唐牡丹之韻。
畫影的作文2
靜謐的午后，總愛獨坐書房，聽風吹拂，聞花淡淡香味，細細品味乃回味無窮。
不遠處的風扇動著泛黃的書頁，不經(jīng)意的抬頭，一句“世上無難事，只要肯登攀。”使封塵的記憶涌現(xiàn)……
記得早些年少時，我對這句話是很不行以為然。但始終不變的愛好莫過于繪畫了。
小時候，我總愛坐在書桌旁，拿過白紙，拿起畫筆安靜繪畫。在繪畫的時光中，在紙上宣泄著，傾訴著，表達著而感到愉悅。五彩的畫筆便印入我的心中，成了點亮我認識世界的燈火。不僅如此，由于母親也是一名美術(shù)老師，更是為這“燈”添上一把火。隨著光陰流逝，貌似并沒有減退我對畫畫的.迷戀。我嘗試參加各種比賽，結(jié)果令我非常滿意。
但快樂的時光總是短暫的。記得，由于對畫畫的過分喜愛，連在課堂上都在繪畫。于是，班主任抽出我的畫紙，隨手一扔，并告訴了我的父母。母親便不敢讓我畫畫了，父親把畫筆鎖得高高的，成了兒時的遺憾。這件事發(fā)生后，夢想之火像被水澆滅了，我開始討厭畫畫。生活又好像步入了正道。
后來，在看一本書時，作者用治愈的語言漸漸使我放下對美術(shù)的怨恨。其中一段引用“世上無難事，只要肯攀登”讓我意識到這件事只是一座“小山”，我應(yīng)該堅持下去，才會得到艷麗的風景。于是，我又拿起了畫筆投入到鉆研之中去了……
遠處鳥兒的鳴叫喚回了我的陣陣思緒。我淡淡一笑，雖然曾經(jīng)它是如此的破碎，但好在已經(jīng)拾起碎片了不是嗎？遠望湛藍天空，白云朵朵，樹林在微風中不斷搖擺，笑容的弧度好像更大了。堅持就是勝利，相信自己終能攀上高峰，把握現(xiàn)在的光陰，去做更好的自己！
記憶的燈火重新點燃，迷失方向的困境似乎變得“柳暗花明又一村”了，在新的方向中繼續(xù)向前。我知道，上面的高山可能荊棘遍地，但堅定的信念和勇氣驅(qū)使我不斷向上。我將會永不放棄地去攀登所期待的山頂。
有光才有影，畫影不散，信念不斷，攀登不止。
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