《跳舞的熊》則完整地闡述了這個(gè)概念，在熊越獄的故事里，自由不只是不受限制和約束的代名詞，更是一種具體可感的追尋。熊的屈辱，來自于沒有平等和尊重的囚禁；熊的逃跑，不僅是獲得自由舞蹈的權(quán)力，更是一種對(duì)心靈自由的向往。
對(duì)于熊而言，生命的意義就是用快樂的心情舞蹈。就是伴著樹葉輕柔的沙沙聲跳，伴著知更鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲跳，在自由吹拂的風(fēng)里跳，在開滿野花的大地上跳……跳累了，就躺在月光下睡覺。
生命需要知道為什么而活才能有意義。人類文明的進(jìn)步正是讓人逐步從溫飽的需要發(fā)展到情感的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這些道理對(duì)幼兒來說或許過于抽象，但熊對(duì)于自由舞蹈的向往，對(duì)于內(nèi)心快樂的追尋卻是可以通過畫面感受到。
很多國(guó)內(nèi)的父母存在這樣的誤解：以為愛和自由是對(duì)孩子的行為很少加以限制，而是讓他們遵循天性，自由發(fā)展，想干什么就干什么。給孩子提供的自由和權(quán)力，必須要用同樣有效的對(duì)孩子進(jìn)行管束的技巧來平衡。
九歲之前，孩子不需要選擇。直接問一個(gè)小孩子她想要什么，會(huì)給她施加太多壓力。總是問孩子想要什么或者問他們的感覺如何，也會(huì)削弱父母的控制力。孩子需要父母允許他們反抗和抵制，他們需要試探我們的底線何在，同樣他們也需要強(qiáng)有力的父母，能夠傾聽他們，并為他們決定什么是最好的。
最理想的育兒方式，是在兩者之間取得一個(gè)平衡，既要給孩子足夠的愛和尊重，一定的選擇和自由，又要給他們?cè)O(shè)立規(guī)則，父母還是最終的主導(dǎo)者。給孩子設(shè)立規(guī)矩并不代表壓制孩子的天性。相反，清楚規(guī)矩，懂得如何遵循規(guī)矩的孩子心里更有安全感，因?yàn)樗澜酉聛頃?huì)發(fā)生什么并知道該如何應(yīng)對(duì)。他還知道，他的父母知道什么對(duì)他最好，會(huì)支持他，引導(dǎo)他，讓他不至于走錯(cuò)路。
如何給孩子建立規(guī)則并遵守呢？
1）嬰兒期要給孩子足夠的關(guān)愛，不要怕“慣”壞孩子，他們需要的，只不過是父母的溫暖和愛而已，多抱抱孩子，多親親孩子，多跟他說說話，這些才是最重要的。
2）孩子提出無理要求時(shí)絕不能妥協(xié)，一次也不行。
3）年紀(jì)小的孩子無理取鬧時(shí)可采取分散其注意力的方法解決,不要讓他長(zhǎng)時(shí)間哭鬧，以免形成暴躁的壞脾氣。但是父母家人的態(tài)度應(yīng)該保持一致,不要對(duì)孩子讓步。
4）學(xué)會(huì)溫和而堅(jiān)定地說“不”，即使是對(duì)孩子說不，也不要大發(fā)雷霆，要控制自己的情緒。
5）父母在孩子面前的態(tài)度一定要一致，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。如果一方已經(jīng)對(duì)孩子表明了意見，另一方即使有不同意見，也不能當(dāng)著孩子的面唱反調(diào)，要不，以后孩子凡事都會(huì)尋求同盟者，你的話將不再有威信。
6）不要打罵孩子，打罵沒有用，只會(huì)損害你們的親子關(guān)系，用點(diǎn)心去理解孩子。多從孩子的角度考慮問題，多跟孩子交流談心，鼓勵(lì)孩子說出自己的真實(shí)想法，不要指責(zé)他。 7）言傳不如身教，父母會(huì)影響孩子,教育孩子要從自身修養(yǎng)開始。如果父母希望孩子成長(zhǎng)成一個(gè)什么樣的人,自己首先應(yīng)該成為那樣的人。
8）孩子還小時(shí),不要給他過多過大的選擇權(quán)利,孩子需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),太多的選擇會(huì)讓孩子感到恐慌,無所適從。
9）三歲看大，七歲看老，孩子教育要從小做起。孩子出了問題再自我安慰以后大了會(huì)改變的只能是自欺欺人的想法。
10）多陪孩子,給孩子足夠的愛和關(guān)注。多帶孩子到戶外活動(dòng),給孩子一個(gè)健康的體魄,健康的孩子更快樂,情緒也更平穩(wěn)。
11) 給孩子一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間,早睡早起,保證睡眠,不要輕易變動(dòng)。有規(guī)律的生活會(huì)讓孩子情緒平穩(wěn)，有助于培養(yǎng)好性格。
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