啟發(fā)寶寶智力最關(guān)鍵的地方是培養(yǎng)孩子的學(xué)商,學(xué)商,指快速而準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)能力,越來越多的父母意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)商對(duì)寶寶的重要性。只有寶寶自己擁有較高的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,才能在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中比其他人更有優(yōu)勢(shì)……
何謂“學(xué)商”
學(xué)商是指寶寶擁有較高的學(xué)習(xí)能力,有主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。高學(xué)商寶寶的學(xué)習(xí)能力能幫助他比其他寶寶學(xué)得更快、更多。接受同樣的知識(shí)時(shí),理解更全面,學(xué)習(xí)時(shí)間更短。
締造寶寶高學(xué)商的重要性
父母都希望自己的寶寶在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中率先出發(fā),贏在起跑線上。但大部分父母卻忽略了對(duì)寶寶學(xué)商的培養(yǎng),只關(guān)注于讓寶寶不斷吸收知識(shí),卻忽略吸收的方法。就好像在寶寶面前擺上豐富的佳肴,卻沒有教會(huì)寶寶使用餐具一樣。
低學(xué)商的寶寶容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,面對(duì)挑戰(zhàn)容易產(chǎn)生恐懼和無助感;而高學(xué)商的寶寶卻可以自然而然地接收知識(shí)的信息。因此,締造高學(xué)商,是寶寶更好成長(zhǎng)的前提。無論是提高語言能力,還是增進(jìn)藝術(shù)修養(yǎng),這些在寶寶擁有高學(xué)商的前提下,都會(huì)變得更加輕松自如。
父母是提高寶寶學(xué)商的第一關(guān)鍵人
大多數(shù)父母只是提出讓寶寶學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容,往往忽略了自己才是培養(yǎng)寶寶、教會(huì)寶寶學(xué)習(xí)的那把鑰匙。從寶寶有了語言意識(shí)起,父母的每一個(gè)互動(dòng)行為,都對(duì)寶寶日后的習(xí)慣和學(xué)習(xí)產(chǎn)生著影響。陪寶寶做游戲,與寶寶談話,帶他熟悉外界,接觸新的知識(shí)或領(lǐng)域,只要把握好0~3歲黃金時(shí)期,巧妙引起寶寶的好奇心,引發(fā)他們學(xué)習(xí)、發(fā)問的習(xí)慣,就能很好地啟蒙培養(yǎng)學(xué)商之路。
把知識(shí)融入到游戲中
方法啟用的年齡段 1歲左右
在游戲中學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式,也最容易達(dá)到效果。父母不妨把學(xué)習(xí)內(nèi)容編成有趣的游戲,和寶寶多玩幾次,寶寶玩的同時(shí)也從中獲得相關(guān)知識(shí)。
把數(shù)字、英語、顏色等化為游戲道具。如誰先拿到紅色的球誰就贏,拿到黑色的球就算輸。幾次下來寶寶自然會(huì)分辨出紅色和黑色,下次不妨再換種顏色。同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)也很重要,不要讓寶寶覺得學(xué)習(xí)是很挫折的事情,建立寶寶的成就感及正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮本身具有的潛能。
意義
輕松的游戲方法更適合學(xué)商的初級(jí)啟蒙,尤其是小寶寶,一開始給他看圖書可能不是很感興趣,但如果結(jié)合角色扮演的游戲就容易接受了。此方法可以讓寶寶不知不覺就學(xué)會(huì)很多詞匯和顏色等知識(shí)。
積極回答寶寶問題
方法啟用的年齡段 2歲左右
寶寶問東問西,你千萬不要感覺不耐煩,這可是培養(yǎng)寶寶學(xué)商的關(guān)鍵時(shí)刻。寶寶提問說明他有了好奇心,好奇心是推開學(xué)習(xí)大門的力量,正確引導(dǎo)寶寶的好奇心,積極回答寶寶的問題,能讓他從一點(diǎn)一滴中感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。
意義
知識(shí)是在一個(gè)又一個(gè)疑問中積累起來的。不要打消寶寶提問的積極性,這會(huì)阻礙他們學(xué)習(xí)的欲望,你回答的越多,寶寶的學(xué)商就越高哦
帶寶寶出行、旅游,擴(kuò)大知識(shí)面
方法啟用的年齡段 2歲左
俗話說,讀萬卷書,行萬里路。不妨多帶寶寶出去走走,天氣好時(shí)可以去郊外,等寶寶大點(diǎn)了可以帶出去旅行。世界很大,有很多是寶寶不了解、不知道的,接觸這些他所未知的事物,會(huì)讓他對(duì)探索世界奧秘產(chǎn)生更大興趣。不妨在假日帶寶寶去科技館、動(dòng)植物園、海洋館,這都是提高寶寶學(xué)商的好地方
意義
視野開闊的寶寶回答問題和思考問題都更全面,帶他去開拓眼界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)回家后他讀的書會(huì)更廣、更多
抓住寶寶的興趣點(diǎn)
方法啟用的年齡段 2歲半左右
寶寶突然對(duì)發(fā)亮的電燈感興趣?父母不妨用簡(jiǎn)單而有趣的方式將原理告訴寶寶,這樣寶寶會(huì)覺得神奇而有趣,既不知不覺學(xué)習(xí)到了許多以前不知道的知識(shí),又可以保持他對(duì)世界的探索欲。不要認(rèn)為寶寶還小,不能明白其中的知識(shí)點(diǎn),要知道你的解說是他繼續(xù)探索的動(dòng)力。
意義
只要對(duì)某一事件或物體有了興趣,寶寶就會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。當(dāng)興趣點(diǎn)越來越多,寶寶自然會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件有意思的事,從而增加了主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,提高了學(xué)商。
讓寶寶學(xué)會(huì)自己看圖畫書
方法啟用的年齡段 3歲左右
學(xué)會(huì)閱讀圖書對(duì)提高寶寶的學(xué)商很有益處,媽媽們不僅要讓寶寶養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,還要引導(dǎo)他發(fā)揮想象力,鼓勵(lì)他講故事、編故事。
一開始媽媽可選擇寶寶喜歡的故事講給他聽,然后鼓勵(lì)寶寶講給媽媽聽,不論寶寶講得好還是不好,都要給予大大的鼓勵(lì),這樣寶寶的積極性和表現(xiàn)欲都會(huì)被激發(fā),他會(huì)慢慢地喜歡上這個(gè)游戲。之后,你可以要求寶寶自己改編故事,激發(fā)他的想象力,讓他學(xué)會(huì)思考。如“你要是喜羊羊,會(huì)用什么方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個(gè)毒蘋果,會(huì)發(fā)生什么事情呢?”等等。
意義
讓寶寶自己閱讀圖畫書,等于給了寶寶學(xué)習(xí)的“主權(quán)”,讓他有獨(dú)立的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì),并且學(xué)會(huì)用自己的方式去了解和吸收知識(shí)。這能讓寶寶和書本建立起更親密的關(guān)系,讓他喜歡上閱讀,喜歡上書籍。
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