篇一：重要的是童真
草叢邊，一群低年級孩子扶著坑坑洼洼的灰墻，時不時低頭尋找些什么，嘰嘰喳喳的議論著。我悵然地坐在長椅上，默默地望著他們。
“角落又臟又臭，他們能找什么樂子？”我奇怪地想著。目光透過縫隙瞧著他們在搗鼓些什么。忽然幾個女孩把裙子一提，急匆匆地飛奔到教室，一會兒她們帶了幾張白紙出來，手忙腳亂地折了幾個小盒子。噢，我仿佛知道了她們要干什么了，我們曾經(jīng)不也是這樣的嗎？
那時的我們小小心靈充滿了好奇，曾經(jīng)也如幼稚的他們一樣，愛折個紙盒；愛把在草叢安居樂業(yè)的小蝸牛抓出來；愛比賽誰抓的有大有多。一些可惡的男孩還喜歡指著不一樣類別的蝸牛加吸血蟲，手舞足蹈的形容它們怎樣鉆進(jìn)人的皮膚。嚇得膽小女孩歇斯底里的尖叫，這時男生會發(fā)出得意的大笑……。我嘴角一絲苦澀微笑，看著孩子們童真的身影，仿佛變成了我的同學(xué)，現(xiàn)在只能回憶了？這又臟又累的活兒現(xiàn)在確實(shí)不會做了啊！
那幾個孩子正觀察著成果在討論，我們曾經(jīng)也這樣，圍成一圈，熱鬧的猜測哪幾只公的、哪幾只母的，甚至有不公不母的，這些天真的怪論是我們以前簡單的.快樂，可現(xiàn)在好像失去了……
隨著童真的悄然消失，許多生活中無處不在的簡單快樂漸漸地沒了，過去殘留的童真也只能心血來潮靠回憶勉強(qiáng)留住。
對我而言，最重要的是童真，因?yàn)樗茉谟洃浿谢貋恚o我?guī)砜鞓罚屛业男那楂@得一刻的愉悅。
篇二：重要的是童真
走在操場上，我又聽見一二年級的孩子們在“咿咿呀呀”地玩耍，這時我總會敬而遠(yuǎn)之，他們讓我感到實(shí)在太幼稚了。
我們升上了六年級，樓層高了，頭腦也更加“清晰”，連操場都懶得去一趟，那些幼稚的游戲我們早就“兩清”了。“他們真幼稚！”望著那些幾乎要喊破肺的小孩們，Y說道：“是啊，有什么好玩的。”J也裝出一副要吐的`囧樣。我一句話沒說，望著他們，看看究竟有什么游戲值得他們一鬧。
只見他們分了組后，用手?jǐn)[出槍的姿勢，一邊學(xué)槍聲，“嗒嗒嗒嗒嗒……”又叫喊著“你死了”和“你作弊”之類的語句。
我一驚，小時候，我們也不是靠這種游戲打發(fā)課余時間的嗎？
還記得那時候，天真幼稚的我們一邊玩游戲，一邊叫囂著這些我們現(xiàn)在自認(rèn)為惡心幼稚的語句，即使摔倒受傷也不在意。而現(xiàn)在的我們，老早就將那時的童真干干凈凈地甩去了。這份童真十分可貴，這些孩子們樂在其中，而我們卻隨著思想的成熟逐漸拋去了它，以至于同學(xué)們現(xiàn)在對它的錯誤認(rèn)識。其實(shí)長大了并不是什么好事，人都冷漠了。
“喂，發(fā)什么愣啊，小孩的游戲有這么好看嗎？”Y還沒等我開口，就將我拖走了。難道，現(xiàn)在剩下的，只有回憶了嗎？
我們的時光一去不返，若不再好好珍惜那份童真，那么只能用回憶來填補(bǔ)心中的空白了。
篇三：重要的是童真
雨，無情地拍打著地面，留下了幾個坑坑洼洼的小溝。天上灰蒙蒙的，我惆悵地站在窗前，默默地望著一群一年級孩子們在游戲。
“大雨天有什么好玩兒？！”我嘟噥著。
我的目光停留在他們身上，想看看什么游戲可以在下雨天進(jìn)行。
只見他們紛紛拿出自己的雨傘，在空地上將傘撐開，圍城一個圈，而他們就坐進(jìn)去，在傘里頭打鬧，從外面看過去，就像一個個小房子。
我不由得一驚：曾經(jīng)一年級的時候，我們不也是這樣的么？
那是天真而又童稚的我們，曾經(jīng)也如他們一樣，喜歡玩玩這種現(xiàn)在看來無聊而幼稚的游戲。幾個人躲在幾個傘搭成的“傘房子”下嬉鬧。我們喜歡看著雨水滴落進(jìn)來的樣子，也喜歡聽雨水“啪嗒啪嗒”的聲音，我們躲在“傘房子”底下聊天，玩耍。一些男孩子喜歡舉起最頂部的小傘，將傘上的雨水都到里面來，這時，坐在里邊的人就不安分了，開始大笑，尖叫起來，不知道是快樂還是著急……
我望著孩子們的身影，仿佛在他們我看到了自己的影子。無力地笑笑呵呵，現(xiàn)在只能回憶了么？也只有重要的回憶能勾起曾經(jīng)的.快樂了吧。
那幾個孩子有可能正躲在“傘房子”底下說悄悄話呢。我不禁這樣想，可我們曾經(jīng)不也這是這樣的么？我們躲在“傘房子”下，說著一些幼稚可笑的怪話題，但我們卻覺得很是津津樂道。可現(xiàn)在我們失去童真的我們，也少了這份簡單的快樂。
過去的童真不再有了，將這還殘存的一絲童真真拉住的，就是這重要的回憶了。
果然，只有童真最讓人寶貴，讓人留戀，只有回憶才是最珍貴的。
若過去的時光不復(fù)有，何不只存著這份寶貴的童真呢？
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