當一個人在面對變化的時候，也許就是他最能發(fā)揮出其潛在創(chuàng)造性的時刻，而這個變化在我們身邊有很多，比如你的親朋好友的婚禮就是這樣一個場合。今天這個《婚禮上的賓客》就是這樣一個培養(yǎng)大家動手能力和表現力的培訓游戲。
游戲規(guī)則和程序
1、將預先準備好的婚禮請柬發(fā)給大家，確保每個角色都有一個人扮演，給大家一點時間讓他們對自己的角色進行熟悉。
2、給每個人一張卡片，讓他們寫上自己的姓名和他們將要送給新郎、新娘的禮物，可以是最古怪的或者最俗氣的，但一定要符合他所扮演的人的身份。他們可以選擇在婚禮的任何時候將禮物交給培訓師扮演的新郎、新娘，以最能表現他們的情緒為佳(如果在現實生活中，他確實送過這樣禮物，給他加分)。
3、培訓師現在宣布婚禮開始，大家可以隨意走動、聊天，其間他們要想方設法按照卡片給他的角色表達情感，他們必須不斷的相互交流，直到雙方都明白了對方的意思為止。
4、10分鐘以后，結束游戲，讓大家描述一下他所扮演的角色和他所送的禮物，以及他所用的表達情感的方式，選出最具創(chuàng)意的演員。
培訓游戲討論1、處于不同的情感支配下的人是否會有不同的表現?
2、在日常生活中我們是怎樣對待我們不同的情感的，掩飾還是釋放出來?哪一種更為容易一些?如果你選擇釋放出來，應該怎樣表達?
培訓游戲總結1、善于應對的人總是會在變化來臨的時候應對自如，即便有些有價值的東西需要被放棄，或者他們要認同一些他們并不以為然的事物，他們也能很快地適應。
2、贈送給新郎、新娘千奇百怪的禮物反映了一個人的幽默感，幽默同時也是一種創(chuàng)造，只有思維活躍、富有創(chuàng)造性的人才能明白怎樣將自己的感情適當地通過一件東西表達出來，并不失其幽默性。
請柬書寫
給朋友：
敬請參加張倩和劉德的婚禮
你是新娘或新郎最要好的朋友，而你非常不喜歡你的朋友的配偶。
你的角色：否認。
在這個階段，典型行為是，好像沒什么不對，情況和變化并沒有影響我們。本質上來說，我們正在逃避應付變化的情況。典型的語言有“他現在結婚了又怎么樣?我們還不是像以前一樣，每周末去酒吧喝酒。”“我的朋友結婚只是為了得到更好的健康保險。因此，他并沒有真的愛上她。”“我還能再吃四塊兒蛋糕——在婚禮上多吃點兒東西，含的熱量多一點兒，算不了什么。”“并不能因為我在啜泣，
就說我心煩意亂。我沒事兒。真的，我為他們感到高興，胡扯。”
給新人過去的戀人的：
敬請參加張倩和劉德的婚禮
你是新娘或新郎過去的戀人。
你的角色：生氣。
在這個階段，我們最終承認情況已經改變，但我們感到無助和懊惱。我們相信我們正在失去對我們來說很重要的東西，并認識到我們無力改變它。典型的語言有“我真不敢相信這兩個家伙居然結婚了。”“去參加葬禮也比來參加這個宴會要好得多。”“這個婚姻一定不會有什么好結果。”“那兩個人沒有一點兒共同語言。我敢打賭，這段婚姻只能維持一個月。”
給長輩的：
敬請參加張倩和劉德的婚禮
你是新娘行事謹慎的長輩。你知道她本可以做得比這次失敗的婚姻更好。
你的角色：討價還價。
在這個階段，感到內疚和困惑。我們想要重新獲得控制的感覺，因此我們討價還價，或者做“交易”來阻止情形失控。這些交易，可以是和我們自己或者他人進行的。典型的語言有“那好，我會讓他們維持這段婚姻直到蜜月之后，然后我們看吧。”“我在等待時機，等到她能自己醒悟過來，而同時我還看到，她的表弟馬文對她仍舊很迷戀。”“如果上帝允許我脫離這個困境，我將永遠再也不要求什么了。”
給新人過去的摯友的：
敬請參加張倩和劉德的婚禮
你是新娘或新郎的摯友。
你的角色：接受。
在這個階段，我們逐漸被正在變化的情形所吸引。我們正在努力重新獲得力量，并尋求新的方法來滿足我們的需要。典型的語言有“好啊，很明顯，我是這里惟一的獨身人。哦，也許我可以和樂隊的那個人聊聊?”“我應該面對現實，他現在結婚了。”“也許這兒的什么人能給我提供一份好工作。我的名片放哪兒了?”
給新郎年幼的弟弟或妹妹的：
敬請參加張倩和劉德的婚禮
你是新郎年幼的小弟弟或妹妹。
你的角色：希望。
在這個階段，我們已經無可奈何地接受了新情況，并有樂觀感。我們開始觀察，這種新狀況能如何為將來創(chuàng)造機會。其他人把我們看作是非正式的領導者，可以幫助他們把問題處理好。典型的語言有“我很高興能又有一個姐姐!我們會成為好朋友的。”“只要一想到我現在可以擁有哥哥的房間了，我就興奮不已!”“哇，如果有人愿意嫁給我哥哥這種人，那我是不會有什么問題了。”
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