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語文專題復(fù)習(xí)教案(虛詞的使用)(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2016-12-3編輯:互聯(lián)網(wǎng)

胡佑民

虛詞的使用

1.考查虛詞的兩種題型:

(1)辨析句子中虛詞使用的正誤;

(2)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

(1)辨析句子中虛詞使用的正誤。

如1997年高考題:下列各句中劃線的虛詞,使用正確的一句是:

A  由于改編者沒有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象,加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大地減弱了原作的思想性。

B  晚會上,廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人,他們的節(jié)目,無論從創(chuàng)作到演出,都受到群眾的稱贊。

C  這個城市交通擁擠的狀況日益嚴(yán)重,許多人認(rèn)為,采取貨車在規(guī)定時間內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)入城區(qū)的措施,未嘗不是一個緩解矛盾的辦法。

D  問題的嚴(yán)重性還在于對種種不愛惜人民幣的錯誤做法,以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為,尚未引起社會的廣泛關(guān)注。

(2)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

如1998年高考題:依次填入下列一段句子橫線中的關(guān)聯(lián)詞,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

小說家應(yīng)盡可能地把人物對話寫的流利自然,生動活潑,               不能完全像實(shí)際說話。       講故事或作報告,             又決不能像日常說話那樣支離破碎,          不寫稿子,        應(yīng)像一篇文章。

A  雖然      而      卻      即使      也

B  盡管      可是      而      雖然      但

C  盡管      而      卻      雖然      但

D  雖然      相反      可      即使      也

2.常見虛詞錯誤有三種

(1)重復(fù)使用;如“為了優(yōu)化高職生源結(jié)構(gòu),促進(jìn)高職改革和發(fā)展,并且也是為了盤活中職,打通中職通向高職的渠道,我市實(shí)行了一系列改革。”

(2)濫用虛詞,“面對千瘡百孔的祖國河山,所以無數(shù)仁人志士憂心如焚,千方百計地探尋著救國之路。”

(3)故意混淆關(guān)系,如“祖國未來的路極不平坦,我們只要抓住好每一次機(jī)遇,就能去迎接每一次挑戰(zhàn),就能最終實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。”

3.虛詞辨析

(1)從詞性的角度辨析。如“固然”和“誠然”,前者只能作轉(zhuǎn)折連詞,后者除有同樣的性質(zhì)、功能外,還可以作副詞,如“他誠然是一名優(yōu)秀的小品演員。”“誠然,你的意見是對的。”“你的意見固然不錯,但現(xiàn)在情況緊急,已經(jīng)容不得等待了。”

[練習(xí)1]辨析下列畫線的虛詞,區(qū)別它們的用法。

1.他來的太突然,以至于我們想準(zhǔn)備也來不及。

2.他忽然就來了,我們怎么準(zhǔn)備得及呢?

3.冰雹猛然間落下來,想躲也躲不過。

4.別人想去都去不了,他竟然不肯去!

(2)從詞語適用對象、場合、范圍等角度辨析。如介詞“對”和“對于”,前者適用范圍比后者廣,一般而言,用“對于”的地方都能換用“對”,但用“對”的地方有些不能換用“對于”:

(1.表示人與人之間的關(guān)系只能用“對”。例如“小黃對我笑了笑”“我們對你完全信任”。

(2.強(qiáng)調(diào)動作行為的方向、目標(biāo),或含有“對待”的意味的,只能用“對”。如“他對工作很負(fù)責(zé)”“老師對我們好極了”。

(3.“對”可用在助動詞前、副詞前或后,也可用在主語前(有停頓),意思相同。如“我們會對這件事作出安排的”“我們對這件事回作出安排的”“對這件事我們會作出安排的。”

對于不能用在助動詞、副詞之后。

[練習(xí)2]判斷下列虛詞的用法,使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A  他對這篇小說不夠熟悉,你問他也是白問。

B  鄉(xiāng)親們對于自己的子弟兵投入了大量支持和幫助。

C  老王對公司的新措施有些看法,也是正常的。

D  對于上級的命令,當(dāng)士兵的豈敢不遵從?

3.從詞語搭配的角度辨析。許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的。

如:表并列關(guān)系的“也……也”“又……又”“既……又”“一方面……另一方面”“有的……有的”等;

表遞進(jìn)關(guān)系的“不但……而且……”“不僅……還……”“不但不……反而……”“連……也……”“尚且(也)……何況”等;

表選擇關(guān)系的“不是……就是”“要么……要么”“寧愿……不愿”“寧可……不”“與其……不如”“或者……或者”等;

表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然……但是”“盡管……卻”等;

表假設(shè)關(guān)系的“如果……就(那么)”“倘若(倘使、若)……便(就、那么)”“要是(要不是)……那么”“即使(縱然、就算、哪怕)……也”等;

