【設計思想】 本篇案例設計的中心思想就是如何讓河伯這個形象深入人心。所以在設計時，我們層層深入，分為導入、走進莊子、基礎知識預習檢查、課文分析、拓展延伸，文言文關鍵是讓學生深入形象并找到美感。 【教學目標】 1、知識與技能：理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法；了解本文的思想內...
【學習重點】 1.理解和掌握文中文言基礎知識。 2.初步了解莊周及其哲學思想，準確把握文章的思想內容。 一、誦記名言警句--《莊子秋水》 （一）1．井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。 2．擅一壑之水而跨跱坎井之樂，此亦至矣。 3．萬川歸之，不知...
課型：新授課課時：2課時累計課時：2 學習目標 1、了解莊子的基本思想，學會正確認識事物的復雜性。 2、理解本文的寓...
《秋水》教學設計 一、設計思路 本文以河神的故事設喻，學生理解有一定的難度，教學中要引導學生掃除文字障礙，反復誦讀，疏通文意，合作討論理解其中蘊涵的深刻哲理，教師可以根據課堂情況給予適時的指導。 二、教材分析 本文以河神見海神為喻，說明個人的見識是有限的，大小都是相對的，告誡人們不...
教學目標 1．初步了解莊子其人 2．積累文中重要的實詞、虛詞和句式 3．領會主旨，鑒賞語言及表達技巧 教學重難點 理解積累文中重要的實詞、虛詞和句式 教學方法 誦讀法、文言卡片法、課堂討論法 教具：多媒體課件 教學過程 導入 今天我們一起來學習一篇很短小的文言文-...
教學目標： 1、初步了解莊子的思想及作品風格。 2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。 3、掌握對比的寫法，并使學生明白“山外有山，天外有天”的道理。 教學重點、難點： ...
學習目標 1、了解莊子的基本思想，領略其非凡的智慧 2、理解和掌握文中常見的文言字、詞和句式 3、把握文章內容，初步認識老莊思想，從中獲取有益的啟示 一、導語 在中國有一樁有名的公案，便是對莊子的“無為而治”的誤解。人們認為“無為”就是毫無作為、消極等待，這實在是誤解了莊子的本意，...
【教學目標】1、了解莊子基本思想，領略其非凡的智慧及其運用豐富、生動的藝術形象闡明道理的藝術手法 2、繼續積累文言知識 【教學重點】教學目標的第一、二點。 【教學課時】1 【教學設想】教案設計著意突出以下幾?..
教學目標 一、初步了解莊子及《莊子》 二、積累文中重要的實詞、虛詞和句式 三、當堂背誦，領會主旨 教學過程 一、導入課文 由成語‘望洋興嘆’導入 二、檢查預習作業--課件展示，有疑義的地方師生討論 （一）查閱資料，走近莊子，了解《莊子》 預設：莊子名周，戰國時宋國蒙?..
教學目標： 1.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義與用法。 2.學習對比的方法。 3.了解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容,使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理。 教學重點： 1、 ...
教學目標： 1、初步了解莊子的思想及作品風格。 2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。 3、掌握對比的寫法，并使學生明白“山外有山，天外有天”的道理。 教學重點、難點： 1、積累文言實詞、虛詞及句式，理解課文內容。 2、掌握對比的寫法，?..
課的類型：文言文 教學目的： 1．初步了解莊子的思想及其作品風格. 2．理解并掌握文中的文言文語法. 3．理解該作品的思想并能熟練背誦課文. 4．將作品中的思想運用于生活中. 教學重點： 1．了解作品思想和作品風格. 2．理解掌握文中出現的特殊語法. 教學難點： 1．品味作品語言特?..
教學目標： 1、初步了解莊子的思想及作品風格。 2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。 3、掌握對比的寫法，并使學生明白“山外有山，天外有天”的道理。 教學重點、難點： 1、積累文言實詞、虛詞及句式，理解課文內容。 2、掌握對比的寫法?..
課時計劃(備課時間05年10月28日第10周)第1課時(總46課時) 課題 教學目的 重點 難點 教法和手段 秋水 了解“諸子”散文和《論語》的有關知識。理解文中重點詞句和課文內容。 弄懂重點字詞、句子，準確理解課文內容。 ...
《秋水》教學設計 [教學目標] 1、了解莊子這則寓言的寓意 2、培養學生謙虛的品格 3、積累關于莊子的故事，搜集出自《莊子》的成語 4、熟背成誦 [教學步驟] 一、導入 上堂課我們大家一起了解了道家代表人物莊子，也串譯了全文。今天我們從內容上去賞析這則寓言。 二、在這則寓言?..
