《過(guò)零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：借助注解反復(fù)朗讀，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容和作者的情感。（重點(diǎn)） 過(guò)程與方法：?..

單元名稱(chēng)：慷慨正氣 課題：《過(guò)零丁洋》 學(xué)法指導(dǎo)： 1、有感情地朗讀課文，爭(zhēng)取會(huì)背。 2、結(jié)合課下注釋或工具書(shū)理解詩(shī)意。 3、閱讀資料助讀部分，篩選勾畫(huà)出你認(rèn)為重要的信息。 4、將預(yù)習(xí)案中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)，并填寫(xiě)到后面“我的疑問(wèn)”處。 5、限時(shí)15分鐘，獨(dú)...

教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，熟讀成誦。 2、品析詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的民族氣節(jié)和人生哲理。 3、欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)歌凝練的遣詞技巧及詩(shī)歌創(chuàng)作技巧。 教學(xué)難點(diǎn) 詩(shī)歌凝練的遣詞技巧及詩(shī)歌創(chuàng)作技巧。 教學(xué)課型 品讀課 教學(xué)準(zhǔn)備 &n...

教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和能力目標(biāo)：掌握本文的關(guān)于作者，作品的文學(xué)知識(shí)。背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。 過(guò)程和方法目標(biāo)：閱讀理解詩(shī)歌內(nèi)容，品味鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受、理解文天祥高尚的民族氣節(jié)和摯誠(chéng)的?..

同學(xué)們，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“岳母刺字”的故事吧。雖然說(shuō)古人“精忠報(bào)國(guó)”維護(hù)的是封建統(tǒng)治階級(jí)的利益，但是他們那種把維護(hù)國(guó)家利益與安全視為最高使命的愛(ài)國(guó)主義情結(jié)，卻滋養(yǎng)激勵(lì)著一代又一代華夏人民。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，愈是危難時(shí)期，這種情感表達(dá)的愈強(qiáng)烈，愈是令人感動(dòng)。今天我們學(xué)習(xí)的四首古詩(shī)正?..

一、知人論世 事先板書(shū)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。--孟子 沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。--郁達(dá)夫 1、課前我們讀過(guò)文天祥的有關(guān)材料，這些材料中有沒(méi)...

.《過(guò)零丁洋》文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 一、作者簡(jiǎn)介： 文天祥(1236-1283年，號(hào)文山，吉州廬陵(今江西吉安)人。 ...

（南宋）文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：歷史上有很多愛(ài)國(guó)名將，用詩(shī)詞寫(xiě)出了自己的拳拳愛(ài)國(guó)之心。 比如：陸游：“王?..

古詩(shī)四首 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的音義，把握詩(shī)的內(nèi)容。 2、通過(guò)反復(fù)吟誦詩(shī)歌，能夠體味作者深沉的愛(ài)國(guó)情感。 3、有感情地朗讀四首詩(shī)并且能夠熟練背誦。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、詩(shī)中名句所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。 2、詩(shī)歌的藝術(shù)特色。 三、教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。 &nbs...

教師寄語(yǔ)：徜徉于詩(shī)的海洋，感悟于詩(shī)的意境。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。 2．體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境和思想感情。 3．了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上形式上的特點(diǎn)。 重難點(diǎn)： 1.體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。 2....

課題：古詩(shī)四首（杜甫《春望》、杜牧《泊秦淮》、陸游《十一月十日風(fēng)雨大作》、文天祥《過(guò)零丁洋》） 教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。 2、欣賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)2 學(xué)習(xí)方法：朗讀、講解、交流討...

1.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) [唐]劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 譯文： 首聯(lián)：巴山楚水荒遠(yuǎn)凄涼，二十三年來(lái)，我一直被朝廷拋棄在那里。 領(lǐng)聯(lián)：回到家鄉(xiāng)老朋友都已去逝，只...

第二單元：愛(ài)國(guó)情懷 ﹡內(nèi)容簡(jiǎn)析及教學(xué)建議 本單元圍繞“愛(ài)國(guó)主義”這一主題展開(kāi)，是對(duì)炎黃子孫進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和熏陶的語(yǔ)文單元。學(xué)習(xí)本單元，要在分析課文人物的基礎(chǔ)上，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 ﹡單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作品中人物活動(dòng)的背景，傾聽(tīng)他們的愛(ài)國(guó)心聲。 2.感受作品中的人...

一、教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)五首詩(shī)，培養(yǎng)積極的人生觀，古代詩(shī)人關(guān)心民生疾苦的思想情感。 2、學(xué)習(xí)古人用典和借代的修辭手法。 二、教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、自學(xué)提綱： 1、給下列字注音：柯（kè）戟（jǐ）寥（láo） 綺（qǐ）闕（què） 嬋娟（chán juān）躊躇（choú?..

一、朗讀 師：今天學(xué)習(xí)《律詩(shī)二首》。這課咱們沒(méi)上過(guò)，把兩首詩(shī)放在一起上，會(huì)有另外一種韻味在里面。詩(shī)歌最重要的學(xué)習(xí)方法是朗讀。 老師板書(shū)：朗讀 下面請(qǐng)兩位同學(xué)將《春望》和《過(guò)零丁洋》分別讀給老師聽(tīng)一下。 1、生甲朗讀《春望》；生乙朗讀《過(guò)零丁洋?..

安寧三中骨干教師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《古詩(shī)四首》2教案設(shè)計(jì) --《十一月四日風(fēng)雨大作》、《過(guò)零丁洋》 安寧三中段國(guó)輝 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)朗誦詩(shī)歌，增加文化積淀，提高學(xué)生對(duì)文言詩(shī)文的解讀能力；領(lǐng)略詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷。 2、深入理解名句，培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力...

30、詩(shī)詞五首 第一課時(shí)《觀刈麥》 1、作者作品簡(jiǎn)介：白居易(公元772年-846年)，字樂(lè)天，是個(gè)同情人民，敢于反映民間疾苦，敢于揭露官場(chǎng)貴族黑暗面的官吏和詩(shī)人。他的詩(shī)歌以通俗淺顯著稱(chēng)，今留有作品三千多首，收集為《白氏長(zhǎng)慶集》。 《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝?..

余思達(dá) 教學(xué)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。 2．體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。 3．體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。 4．了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上形式上的特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。 2．體會(huì)詩(shī)歌所表?..

教育在線 【設(shè)計(jì)思想】 詩(shī)歌教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生體味詩(shī)歌的意境美、語(yǔ)言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過(guò)外在的客觀物象所表達(dá)出來(lái)的內(nèi)在的思想情感，欣賞他們?yōu)閯?chuàng)設(shè)美好意境、抒發(fā)內(nèi)心哀樂(lè)所運(yùn)用的高度凝煉的語(yǔ)言，把握詩(shī)的用韻、節(jié)拍、停頓，聲調(diào)的輕重緩急，字音的響沉強(qiáng)弱，語(yǔ)流的...

小鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo)： 1、檢查背誦。 2、學(xué)習(xí)《過(guò)零丁洋》、《浣溪沙》兩首詩(shī)，要粗知大意，把握思想感情。 3、有感情的背誦。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情的背誦和默寫(xiě) 教學(xué)難點(diǎn)： 1、對(duì)詩(shī)中警策語(yǔ)句的理解與鑒賞。 2、理解并鑒賞詩(shī)的精練概括的語(yǔ)言。 教學(xué)步驟：&nbsp...