首先，研究高考的評分標準，要學會按評分標準所揭示的分步給分的規律答題；其次，找一下自己有哪些漢字或字母寫得不容易辨認，哪些漢字標點及理化符號寫得不夠規范，然后立即糾正；第三，考試時力爭保持卷面整潔。除此之外，考生還可參考以下幾個方面：
一、考生要抱著必勝的信念去赴考。因為掛在你臉上的自信通過傳遞、反射后是會被放大的。當你以一股舍我其誰的氣概出現在考場的時候，你的氣勢是助你無所畏懼、攻堅克難的最好幫手。
二、考生要學會自我包裝。選拔性質的考試有一個重要特點，就是考生與閱卷老師之間沒有任何聯系。你不認識他，他也不認識你。你們之間的對話就憑這一張卷子。所以，考生要懂得自我包裝，要把最好的卷面表現給閱卷老師，以期獲得一個較好的評價。
三、考生要合理運用得分策略。一張卷子，有難題也有基礎題。考生要根據先易后難的原則去答題，遇到那些一時沒有解題思路的習題要舍得放棄，確保會做的習題不做錯、少出錯就足夠了。如果最后還有時間，回頭爭取把先前放棄的習題答出一二，那更是錦上添花了。
四、考生拿到考卷時，既不應認為卷子相對容易而竊喜，也不要感覺卷子較難而悲觀。因為每年的出題老師是不同的，所以卷子的難易程度也可能有所不同。請考生務必記住一句話：人易我易我不大意，人難我難我不畏難。如果你深悟個中的含義，那么無論遇到什么樣的卷子，相信你一定能夠順利答題、涉險過關了。
考試焦慮這個詞大概是在中、高考期間被使用頻率最高的一個詞語了。提到它，第一個想到的就是面對考試時，考生緊張的手足無措，頭腦一片空白的恐怖景象。而這種恐考癥往往發生在好學生身上，每年的中高考發榜日總會有幾個讓大家大跌眼鏡的情況發生，究其原因，多是恐考癥發作惹得禍。其實考試有焦慮情緒絕不是什么壞事，適度的焦慮是考試成功的保障。就像交通事故往往是發生在少人的深夜，因為此時的司機放松了警惕，加快了速度，而在高峰時段司機比較緊張，注意力集中，反而能避開很多危險的情況。
對考生來說，首先要學會接納自己的焦慮情緒，不少考生可能因為一時的緊張導致偶爾一次考試的失利，從此對自己的焦慮情緒 耿耿于懷，之后每次面對考試都擔心自己的焦慮情緒大爆發。不斷要求自己不要焦慮，結果是越要求越焦慮，把注意力都集中到和焦慮做斗爭上去了，無法安心答題。幾次下來就成了心病，越來越怕面對考試，嚴重的甚至有了軀體的反應，如胃疼、頭暈等。這其實是為自己的焦慮而焦慮，這里產生的焦慮，可能比考試本身引起的焦慮更嚴重，這樣累加的焦慮就影響了考生的發揮。
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