在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的她影響了我作文，歡迎大家分享。
她影響了我作文1
在那個小角落里，一個不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的認真。也正是她影響了我。
記得一次寫作文，所有同學(xué)都交了作文，伴著下課鈴的敲響，一窩蜂地涌出了教室。我和一個朋友也準備出去散散心，便去找她。誰知，她一口回絕：“等一下，我要把作文寫完。”我們看她只剩最后一點兒了，就準備等她寫完再一起出去。
只見她想了想，右手拿筆敲了幾下桌子，寫下了幾個字，再望了望頭上白白的天花板，嘴里還碎碎念道：“不行，這樣不太好吧。”也不知她在跟誰說話，低下頭用修正帶涂掉了那幾個字，咬咬筆頭，在紙上列下了各種結(jié)尾的方法：開門見山，首尾呼應(yīng)。各個方法，她都一一試用，最終選擇了首尾呼應(yīng)，與題目開頭相互對應(yīng)，大喊一聲：“想到了！”便又伏下身子，圈著手，奮筆疾書，在作文本上龍飛鳳舞地寫下了四行字，隨著長舒一聲，她直起腰板：“寫好了。”我和朋友一聽，立刻說：“那走吧。”可她一變臉：“走什么走，我還要再思索思索，看哪里語句不通，有錯別字呢！”
于是，她又低下頭來，將筆橫著放在胸前，用手稍微將本子捧起一點，像魯迅先生那樣，小聲地讀出來，一句一句地滲透；一詞一詞地琢磨。仿佛是捧著一只玉器在精雕細琢地打磨呢。她可不是一般的檢查，而是一邊讀一邊在思索，和題綱在對照，哪一小節(jié)過關(guān)了，便在題綱上打一個小勾。有時停筆想想，有時還問我倆用什么句子，詞語好不好，是否偏題，題目擬得形不形象。終于整改了三四遍后，她才放心下來，讓我倆看看行不行，就交給了老師。看著她走上講臺的.背影，我和朋友都不禁面面相覷。
過兩天，作文發(fā)下來了。我首先回過頭看她，她的臉上露出了滿意的笑容。雖然，我們離得很遠，我卻仍仿佛能看見她本子上數(shù)不盡的波浪線，無數(shù)的批注。我下課去她的座位上取經(jīng)，問她：“你作文怎么寫這么好？”她一臉微笑：“沒什么呀。只要細心、認真對待每次作文，你也可以寫得很好。再說，你這次也寫得不錯呀！”
“只要每次細心、認真對待每次作文，也可以寫得很好。”這句話，我銘記在心，她深深地影響了我。
她影響了我作文2
秋天的早晨，無一不是寒冷的。可就在這樣的一個早晨，我發(fā)現(xiàn)了她。她有著一顆堅定而火熱的心，在無時無刻地激勵著我，無時無刻地溫暖著我。
晨跑，永遠是一天中最艱難的時刻，天灰蒙蒙的，冰冷的秋風(fēng)吹打在身上，壓得人喘不過氣來。
終于，開始晨跑了。隨著第一步的邁出，一次艱難的考驗拉開了序幕。迎著秋風(fēng)，邁出了我們堅定的步伐。
開始的兩圈永遠是快樂的。漸漸地，我的腳步開始發(fā)沉，那種熟悉的疲憊感再次涌出。迎面的風(fēng)似乎更強了，身體上的壓力越來越大，那種初露鋒芒的感覺消失了。
在跑幾步，已經(jīng)有不少同學(xué)離開了奔跑的行列，我也已經(jīng)被落到了隊尾。“到底出不出隊呢？”，這個問題在我心頭縈繞。“還是出隊吧！”這個念頭在我心中一閃而過。在我下定決心出隊的'一剎那，我看到了她。
她跟我一樣被落到隊尾，她的皮膚很白，在隊伍中很耀眼，額頭布滿了汗珠，還有一些順著她白皙的臉頰滑落。她的速度也是很慢很慢，仿佛每一步下去，都要耗盡她全身的力量。但是，我看到了她的眼睛，她的眼中閃爍著的，是一種叫“堅持不懈”的精神。對，就是這種精神，布滿了她清澈的眼底。她那飄揚在微風(fēng)中的短發(fā)在向秋風(fēng)發(fā)起宣戰(zhàn)，那永不低下的頭再向身體的極限做出挑戰(zhàn)。在她的臉上，我又發(fā)現(xiàn)了一樣我更不能理解的東西——笑。沒錯，就是笑，那微微上揚的嘴角露出了自信。因為她相信，她一定能堅持下來，一定能夠跨過那條終點線。
在越過終點的瞬間，我仿佛看到了她那氣喘吁吁的笑臉。但我又錯了，當她跨過終點線后，只是大口大口的喘氣，并沒有露出笑臉。因為她明白，堅持下來是一件應(yīng)該的事，別人能堅持，她只是想證明，她不會比任何一個人差。
這就是她，一個充滿堅定信念的她，一個不會比任何人差的她，一個十分耀眼的她。
因為有了她，晨跑中不再有困難。因為有了她，我有了一個新的榜樣。因為有了她，我的生活中多出了一個名為“堅持不懈”的精神。因為有了她，我的人生道路上多出了一盞明亮的引路燈……
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