表?xiàng)l件關(guān)系的“只要……就”“只有……才”“除非……才”“無論……還……都”“不論(不管)……總(不)”等;

表因果關(guān)系的“因?yàn)椤浴薄坝捎凇蚨薄凹热弧敲础钡取?/p>

[練習(xí)3]依次填入下文空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

一些同志       懂得建設(shè)社會主義精神文明的重要        知道它在建設(shè)有中國特色的社會主義當(dāng)中的地位         在一定時期內(nèi)能夠做到兩個文明一起抓。     當(dāng)精神文明建設(shè)形勢比較好,經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)有很重的時候,他們往往        自覺不自覺地將精神文明當(dāng)做“軟”任務(wù)來看待。

A  不      不      盡管      然而      才

B  也      也      而且      但是      就

C  又      又      而且      然而      則

D  既      又      雖然      但是      也

依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸,       這么一條小船。

(2)挖這樣的井,占地多,不合算,         井的四周都是沙土,很容易塌陷。

(3)改革后,產(chǎn)品質(zhì)量提高了,款式新穎了,            包裝也精美了,因而更加受到群眾的歡迎。

A  況且   何況   而且      B  況且   而且   況且

C  何況   而且   何況      D  何況   況且   而且

4.從表達(dá)關(guān)系的角度辨析。如“進(jìn)而”與“從而”,前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系,后者一般表示承接或因果關(guān)系。“只要”與“只有”,前者所強(qiáng)調(diào)的是充分條件,后者強(qiáng)調(diào)的是必要條件。

[練習(xí)4]依次填入下列文字空缺處的最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是

社會主義制度的鞏固,社會主義事業(yè)的發(fā)展,只能是兩個文明同時建設(shè)相互促進(jìn)的結(jié)果。(           )兩個都硬起來,(       )能兩個文明一起上;單有一個手硬,(       )可能有一時的效果,(      )最終兩個文明建設(shè)都上不去。

A  只有    才    雖然    但        B  只要    就    即使    反而

C  因?yàn)?nbsp;   所以    盡管    可      D  既然    就    也    而

5.從語氣的角度辨析。主要是指表示語氣的副詞和助詞。如“難道”與“莫非”,前者多用來加強(qiáng)反問語氣,后者多用于揣測語氣,有時也用來加強(qiáng)反問語氣,但不及前者強(qiáng)烈。

[練習(xí)5]下列恰當(dāng)?shù)脑~語哪些表示的語氣強(qiáng)烈些?

A  你不該在別人有困難的時候離開別人。

B  你恐怕不該在別人有困難的是離開別人。

C  你在別人有困難的時候離開別人,合適嗎?

D  莫非你在別人有困難的時候離開別人,還算夠意思嗎?

E  難道你在別人有困難的時候離開別人,也算夠意思嗎?

綜合練習(xí):

(1)下列各句中畫線的詞語,使用正確的一項(xiàng)是

A  無論你們來不來,這次活動還是要如期開展的。

B  施肥過多,對農(nóng)作物不但無益,而且有害。

C  這樣做既不省力,效果也不好。

D  我關(guān)于醫(yī)學(xué)的理論懂得很少。

(2)下列各句中加點(diǎn)的虛詞,使用正確的一項(xiàng)是

A  美國科學(xué)家海弗里克曾將人肺纖維細(xì)胞的分裂與增值規(guī)律進(jìn)行研究,并提出了一種新的推算人類壽命的方法。

B  這件事發(fā)生后,老師批評了他,同學(xué)們也覺得他這樣對待父母未免太過分了。

C  她十分喜歡讀書,只要有空,縱然是短短的幾分鐘,都不肯放棄閱讀的機(jī)會。

D  煙和酒不是好東西,然而不能不堅決戒除。

(3)依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

有自己才有別人,有別人才有自己。自己也許愿意只顧自己,               自己和別人是相對的存在,離開別人就無所謂自己,           他得顧到家族親友,          社會國家更要他顧到那些不相干的別人。          “自了漢”不是好漢,“自顧自”不是好話,“自私自利”、“不顧別人死活”、“只知自己,不知有人”的更不是好人。

A  但是    一方面    一方面    因而      

B  既然    所以           并且    因而     

C  既然    一方面    一方面    所以        

D  但是    所以         而          所以

(4)為下面一段文字的五個空缺處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M虛詞:

A  我不由得想起了與之相反的一些令人赧顏的現(xiàn)象。家用電器,日常百貨,      獨(dú)貨,合貨        國營工廠,挖空心思給產(chǎn)品起個洋名字,        再賣給國人,卻         國人是否方便。      出現(xiàn)了因看不懂“洋文炮仗”放法而把手崩壞了的事情。

A  不僅   而且   但是   無論   于是

B  無論   還是   然后   不管   于是

C  無論   還是   接著   不管   卻

D  不僅   而且   然后   無論   卻

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