【教學目標】 1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、學習對比的方法。 3、理解重點詞語和句式。 4、背誦課文。 【教時安排】一課時。 【教學過程】 一、 導入 莊子釣于濮(pú)水 莊?..
教學目標 知識目標 1.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。 2.在掌握字詞句的基礎上背誦課文。 3.了解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容。 能力目標 1.通過自讀，培養和提高學生閱讀和理解文言文的能力。 2.培養學生初步鑒賞文言文的能力。 德育目標 使學...
《秋水》教學設計 山東省陽谷縣第二中學語文侯仰斌證書編號：075652電話：15964356759 【課程分析】 本課是必修三里面的第四專題《尋覓文言津梁》的第三版塊《融會貫通》里的一課，本專題的三個版塊各有側重，互相補充，循序漸進。作為第三版塊，應該把第一版?..
秋水篇，典型的小故事，大智慧。如何淺文深教，教出那個味來？ 師：今年寒假中，好幾個電視臺在播放還珠格格，老師也看了幾節，現在的你還喜歡還珠嗎？ 生：不喜歡，太做作，沒品位。 生：喜歡，很輕松，很搞笑，特別是小燕子背詩歌。 師：其中有這樣一出戲，皇阿瑪曾經得到過一個?..
教學目的：1、指導學生利用教材上的注釋和工具書解讀課文。 2、指導學生利用工具書解讀課外淺易文言文。 教學重點：指導學生自學 教學難點：文言文的翻譯 課時安排：一課時 教學步驟： 一、導言：先秦時期的諸子百家中對中國文...
《秋水》教學詳案 教者：哈爾濱十一中呂寶昌 ...
教學目標：1、了解莊子的哲學思想及本文寓意； 2、了解莊子散文的藝術特色； 3、積累文中的重點詞語和特殊句式。 教學重點：1、重點理解“徑流、涘、望洋向若、少、輕、殆、大...
教學目標： 1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、學習對比的方法。 3、理解重點詞語和句式。 4、背誦課文。 教時安排：一課時。 教學過程： 一、導入：...
秋水教案 學習目標： 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想內容。 2、識記掌握文中重要文言知識。 3、歸納給文言文斷句的方法與技巧，提高斷句能力。 4、學習文章的寫作特點及文中展示的哲理。 目標重點難點： 掌握給文言文加標點的方法與技巧?..
秋水教案 教學目標： 1．理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法；了解本文的思想內容和莊子的生平與哲學思想。 2．培養學生閱讀和淺顯文言文的能力；拓展學生閱讀視野，自學莊子作品。 3．德育目標：懂得“山外有山，天外有天”的道理。 教學難點：...
[設計意圖] 《秋水》在教材中是作為《尋覓文言津梁》這一專題中的自讀課文出現的。因而，在設計過程中，執教意圖要著眼于引導學生研習課文，從而真正成為體現學生為學習主體的研究性閱讀。 但作為古代經典，《莊子》是極富智慧的，因而讓學生在短時間里把握文章全部是有著相當的困難的。所以...
《秋水》教案 江蘇省東臺中學鄭如芹 教學目標： 1知識目標：理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法；了解本文的思想內容和莊子的生平與哲學思想。 2能力目標：培養學生閱讀和淺顯文言文的能力；拓展學生閱讀視野，自學莊子作品 3德育?..
《秋水（節選）》教案 教學目標： 知識目標 1.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。 2.在掌握字詞的基礎上背誦課文。 3.了解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容。 能力目標 1.通過自讀，培養和提高學生閱讀和理解文言文的能力。 2.培養學生初步鑒賞文言?..
秋水 《莊子》 教學目標： 1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、學習對比的方法。 3、理解重點詞語和句式。 4、背誦課文。 教時安排：一課時。 教學過程： ...
20．《秋水》 學習目標： 1．初步了解莊子的思想及其作品風格 2．理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法 3．背誦全文 4．理解課文的寓意，懂得“山外有山，天外有天”的道理。 課時安排：三課時 第一課時 學習目標：了解作者，讀準字音節奏，熟讀課文。 學?..
《秋水》教案 一、教學目標： 1．理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。 2．學習品味莊子散文想象奇幻、構思巧妙、善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆的特點。 二、教學重難點： 1．文言實詞、詞類活用、對比手法。 2．了解和積累不同的文言句式。 三、教學方法 1、朗讀法。?..
