選擇什么樣的批評方式和時機要根據具體情況而定。要想達到理想的教育效果，就要在尊重孩子的基礎上，抓住恰當的教育時機并選擇適當的方式進行，做到以情感人，以理服人。
做家長的經常會有一些錯誤做法：
●任憑自己的情緒，對孩子發火
A媽媽看到孩子在廚房玩碗筷時，如果自己心情不錯，就會很隨和地提醒孩子注意安全，但在她很忙的時候，她就大聲朝孩子嚷嚷：“趕緊放下!知不知道這樣很危險，會打碎的!”
幾乎所有的媽媽都會有對孩子發脾氣的時候，這樣也最容易傷害孩子幼小的心靈。一個好媽媽在面對孩子的時候，首先應該是心情舒暢的。如果是對孩子危險的事情，要嚴肅地、明確地告訴孩子。
●不問原由、不分青紅皂白地批評
B媽媽的兒子爬上椅子去拿高處的剪刀，媽媽馬上對兒子說：“快給我下來，你在干什么?”然后，一邊責備孩子，一邊把他拉到門外，“砰——”地一聲關上了門。
媽媽應該為孩子準備一把他專用的安全剪刀，鼓勵孩子學習使用安全剪刀的方法，只要孩子在擺弄剪刀的時候，媽媽在一邊看著，孩子就不會有大危險。
●不分時間、場合的批評
C媽媽的兒子和小伙伴一起在院子里玩耍，因為急于出來忘了穿外套，被追出來的媽媽一通責罵。這種不分時間、場合的批評，讓孩子很不能接受，親子關系也因此惡化。
●貼標簽、翻舊帳的批評
D爸爸的兒子因為做錯了一道題，爸爸就隨口說孩子笨，還把孩子過去的所有錯事重新數落一遍。這樣會讓孩子反感，覺得自己只要犯了錯誤，就永遠無法擺脫，既然擺不脫，改又有何用。
●威嚇式的批評
E媽媽的女兒把玩過的玩具隨便一放，又去玩其他玩具了。媽媽假裝要把這些亂放的玩具拿出去全扔了，對女兒說：“你不整理我就全扔掉!”整理收拾自己的東西對大人來說也不是件簡單的事情，對孩子來說更是一個很難養成的習慣，媽媽應該對孩子更加耐心一些。用“扔掉”之類的威脅其實并不能起多大的作用，孩子很快就會知道，媽媽只是說說而已。
●邊動手，邊動口
F爸爸的兒子非常調皮，爸爸養成了邊動手，邊動口的習慣，他總是一邊打兒子，一邊朝兒子嚷嚷。于是，不久之后兒子也學會了打人，在幼兒園里把小伙伴給打了……
●喋喋不休的批評
G媽媽的兒子吵著要在睡覺前吃糖，媽媽生氣了：“都睡覺了，還吃糖，你這個孩子真難纏!把手里的糖給我放下!你到底聽不聽我的話……”
兒子不明白媽媽究竟在說些什么，孩子不知道他錯在什么地方。媽媽不如只說一句“睡覺前吃糖牙齒會疼的”，如果孩子經歷過牙疼，那么他就不會堅持了。如果孩子不知道什么是牙疼，那就告訴他，牙齒會疼得咬不動東西，當然再也吃不了糖了。
批評孩子時的三個技巧
1、要使用恰當的語氣
在批評之前，你應該大概評估一下這件事情的嚴重程度，找準你需要的語氣。如果事情本來沒有那么嚴重，就不必大動肝火;同樣如果事情已經需要嚴肅對待的時候，你就不能再那么溫柔耐心，應該提高嗓門給孩子看看你的“厲害”。總之，要讓孩子明白你現在生氣的原因，讓他通過你的情緒了解這件事情的嚴重與否。
2、不要“翻舊賬”
可能最讓你無法忍受的是孩子在一個問題上總是犯錯誤，明明說了很多遍，批評了很多次可是就是引不起他的警覺。這個時候你應該仔細思考一下是不是自己的批評方式出了問題，是不是應該換一種方式或者用一些新的方法加強孩子的警覺。如果只是一味地批評孩子總在同一個問題上犯錯誤，只能引起他的反感，而且還會對你的批評產生了“免疫”，不論你再怎么說他，他也不會認真改正了。除此之外，最不可取的是在批評一件事情的時候又提起了一個別的錯誤。這樣做只會讓你的談話更加缺少中心，不僅不能提高孩子對這件事情的認識，還會讓孩子對你的批評心不在焉。
3、批評要及時
能在孩子犯錯誤不久就及時進行批評，對于他改正錯誤是再有效不過的了，但往往事情不能總是這樣湊巧。有時候，或是你發現的晚，或是當時一些事情耽誤了你的批評行動，使得你不得不跟孩子“秋后算賬”。那么這個時間的選擇就非常重要了。談話應該在兩個人都心平氣和的時候進行，先讓孩子自己回憶所犯的錯誤，如果他拒絕回憶或者回憶不出來，就由你來將這件事情“復述”一遍。“復述”的越詳細越好，讓孩子充分回憶起當時自己的想法和做法，這樣，雖然批評并不那么“及時”，但也能起到作用。
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