實驗，這塊物華天寶的沃土，耕于其上的是一代代奮斗拼搏的園丁，茁壯成長的是心懷夢想的莘莘學子。
實驗，這座人杰地靈的殿堂，無時無刻不在播灑著知識的陽光雨露，踐行著厚德樹人的莊嚴承諾。
實驗，二十年風雨兼程，在歲月的唱盤上刻錄下經典。
實驗，二十年春華秋實，在輝煌的歷程中留下了永恒。
社會見證了實驗成長的二十年，一部經典留聲機將實驗二十年積淀的經典一一回放。
經典一：意氣風發的實驗學子用行動感恩母校。
黎明，漆黑的夜色尚未褪盡，閃亮的星辰依然懸于夜空之時，教學樓上已亮起了靜謐的燈光，這不是一方光亮抑或三五亮光，而是一方方的光亮連成了一片，在夜色的襯托下顯得格外美麗、動人。
冬日課間操，凜冽的西北風格外的寒冷，卻不能使實驗學子火熱的心降溫。在跑操的哨聲尚未響起時，放眼望去，你會被一種學習的熱忱所感染，一種學習的激情所打動。數不盡的學子用凍紫的雙手捧著書本，大聲地朗讀，無論不作美的天空是飄起白色的精靈，抑或吹來漫天的黃沙。書聲伴著呼嘯的風聲在校園里飄蕩，它傳遞著實驗學子對理想追求的執著，對感恩母校的赤熱。追求、感恩在那一刻被陽光照亮，被激情點燃，魅力無限。
課堂上，實驗學子渴求知識的眼神，使老師會心微笑，使母校為之欣慰。實驗學子在課上積極地向老師提出疑問，清晰條理地回答老師提出的問題，主動地與同學相互討論，使課堂效率始終保持在很高的水平。實驗學子們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比心更遠的山。既然選擇了遠方，我們只有風雨兼程。
經典二：盡職盡責的實驗教師。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，而我要說實驗教師是太陽最明亮的光輝，是他們無私的恩賜，給予了我們實驗學子看世界的眼睛。
每每我帶著疑難問題進入老師的辦公室，首先映入我眼簾的始終是老師們伏案備課的身影；當我輕問一聲老師好的時候，得到的總是老師滿面的笑容；當我面對老師講的問題滿臉疑惑時，老師總是不厭其煩地一遍又一遍為我講解、分析……這一切，使我們所有的實驗學子匯成一句話：老師，您辛苦了，您的教導永遠是我們心中的經典留聲。
經典三：“做一個有骨氣的現代中國人”的校訓
實驗建校二十年來，始終以“為國家培養現代人才”為辦學宗旨，已向全國各高校輸送了無數優秀學子，他們謹記母校校訓，在各行各業中恪盡職守，無私奉獻，抒寫著實驗人的精美華章。
實驗，這部經典留聲機，在歲月流年里更新自己，在時代浪潮中永葆生機與活力。
實驗的校園在四季變幻著色彩，而實驗永遠不變的是青春飛揚的風采，是百折不回呈獻出綠色的能力。
我愛實驗！愿實驗永遠蔥郁，永遠經典留聲！
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