《秋水》教學設計 江蘇省淮陰中學趙靜 [設計思想] 本篇案例設計的中心思想就是如何讓河伯這個形象深入人心。所以在設計時，我們層層深入，分為導入、走進莊子、基礎知識預習檢查、課文分析、拓展延伸?..
24秋水 教學目標 一、知識教育目標 1．初步了解莊子的思想及作品風格 2．積累實詞：時、涇流、望洋、少、輕、殆、窮 3．積累虛詞：之、以、則、見、于 &nb...
邢瑞霞 甘肅白銀實驗中學 [導言]：選自《莊子》的《秋水》是一篇寓言故事。故事雖短小，情節也簡單，但是主人公河伯的形象豐滿動人，惟妙惟肖。此外，全文蘊含著豐富的內涵，值得好好體會感悟。在這個環節之前，我引導學生串講了課文，學習了需要掌握的幾個詞語，練習運用了“望洋興嘆”和“見笑大方”這兩個成?..
教學目標東方實驗中學：曹榮華 知識目標 1、 理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。 2、 在掌握字詞句的基礎上背誦課文。 3、 了解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容。 能力目標 1、 通過自讀，提高閱讀和理解文言文的能力。 2、 培...
授課人:賴瀅濤時間:2004年12月9日下午地點:高一2班 學生活動設計 1．組識學生進行三次誦讀：第一次，正音正字，疏通文句；第二次，理清思路，領會主旨；第三次，背誦，領會莊子的風格。 &nbs...
授課人：李玉山 時間：２００４年１２月２３日 地點：北師大天津附中高一８班 師：昨天我在《智者的叮嚀》這本書上讀到這樣一句話：“莊子是戰國時代最富浪漫詩情、生命體驗和批判頭腦的詩人哲學家�！币灿腥嗽u價說，莊子是先秦哲學家中的哲學家。哪位同學能給大家介紹一下你所了解的...
秋水教案設計一例 鄲城一高趙新立 教學目的： 1、 簡單了解莊子的基本思想； 2、 掌握文中的重點詞語和特殊句式； 3、 掌握“非……則……”、“見……于……”兩個特殊句式； 4、 理解本文寓意，5、 分析其語言特色...
秋水(說課) 云南省硯山縣一中田錦寧 一目標 1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、學習對比的方法。 3、解重點詞語和句式。 4、背誦全文。 這篇課文篇幅短小，文字淺顯，學生在課上自讀、研討，可以解決...
江西省遂川中學語文組 教學目的：1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。2、學習對比的方法。3、理解重點詞語和句式。4、背誦課文。 教學設想：教時：一課時。重點與難點：學習重點詞語、句式和對比的方法，理解文中闡發的人生哲理。教法：1、自讀、研討，疑難處教師作適當講解、點撥。2、利用內容和結構...
《莊子》 一、 教學目標： 1、 了解莊子其人與思想的基本點； 2、 掌握文言詞語和句子； 3、 領會《秋水》的思想內容； 4、 背誦節選部分。 二、 重點與難點： 重點：文言詞語和句子、《秋水》的思想內容和藝術手法； 難點：河伯感嘆的幾句話的翻譯 三、 教學方法： 自學?..
施永忠 教學目標： 1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、學習對比的方法。 3、理解重點詞語和句式。 4、背誦課文。 教時安排：一課時。 教學過程： 一、導入： &nbs...
汕頭潮南區礪青中學鄭光程 一、 導入： 我們中國的成語源遠流長，含義深刻。其中有兩個成語，一個是“望洋興嘆”，一個是“貽笑大方”。大家知道它出自什么作品嗎？（《莊子秋水》）有誰能說一說這兩個成語的意思？（望洋興嘆：本義...
華興中學王海軍 教學目的： 1、 了解莊子的哲學思想及本文寓意。 2、 了解莊子散文的藝術特色。 2、積累文中的重點詞語和特殊句式。 教學重點： 1、重點理解“涇流、涘、望洋向若、少、輕、殆、大方之家”等詞語。 2、 ...
顧炳德 《莊子》 教學目標： 1、 理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、 學習對比的方法。 3、 理解重點詞語和句式。 4、 背誦課文。 教時安排：一課時。 教學過程： 一、 導入： 同學們，我們在小學階段就...
宋發旺 一、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 二、學習對比的方法。 三、理解重點詞語和句式。 ...
蘇蘇 教學目標： 1、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義與用法。 2、了解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內容。 3、通過自讀培養和提高學生閱讀和理解文言文的能力，使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理。 教學重點： 1、重點理解“涇流、涘、望?..