1.考前孩子最需要的就是信心。
其實信心本來就是一個很盲目的東西，這時主要就得引導(dǎo)孩子多關(guān)注自己的優(yōu)點，別總?cè)?dān)心缺點。六年級孩子的優(yōu)勢自不必說，多學(xué)了一年，怎么都得實力雄厚一些吧;高手們往往都開始初中預(yù)科了，可以安慰自己不必糾結(jié)小學(xué)考第幾名，反正也不把自己當(dāng)小學(xué)的人了;與此同時，之前小奧不夠突出的孩子們又迎來了機(jī)會，說不定可以一戰(zhàn)成名;五年級孩子的優(yōu)勢在于專注，比起六年級孩子們要兼顧語文和數(shù)學(xué)，杯賽和小升初相比，五年級孩子們可以階段性地專攻競賽這一件事，其實這點對于考杯賽來說很重要;而對于杯賽投入相對不高的五年級孩子們呢，又可以安慰說重在參與，萬一獲個獎便是驚喜，真正的決戰(zhàn)在明年。總之，每個孩子其實都能在自己的定位中找到可以安心的原因，所以這時家長們的引導(dǎo)非常重要，考前心態(tài)必須陽光，必須正能量滿滿。所以，要想讓孩子調(diào)整考前心態(tài)，家長這時一定要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)。
2.這個階段的備考復(fù)習(xí)最需要的是適度。
適度的意思不是刻意地少做題甚至不做題，而是做該做的題，不要過高負(fù)荷地運轉(zhuǎn)。考前一周，從實力上來說其實已經(jīng)不可能發(fā)生什么顛覆性地改變，但有這樣一些事情還是可以做的：翻出錯題本，把之前做過的錯題全部看一遍。如果家長有一定的能力，可以聽孩子把這些錯題的做法簡單講講，倒不是為了輔導(dǎo)，就是讓孩子自己把思路再重新捋一遍，有時不動嘴不動筆，孩子自己也不知道自己到底弄懂了沒有。不建議做太多全新的卷子，有個一兩套練練就可以了。細(xì)節(jié)的問題是解決不完的，所以不要急著去創(chuàng)造新問題，還是先解決老問題更實在。但是，如何發(fā)現(xiàn)有某一個模塊有重大漏洞，也需要花些時間去熟悉一下這一模塊的中等題。
3.主要的精力花在中檔題上，切忌一門心思狂刷壓軸題上。
中檔題的得分率才是決定華杯獎項的核心。華杯賽的壓軸題往往綜合性很強(qiáng)，即使刷遍并搞懂所有歷屆真題的壓軸題，也未必會對做壓軸題有那么大的幫助。壓軸題主要還是考察的數(shù)學(xué)的綜合素養(yǎng)，真不是三天兩天能夠有所改變的，在于平時的積累。短時間內(nèi)過于集中練習(xí)壓軸題會透支孩子的腦力，影響孩子的狀態(tài)。
4.考前1周不宜上太多課程，即使是針對華杯賽復(fù)賽的課程。
臨時抱佛腳的心態(tài)比較普遍，事實上也確實有一定的效果。但是，要想臨時抱佛腳抱出效果來，絕對不是通過大量的報班。要消化一堂針對華杯賽復(fù)賽的短期班是需要很長的時間的，它和單純的刷題不同，刷題時題目有難有易，孩子能動筆能思考的往往都是恰好匹配孩子能力的問題。然而短期班不同。因為考前時間緊湊，短期班為了達(dá)到效果，必須盡量要保證講的每一道題都是孩子之前不會做的，或者方法不妥的。因此短期班的單次課容量往往很大，一般的孩子一周最多承受一堂短期班課程，并且必須要花大量時間去鞏固課上講過的難題和方法。短期班如果消化的好確實會效果顯著，但如果盲目堆砌，往往會起到相反的效果。
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