學案目標1.系統整理、掌握15個虛詞的意義和用法，重點掌握高頻虛詞“之”“其”“而”“以”等。2.學會推斷文言常用虛詞的用法與意義的方法。 (2006江蘇卷)閱讀下面的文言文，完成后面的題。 董槐，字庭植，濠州定遠人。少喜言兵，陰讀孫武、曹操之書。槐貌甚偉，廣顙而豐頤，又美髯，論事慷慨，自方?..

文言虛詞“而”的用法 一、梳理句中“而”字的用法 舍生而取義者也由是則生而有不用也 鄉為身死而...

一、知識點梳理 文言文實詞 通假字 （1）從聲音上看，通假字與被通假字具有音同或音近（雙聲、疊韻）的關系 （2）從字形上看，通假字或被通假字如果是形聲字的話，則多具有相同的聲符。（3）從借代關系上看，（4）從對應字數上看，通假字與被通假字一般是一一對應的關系，即一個字僅被另一個字借用通...

【教學目標】 1認識虛詞的重要作用。2了解虛詞的種類和特點。3認識介詞和動詞的區別。4了解“的”字結構。 【教學重點】 1準確辨識介詞，了解其特點，提高學生此類應試能力。2了解“的”字結構。 【課時安排】：&nbs...

徐啟坤...

1、之 位置 用法 意義 指出下列“之”的用法和意義 動詞 到 1、陳勝佐之（）（）2、又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（） 3、予嘗求古仁人之心（）（）4、予獨愛蓮之淤泥而不染（）（） 5、何陋之有（）（） 6、馬...

第二節十八個常見虛詞意義和用法全解(一) ㈠于、乎同義介詞 1、 于 ⑴介詞： ①引出動作的處所、時間、對象，可譯為“在、到、向、從、對于” 如：戰于長勺。（處所）（《左傳莊公十年》） 吾十有五而志于學。（?..

第二節十八個常見虛詞意義和用法全解(一) ㈠于、乎同義介詞 1、 于 ⑴介詞： ①引出動作的處所、時間、對象，可譯為“在、到、向、從、對于” 如：戰于長勺。（處所）（《左傳莊公十年》） 吾十有五而志于學。（?..

文言虛詞復習學案（1） 學習要點： 掌握“之”“而”“以”虛詞的用法 學習過程 一、考點闡釋 2008年的《考試大綱》明確有15個： 而、何、乃、其、且、若、所、為、焉、以、因、于、與、則、之。 “在文中的用法”，就是在文言文閱讀材料的上下文中確定某個虛?..

555個重要實詞匯總 （其中，254個基本詞用黑體字表示）： A.哀、愛、安、案、按、暗昧、傲物 B.拔、白、拜、敗、謗、報、抱、暴、悲、卑、北、備、倍、被、悖、本、比、鄙、敝、畢、必、蔽、弊、壁、辟、辯、表、別、兵、病、薄、博學、不齒、不啻、不堪、不能、不忍、不得已、不勝、不肖、不屑、布衣 ...

一、考點導航 文言虛詞是指那些詞匯意義比較抽象，絕大部分不表示明確含義，卻能組織實詞完成句子的詞類。相對文言實詞來說，文言虛詞的意義一般都不很實在，它在文中、句中往往側重于語法功能。近幾年來，對文言虛詞的考查較為穩定，具體來說體現在以下幾個方面： 1、同一個虛詞在不同?..

常見文言虛詞的復習教學簡案 執教:如東縣茗海中學繆鐵生 教學設想: 本堂課重點復習文言文中常見虛詞：之﹑其﹑而﹑以﹑于的用法，課堂采取小組討論﹑小組匯報的形式，讓學生參與...

莊梅 正確使用虛詞教案 教學目的： 1．了解虛詞考查的內容： 1）辨析虛詞使用正確與否 2）修改使用不當的虛詞 3）辨析選擇用法相近或者易混的關聯詞語 2．了解虛詞考查的基本題型； 1）選擇恰當虛詞 2）辨析病句中的有關選擇項 3）修改題 ...

陳三 虛詞是語言結構關系中不可或缺的詞語，它是搭建語言關系的橋梁，讓詞語與詞語、句子與句子很有邏輯地組合起來，形成合乎語法規則的語段，從而鮮明而準確地表達出所要表達的意義。所以，高考考查語言部件--詞語，就不能不涉及到虛詞。實際是，近年來，高考語文卷確實也考查了許多虛詞。例如： 【江西卷...

淮海中學高三語文組學案序號： 題目：推?..

【把脈高考】 高考近義詞考查分值為3分。題目特點：近年均是出一項單項選擇題，要考生對容易混淆的近義詞的細微差別進行比較、辨析，能根據上下文的語言環境，正確使用詞語。考查形式多是在動態的語境中考查詞語（包括成語）的使用。從考試能力層級上講，正確使用詞語屬于“表達運用”，要求較高。對虛詞的考...

第四課 言之有理 第一節 四兩撥千斤--虛詞 教學目標： 1、分清實詞和虛詞，認識虛詞的重要作用。 2、理解并掌握虛詞的性質，正確掌握常用虛詞的基本用法，鑒賞虛詞運用的妙趣。 教學重點： 虛詞的表意功能。 教學難點： 虛詞用法辨析。 教學準備： 多媒體課件。 課時安排： 2課時。 ...

江蘇省灌南縣第二中學邱玉蘭 考綱要求 1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的用法。 2、理解并翻譯文中的句子。 教學過程 一、解讀考綱： 07年江蘇高考《考試說明》對古文的要求是： 能閱讀淺易的古代詩文。 “淺易”指高中畢業生應該能夠掌握的程度。 ① ?..

06－07高考復習趙孝云教案、學案 18個常見文言虛詞用法歸類 一、而ér 1．連詞。 (1)表并列：一般不譯，有時可譯為“又”。例①：蟹六跪而二螯。例②：北救趙而西卻秦。 (2)表遞進：可譯為“并且”或“而且”。例：君子博學而日參?..

文言虛詞“焉”字用法導練一體 四川省資中縣第三中學李由富 大綱要求能“掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式”，“焉”是大綱要求掌握的15個常見文言虛詞之一。“焉”字的用法歸納如下： 一.兼詞。 1.相當于“于之”、“于此”、“于彼”。 ①三人行，必有我師焉（在其中）。（《論語》） ...

yanzi 教學目標：掌握15個文言虛詞 教學重難點：掌握15個文言虛詞 教學時間：5課時 教學過程： 第一課時 1、而 一、 第二人稱代詞，可譯成“你”“你的”。 某所，而母立于茲。 二、連詞。表并列、承接、轉折等關系。 1、蟹?..

陸寶初電子郵箱：lbc6401@163.com 【考點闡釋】 “了解常見文言虛詞在文中的用法”是文言文學習的一大重點和難點。（1）、考查要求重在文言虛詞的“用法”上。（2）、這里的“了解”，即根據上下文來解釋某個文言虛詞的用法。（3）“常見”指2003年考綱規定的18個虛詞：?..

甄月朝 1．以衾擁覆(介詞，相當于“用”。) 2．生以鄉人子...

胡佑民 虛詞的使用 1.考查虛詞的兩種題型: （1）辨析句子中虛詞使用的正誤； （2）選擇恰當的關聯詞填空。 (1)辨析句子中虛詞使用的正誤。 如1997年高考題：下列各句中劃線的虛詞，使用正確的一句是： A由于改編者沒有很好地理解原作的精髓，任憑主觀想象，加入了許多不恰當?..