怎么和孩子溝通相處

2024-06-30 好文

　　怎么和孩子溝通相處？做個(gè)會(huì)聊天的父母

　　很多媽媽抱怨，孩子越長(zhǎng)越大，跟家人說(shuō)話卻越來(lái)越少。有時(shí)候大人問(wèn)一句“今天過(guò)得怎么樣？”得到的答案往往是“還行、挺好的”，就再也沒(méi)了下文。孩子表面上看起來(lái)挺聽(tīng)話的，但其實(shí)他內(nèi)心里有自己的小九九，就是不跟家長(zhǎng)說(shuō)。而這樣子導(dǎo)致的問(wèn)題，會(huì)在孩子青春期時(shí)一下子爆發(fā)出來(lái)，讓人想改都來(lái)不及了。所以，在孩子還小的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)和孩子聊天。

　　孩子最討厭的聊天方式，也是最無(wú)用的

　　目的性太強(qiáng)

　　很多家長(zhǎng)跟孩子聊天時(shí)，最后往往變成了說(shuō)教。比如：

　　家長(zhǎng)：“今天在學(xué)校呆的怎么樣啊？”

　　孩子：“今天學(xué)了好多新知識(shí)呢。”

　　家長(zhǎng)：“學(xué)新知識(shí)就對(duì)了，要多學(xué)知識(shí)，不然以后就只能搬磚。”

　　孩子：……

　　家長(zhǎng)：“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”

　　孩子：“恩，今天認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，我們特別聊得來(lái)。”

　　家長(zhǎng)：“交朋友可以，但不能經(jīng)常一起玩啊，先把學(xué)習(xí)搞好了再說(shuō)。"

　　孩子：……

　　看吧，聊什么都能聊到學(xué)習(xí)上，本來(lái)孩子還想跟你分享一下的，到最后往往無(wú)語(yǔ)的收?qǐng)隽恕Ｆ鋵?shí)，家長(zhǎng)這種帶有目的性的聊天，只是他們單方面的一種灌輸罷了，告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，這種方式往往不需要花費(fèi)家長(zhǎng)太多時(shí)間去思考和組織語(yǔ)言，是最簡(jiǎn)單省事的。但這種聊天方式所達(dá)到的效果是微乎其微的。

　　審問(wèn)似的讓孩子匯報(bào)

　　很多家長(zhǎng)在去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，一路上不斷地詢問(wèn)孩子今天在學(xué)校的情況。每天都這樣問(wèn)，似乎形成了一個(gè)模式，而長(zhǎng)此以往，孩子的回答也開(kāi)始模式化：“恩，不錯(cuò)，還可以，挺好的……”這樣應(yīng)付的回答，家長(zhǎng)是得不到任何有效信息的。如果家長(zhǎng)一個(gè)勁兒的不停問(wèn)，那孩子恐怕早就煩的忍不住發(fā)脾氣了吧，更別提好好聊天了。

　　別以為聊天多簡(jiǎn)單，尤其對(duì)象是孩子時(shí)，面對(duì)一個(gè)完全不按套路出牌的對(duì)手，家長(zhǎng)們是很容易把天聊死的。比如：

　　孩子：“媽媽，我想跟你說(shuō)個(gè)事兒。”（孩子主動(dòng)發(fā)起了聊天信號(hào)）

　　媽媽：“說(shuō)。”（有點(diǎn)不耐煩）

　　孩子：“媽，我想買一雙球鞋。”

　　媽媽：“買什么買？不是有那么多鞋呢嗎。”

　　孩子：“就給我買一雙吧。”

　　媽媽：“不買，趕緊做作業(yè)去！”

　　孩子：“哼！你不買我就不做作業(yè)！”

　　這樣不僅把天聊死了，還激起了孩子和家長(zhǎng)之間的矛盾。何苦呢？如果媽媽能在孩子提出要求時(shí)，進(jìn)一步詢問(wèn)孩子原因：

　　媽媽：“為什么突然要買球鞋呢”

　　孩子：“因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要參加比賽。”

　　媽媽：“那你準(zhǔn)備參加什么比賽呢？”

　　孩子：“我想?yún)⒓印€有你知道嗎媽媽，今天老師還夸我跑步跑得快，建議我加入校田徑隊(duì)呢…………”

　　看，如果你能靜下心來(lái)接受孩子溝通的信號(hào)，孩子能跟你說(shuō)的還有好多好多……所以，如果孩子找你溝通時(shí)，你剛好在忙著，那么寧愿讓孩子等一下，也不要著急應(yīng)付孩子。保護(hù)孩子溝通的意愿很重要！

　　不要為了聊天而聊天，聊天也講究方法

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　傾聽(tīng)不是說(shuō)家長(zhǎng)就閉著嘴巴坐在那里光聽(tīng)就好了，最好的傾聽(tīng)是要有互動(dòng)，哪怕你一個(gè)肯定的眼神，孩子才會(huì)有興趣和你聊下去。

　　蹲下來(lái)

　　我們想從孩子嘴里了解他的信息，自然不能居高臨下的命令孩子說(shuō)出來(lái)吧，這樣只會(huì)讓孩子更加反感。蹲下來(lái)，既是指家長(zhǎng)蹲下身子，與孩子平視聊天；也是指家長(zhǎng)放低些姿態(tài)，不把孩子當(dāng)孩子，在思想上與孩子平等的交流。這樣，孩子才會(huì)有被尊敬的感覺(jué)，才會(huì)有聊天訴說(shuō)的欲望。

　　挑好時(shí)間

　　聊天也不是隨時(shí)隨地就能聊的，比如孩子正在專心致志的看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，家長(zhǎng)突然湊過(guò)來(lái)要聊天，換位思考一下，誰(shuí)都不愿意被打擾啊，所以結(jié)果肯定是敷衍了事啊。所以，聊天時(shí)盡量在大家都心平氣和，而且沒(méi)有什么要緊事的時(shí)候。如果家長(zhǎng)真的有很重要的事要找孩子談，那就讓孩子先停止手頭的事情，認(rèn)認(rèn)真真的聊天。

　　家長(zhǎng)在遇到問(wèn)題時(shí)，可以問(wèn)問(wèn)同樣作為家庭成員的孩子的意見(jiàn)；也可以經(jīng)常跟孩子分享你的“秘密”，這會(huì)讓孩子跟你更親密哦……

　　總之，和孩子溝通時(shí)，忘記自己是家長(zhǎng)，別把小孩當(dāng)小孩！

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