第一課時 一、教學目標 1.知識目標 能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、出息、大臣、盜賊、取笑、笑嘻嘻 、賠不是、實話實說、面不改色、安居樂業(yè)”等詞語，了解晏子相關文學常識。 2.能力目標 正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.情感目標 積累文言詞語，疏通文 意?..

[教學目標] 1讓學生認識到晏子出使楚國時所表現(xiàn)出來的愛國情懷,使學生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣. 2了解文言詞句方面的一些特點,識記一些重要的文言詞語. 3感悟人物形象的特點. [重點難點] 1、重點：掌握重要的文言實...

導入: 【教師寄語】 一言可以興邦，一言可以救國難。《戰(zhàn)國策》開篇就以生動的個案顯示了語言的魔力。 【語言軼事】 學習目標 1．能正確流利地朗讀課文。 2．準確翻譯全文，注意重點字詞的翻譯...

大柳中學簡利 學習目標 1、鮮明的人物形象，個性化的語言。 2、晏子政治家、外交家的風度和機智善變的才能。 3、梳理文言知識點。 前置學習(心動...

十、晏子使楚 年級：八年級課型：精讀課課時：2課時執(zhí)筆：韓云生 審核：備課組時間：2012-9-21學生班級：姓名：&n...

教學目標： 1、能夠結合書下注釋和相關工具書通譯全文 2、掌握“之”“為”字的不同用法和“坐”“病”“其實”等古今異義詞 3、體會晏子巧妙的外交辭令和內(nèi)在的愛國之情 教學重點： 理解本文的文言現(xiàn)象，概括晏子形象的特點，體會晏子外交辭令的妙處 課時安排： 1課時 ...

復習目標： 1、了解作者及相關文學常識。 2、掌握字詞句的翻譯。 3、學習晏子機智善辯和不卑不亢的精神。 教學過程： 一、要點梳理 （一）給下列加點字注音 詣王（）曷為者也（）&nbs...

《晏子使楚》學案 [學習目標] 1、能流利地朗讀課文，能對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。 2、掌握重要的文言實詞、虛詞。 3、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。 [學習難點] 1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。 2、難點：語言藝術特點。...

學習目標： 1．積累常見的文言詞語，熟悉和理解課文內(nèi)容。 2．感受典型的故事中鮮明的人物形象，品味生動的語言中的人物智慧。 3．學習晏子熱愛祖國的精神，培養(yǎng)維護尊嚴的品格。 學習重點：晏子人物形象的分析，學習晏子機智的辯才。 學習難點：體會晏子個性的語言，理解語言的邏輯力量。 ?..

《晏子子使楚》教學設計 第二課時 教學目標: 1.復習鞏固重點字詞. 2.品味個性化的人物語言,領略晏子善辯的語言才能,感受晏子的愛國情懷. 教學流程: 一.導入 上節(jié)課我們疏通了《晏子使楚》的文意，對課文的內(nèi)容有了一個整體感知，今天這節(jié)課，我們一起跟隨晏子出使楚國去領略晏子不凡的勇...

一、文章內(nèi)容 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。” 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：...

課題：晏子使楚（《晏子春秋》） 教學目標：1、了解晏子出使時所表現(xiàn)出的愛國情懷、不卑不亢 的政治家、外交家風度和機智善辯的才能，感受 &nbsp...

【教學目標】 1．知識目標：了解文言詞句方面的一些特點，識記一些重要的文言詞語。 2．能力目標：能夠感悟人物形象的特點：晏子的不卑不亢、機智沉著，楚王的自作聰明、傲慢無禮，體會個性化的語言。 3．情感目標：認識晏子出使楚國時所表現(xiàn)出來的愛國情懷，使學生受到情感陶，獲得思...

一、 學習目標 1、 整體感知課文，把握全文的主要內(nèi)容 2、 晏子政治家，外交家的風度和機智善辯的才能 3、 鮮明的人物形象，個性化的語言 二、 學習過程 1、 導入新課 辯論使人睿智，睿智使人語言犀利。在諸侯爭霸的春秋戰(zhàn)國，各國不僅在軍事上相互角逐，還在外交上展開激烈的爭斗，各國外交使節(jié)憑...

晏子使楚兩篇 設計思想： ⒈由于兩篇故事人物相同、情節(jié)相似，為便于分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。 ⒉教學中，注重培養(yǎng)學生看注釋、查字典、深入思考的習慣和自學能力。 ⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀把握文意的方法。 ⒋采用復述故事和分角色朗?..

十晏子使楚教案A 學習目標：1、利用工具書及課文頁下注讀懂課文內(nèi)容。2、結合人物個性化的語言，理解人物形象。3、結合課文內(nèi)容，學習晏子機智勇敢、維護國家尊嚴的精神。教學設想：1、預習要求：第一課時：①借助工具書掃清閱讀障礙；②熟讀課文，嘗試翻譯全文；③溫習小學里所教的白話文《晏...

第二單元：愛國情懷 ﹡內(nèi)容簡析及教學建議 本單元圍繞“愛國主義”這一主題展開，是對炎黃子孫進行愛國教育和熏陶的語文單元。學習本單元，要在分析課文人物的基礎上，激發(fā)和培養(yǎng)學生的愛國熱情。 ﹡單元學習目標 1.了解作品中人物活動的背景，傾聽他們的愛國心聲。 2.感受作品中的人...

科目:語文年級:八主備人:課型:新授時間:2007.10序號: [學習目標] 1、能流利地朗讀課文，復述晏子使楚的故事。 2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。 學習重點：掌握?..

教學目標： 1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。 2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。 教學過程： 一、復習導入： 1、同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，齊國派大夫晏子出使楚國，那么楚國是如何接?..

[教學目標] 1、 能流利地朗讀課文，復述晏子使楚的故事。 2、 能把握人物的形象和故事的情節(jié)。 3、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。 [重點難點] 掌握重要的文言實詞、虛詞;人物形象和情節(jié)分析。 [課時安排] 一課時 [教學過程] ?..

24.晏子使楚 學習目標 1． 體會晏子的靈活機智和善于辭令的外交家風度。 2．積累文言詞匯，掌握文中成語的意義和用法。 教學重、難點 1． 重點：積累文言詞匯，掌握文中成語的意義和用法。 2． 難點：通過語言描寫理解晏子的人物形象。 課時劃分 二課時 教學設計 第一課時 教?..

海口第一職業(yè)中學 謝丹 [教學目標] 1、 正確流利地朗讀課文，創(chuàng)造性地復述課文； 2、 理解句子間的邏輯關系，學習簡單的推理； 3、 感受晏子超人的智慧和善辯的口才。 [教學重點] 1、 精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的論辯技巧和思維方式。 ...

臺州市路橋?qū)嶒炛袑W張曉利 一引言： 長期以來，文言文教學就如一塊“雞肋”，教學過程中大量的文字障礙、文言現(xiàn)象以其在中考中舉足輕重的分數(shù)比例，使人甩不開手腳，不敢絲毫懈怠，于是一直以來我跟很多老師一樣以考試為準繩,按部就班逐字逐句滿堂講,學生規(guī)規(guī)矩矩密密麻麻記一書,教師覺得不講解?..

朱湘前 [教學目標] 1、能流利地朗讀課文，復述晏子使楚的故事。 2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。 [重點難點] 1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。 2、難點：語言藝術特點。 [教學時數(shù)]二教時 [教學過程]...