【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、賞析《水龍吟》，運(yùn)用聯(lián)想和想象，領(lǐng)悟其中情與景渾然交觸的意境。 2、賞析《永遇樂》，能準(zhǔn)確說出詞中的典故，并理解其中寄寓的情思。 3、背誦并默寫《水龍吟》《永遇樂》。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、理解詩意，并能背誦默寫。 2、理解詩中典故的寄寓的情思。 【課時(shí)預(yù)設(shè)】...

【教學(xué)目標(biāo)】 1.情感目標(biāo) ⑴引導(dǎo)學(xué)生以真摯的感情去品讀&nbs...

教學(xué)目標(biāo)： 1.理解詞作的意思，體會(huì)作者妙手鋪排，渲染氣氛的筆法。 2.理解、品味詞中的千古名句。3.把握抒情主人公的形象。 教學(xué)重點(diǎn)：1.詩人經(jīng)歷的不同對(duì)詩歌表情達(dá)意的影響。2.詞句的鑒賞。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.理解詞作的意思，體會(huì)作者妙手...

16、《辛棄疾詞三首》教案 【教學(xué)目標(biāo)】1.理解詞作的意思，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞三首辛詞的意境；。 2.理解、品味詞中的千古名句；引導(dǎo)學(xué)生鑒賞三首辛詞的表達(dá)技巧，體會(huì)作者妙手鋪排，渲染氣氛的筆法；把握抒情主人公的形象。 ...

一、教學(xué)目標(biāo) 1、 了解詞人辛棄疾及其作品 2、 結(jié)合時(shí)代背景，準(zhǔn)確把握詩歌主旨 3、 把握辛詞中強(qiáng)烈的愛國之情 4、 鑒賞詞的藝術(shù)手法 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、 結(jié)合時(shí)代背景，準(zhǔn)確把握詩歌主旨 ...

湖南省高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)參賽稿 授課教師：王良地區(qū)：長沙市學(xué)校（通信地址）：雅禮中學(xué)郵編410000 學(xué)科 語文 教材名稱 高中語文必修4 教材出版社 人民教育出版社 課題 水龍吟等建康賞心亭（《辛棄疾詞兩首》） 年級(jí) 高一 學(xué)期 下期 教?..

課文研習(xí) 一、要點(diǎn)解析 1．詞作的寫作背景和主旨 《水龍吟登建康賞心亭》寫于淳熙元年（1174年），當(dāng)時(shí)的作者35歲，離舉兵起義抗金，率眾投奔南宋王朝已經(jīng)過去十多年，胸懷報(bào)國之志的作者卻一直沒有得到北上抗金的機(jī)會(huì)，所以，他經(jīng)常感到郁悶難平。這一年秋天，作者登上建康城（今南?..

一、作者介紹 辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。辛棄疾是南宋愛國詞派的代表，是兩宋豪放詞派的代表，是宋詞的集大成者。有《稼軒長短句》四卷。他流傳至今的詞作計(jì)有620多首，數(shù)量居兩宋詞家之冠。他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風(fēng)格，把愛國詞的創(chuàng)作推向頂峰。他的詞唱出了那個(gè)時(shí)代的最...

16辛棄疾詞三首 廣東省始興縣墨江中學(xué)鐘衛(wèi)國 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解詞作的意思，體會(huì)作者妙手鋪排，渲染氣氛的筆法。 2.理解、品味詞中的千古名句。 3.把握抒情主人公的形象。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.詩人經(jīng)歷的不同對(duì)詩歌表情達(dá)意的影響。 2.詞句的鑒賞。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.理解詞作的意思...