現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是越來(lái)越普遍了，越來(lái)越多的人接觸到網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有些人認(rèn)為益處大，有些人認(rèn)為弊處大。但對(duì)于一個(gè)特殊的群體——兒童來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)絕對(duì)是弊處大得多。
我們先來(lái)分析下網(wǎng)絡(luò)對(duì)于兒童的吸引。網(wǎng)絡(luò)中有很多的東西，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)特別是學(xué)齡前的兒童來(lái)說(shuō)，動(dòng)漫和小游戲是絕對(duì)的吸引。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)看這些動(dòng)漫就方便多了，他們可以一天都坐在那里看一天。游戲的吸引也不小，他們開始接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲，在他們的世界都是新的，對(duì)這些充滿了好奇而網(wǎng)絡(luò)游戲里面的各種小游戲絕對(duì)對(duì)于他們老說(shuō)經(jīng)常都有新的吸引。
然而這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)絕對(duì)是件不好的事情。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)游戲是他們學(xué)習(xí)的主要方式，這話一點(diǎn)不假。但是這樣的網(wǎng)絡(luò)游戲卻未必達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)不同的年齡階段要玩不同類型的游戲。活動(dòng)類的可以鍛煉他們的身體，扮演類的可以讓他們體驗(yàn)一點(diǎn)社會(huì)不同角色，合作類的可以幫助他們培養(yǎng)合作精神，等等不同的游戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)都是有益處的。但是，對(duì)于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲都是以?shī)蕵?lè)為主，或許對(duì)于智力和思維的培養(yǎng)有點(diǎn)益處，但是長(zhǎng)時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)游戲上的時(shí)間是得不償失的。之前所提到的游戲帶來(lái)的益處網(wǎng)絡(luò)游戲都不能提供。因此我們需要把兒童從網(wǎng)絡(luò)中拉出來(lái)回到現(xiàn)實(shí)的世界中。
對(duì)于兒童網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題，主要的原則是引導(dǎo)為主，積極干預(yù)。不能放任不管，也不能強(qiáng)制他們不接觸。根據(jù)這樣的原則本文提出以下的引導(dǎo)策略：
1、父母的榜樣作用
對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)他們一直在模仿父母，父母的一舉一動(dòng)都是對(duì)他們來(lái)說(shuō)是影響那么大。我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多的兒童都有一定的網(wǎng)絡(luò)成癮，而他們的父母大多是80后。80后基本上都接觸到網(wǎng)絡(luò)了，因此對(duì)于80后的父母的生活?yuàn)蕵?lè)離不開網(wǎng)絡(luò)。試問(wèn)如果一個(gè)孩子的父母雙方都是整體在那里抱著手機(jī)（或者電腦）玩游戲或者做其他事情，那么在孩子的眼里也會(huì)那樣地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄円矔?huì)好奇父母為什么整天接觸這些。
對(duì)于兒童的網(wǎng)癮問(wèn)題，父母絕對(duì)是逃不了責(zé)任。因此，為了孩子父母必須要有所節(jié)制，必須自己先從網(wǎng)絡(luò)中脫離出來(lái)。
2、限制時(shí)間
限制時(shí)間，培養(yǎng)興趣也是在解決兒童網(wǎng)癮問(wèn)題中最為主要的一個(gè)思想。
很多的父母會(huì)走極端，會(huì)完全不讓他們的孩子去接觸網(wǎng)絡(luò)，以為這樣就可以幫他們戒掉網(wǎng)絡(luò)。但這是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法。就猶如一個(gè)氣球一樣你不給它即使地放氣它雖然暫時(shí)不會(huì)爆炸但是總會(huì)有爆炸的那么一天。兒童的網(wǎng)癮問(wèn)題也是如此，你越不讓他接觸網(wǎng)絡(luò)，那么他就會(huì)越渴望去接觸網(wǎng)絡(luò)，可能當(dāng)下他沒有能力擺脫你的限制，但是到了某天有能力其擺脫限制就會(huì)像氣球一樣爆炸。很多的兒童在家里受到限制他們會(huì)選擇去網(wǎng)吧，這是很常見的。小學(xué)生去網(wǎng)吧玩游戲已經(jīng)不是什么新鮮的事情了。
因此我們應(yīng)該去適當(dāng)?shù)姆艢��？梢院退麄兗s定一天玩多久的電腦。同時(shí)也可以把玩電腦的時(shí)間作為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，成績(jī)考得好獎(jiǎng)勵(lì)多久的玩電腦時(shí)間。完成家務(wù)可以玩多久的電腦等等。把電腦作為獎(jiǎng)勵(lì)的物品，不斷強(qiáng)化他們的行為，使他們可以往積極的方面發(fā)展。把網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西很好地利用起來(lái)。
3、興趣的培養(yǎng)
在兒童網(wǎng)癮問(wèn)題的解決中興趣的培養(yǎng)起到了最關(guān)鍵的作用。
我們可以看到很多的兒童他們?cè)谧铋_始的時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò)實(shí)在是迫于無(wú)奈。很多的父母認(rèn)為陪孩子玩是十分累人的一件事情。而有時(shí)貌似讓這些煩人的小孩去玩電腦自己可以得到解脫，而孩子貌似又很安靜地在那里玩，實(shí)在是一舉兩得的事情。但是正是父母這樣的想法把孩子一步步地逼向了網(wǎng)絡(luò)成癮。
但是我們可以很慶幸的是對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)世界充滿了新鮮感。他們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)并不多，很多的事情都可以去吸引他們。因此對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的兒童來(lái)說(shuō)我們必須意識(shí)到一點(diǎn)：我們必須幫助他們發(fā)現(xiàn)除了網(wǎng)絡(luò)還有很多的很好玩的東西，很多有意思的東西。對(duì)于年紀(jì)大的網(wǎng)絡(luò)成癮的人來(lái)說(shuō)，兒童的興趣是很容易培養(yǎng)的。因此我們要把握這個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，幫他們從網(wǎng)絡(luò)中脫離出來(lái)。當(dāng)然這是需要父母也要有所付出，更多地去陪伴孩子。
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