孩子的特長肯定是孩子的興趣愛好。家長們首先就要觀察孩子喜歡什么，然后就要支持孩子的愛好，指導孩子。而且盡量要給孩子們一些自己的空間和時間，讓他們做自己喜歡做的事。因為孩子們在做自己喜歡做的事時，不喜歡被打擾或阻止。
但是有很多家長對子女的興趣愛好并不是非常贊成，這時家長一定要先站在孩子的角度上看待問題，然后在慢慢開導、勸誡孩子，耐心的的跟孩子溝通，不能強行孩子做什么不做什么。這樣孩子很容易產生叛逆的心理，不僅沒有按照家長預想的方向發展，還有可能會適得其反。
現在很多的家長都想讓自己的孩子學習一門樂器，比如說鋼琴，可以說家長們的想法是正確的，但是如果在孩子在情愿的條件下一味的要求孩子們去學習，甚至是強迫他們學習，這樣往往不會有很明顯的效果。相反，如果大多數的家長站在孩子的角度看待問題，讓孩子們自己選擇他們的喜好，這樣不僅孩子自己有學習的興趣，而且以后也不會讓自己的子女因為某種結果而埋怨自己。現在孩子們的學習壓力也很大，當完成了一天的功課以后，還要受到家長的控制，繼續做一些自己不喜歡的事，這樣孩子們當然不是心甘情愿的了。
當然了，想要知道孩子的興趣愛好，這就需要家長們耐心、細心的觀察孩子的生活和學習情況，還要經常與孩子進行溝通。我身邊有一位朋友，他的兒子就非常喜歡運動，所以在他的兒子上幼兒園的時候這位家長就非常想讓兒子學習打乒乓球，但是當孩子打了幾天之后就覺得沒有興趣，不想打了，他并沒有責罵孩子，也沒有在要求孩子打過了。后來朋友發現，兒子對音樂有非常特別的感覺，而且對于數字也比較敏感，所以他就讓兒子自己選擇自己喜歡的去做。后來朋友就讓自己兒子學習鋼琴，今年他兒子9周歲了，正在準備考鋼琴八級呢。但是朋友也很想提高孩子的數學能力，所以就會經常教孩子一些數學的公式和定理。現在他兒子已經能用計算機的C語言編寫簡單的電腦程序了。
家長怎樣發現孩子特長
一、喜歡安靜：適宜學圍棋
識別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發現，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。
提示：這類孩子有耐心的個性和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性，可以讓他多學習圍棋、數學或科學實驗等。
二、喜歡說話：適宜學聲樂
識別方法：孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應，常會啊、啊地叫，并揮舞小手。有時突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，并且喜歡學說大人的話。
提示：這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對于聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學相聲、聲樂或鋼琴。
三、喜歡動手：適宜學書法
識別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等。
提示：這是一類難得的孩子，只要正確引導，成人后都有認真、細致的態度，這是做任何事情的基礎。可以讓他們多參加一些手工方面的活動，如書法、編織、珠算等，幫助他們在拓展個性的同時，學到一些技能。
四、喜歡模仿：適宜學表演
識別方法：這類孩子在人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
提示：如果孩子已經上幼兒園了，父母應和老師溝通，不妨在適當的時機給孩子表現的舞臺，只要孩子有一次在正式的公眾場合得到認可，他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜學習表演、主持、舞蹈。
五、喜歡打鬧：適宜學武術
識別方法：這類孩子可能是被認為最有活力的，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
提示：這類被稱為觸覺學習型的孩子，在傳統教學模式中很吃虧。但是他的動作協調能力較強，適當地讓他們參加跆拳道、武術和游泳等活動，釋放他們的能量，反而有利于他們日常安靜地學習。
六、喜歡服飾：適宜學繪畫
識別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會對自認為不好看的衣服拒絕穿著!
提示：這類孩子在學習時，如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻，強烈的視覺刺激會讓他立即進入狀態，在形象的世界里，他會感到特別舒心。這類孩子最好讓他們多去學習繪畫、雕塑等。
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