沈玉成 尊敬的各位老師，大家好！ 今天，我說課的題目是《圖片兩組》。下面，我將從教材，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程六個方面進(jìn)行說課。 一、說教材 《圖片兩組》是蘇教版高中新教材必修二第二專題“和平的祈禱”中“歷史的畫外音”板塊。本節(jié)內(nèi)容是通過圖畫和圖片的文字說明把握圖?..
板塊三：歷史畫外音 《圖片兩組》教案 教學(xué)設(shè)計： 1、本篇課文和以往的語文課不同，它的學(xué)習(xí)材料是兩組圖片。雖然都表現(xiàn)了反戰(zhàn)的主題，但與前兩篇小說相比，表現(xiàn)手法很不相同。圖片把思想訴諸視覺，有文字不可替代的作用。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了一個讀圖的時代，語文無所不在，教會學(xué)生解度圖片，了解?..
[設(shè)計指導(dǎo)思想] 一、本篇課文和以往的語文課不同，它的學(xué)習(xí)材料是兩組圖片。雖然都表現(xiàn)了反戰(zhàn)的主題，但與前兩篇小說相比，表現(xiàn)手法很不相同。圖片把思想訴諸視覺，有文字不可替代的作用。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了一個讀圖的時代，語文無所不在，教會學(xué)生解度圖片，了解其思想內(nèi)涵，是一種語文能力，在這次語文?..
一、目標(biāo)導(dǎo)航 1、了解圖片背后的故事，明確戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難，增強(qiáng)和平意識。 2、學(xué)會揣摩圖片意蘊(yùn)，并學(xué)習(xí)寫作解說詞。 二、相關(guān)鏈接 這兩組圖片是本專題的學(xué)習(xí)材料。語文無所不在，能解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。兩組圖片都有比較詳細(xì)的說明...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解戰(zhàn)爭之殘酷和損害之深重，呼吁人性回歸，共創(chuàng)和平家園。 2．學(xué)生通過活動實(shí)踐，能夠了解新聞圖片的作用，學(xué)會抓住重點(diǎn)解讀圖片內(nèi)容，對圖片進(jìn)行鑒賞。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 弄清畫面背后所蘊(yùn)涵的深層含義，學(xué)習(xí)怎樣去閱讀一幅圖片 教學(xué)方法：問題引領(lǐng)下的合作探?..
圖片兩組 六合高級中學(xué)詹君 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動體驗(yàn)，了解新聞圖片的作用，學(xué)會抓住重點(diǎn)解讀圖片的內(nèi)容，對圖片進(jìn)行鑒賞。 2、在學(xué)生參與活動中，培養(yǎng)學(xué)生解讀圖片的能力 3、學(xué)生通過活動，感受戰(zhàn)爭中人的命運(yùn)，理解世界?..
《圖片兩組》教案5 作者：何付祥 圖片兩組 邳州市官湖高中高一語文組何付祥 一，導(dǎo)入： 我們在必修一里面曾經(jīng)學(xué)過一種特殊的文體，叫做“攝影散文”。它有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生思考：圖片與散文的有機(jī)結(jié)合，更強(qiáng)調(diào)對圖片...
圖片兩組 主備 劉德志 說課： 第三板塊“歷史的畫外音”是圖片解讀。攝影作品不同于文字作品，它用畫面來表現(xiàn)主題，攝影師通過鏡頭來表明自己的立場和觀點(diǎn)。圖片用形象發(fā)言，有著文本所沒有的視覺沖擊力。要學(xué)會了解圖片的相關(guān)背景，盡可能準(zhǔn)確地解讀圖片的內(nèi)涵，通過畫面了解事實(shí)真相。這一部分的...
圖片兩組 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.能解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵。通過畫面和說明文字把握畫面的內(nèi)涵，理解攝影者的意圖，并考慮圖片可能產(chǎn)生的作用。 2．活動討論，提高語言表達(dá)能力。 [教學(xué)設(shè)想] 1．對圖片內(nèi)容的理解，重在感悟。通過背景知識的了解，要能理解作品的內(nèi)涵。 ...
《圖片兩組》教案2 講課人：張良棟 一、教學(xué)目的： 解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內(nèi)涵，理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片，使學(xué)生能夠認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難，增強(qiáng)他們的和平意識。 二、教學(xué)目標(biāo)： ...
《圖片兩組》教案1（全國二等獎） 作者：夏雷震 一、教材說明 《圖片兩組》選自蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文必修二》第二專題《和平的祈禱》。 語文無所不在，能解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。 本專題從人與社會的角度出發(fā)，借助形象的學(xué)習(xí)材料，?..
圖片兩組 一、教學(xué)目的： 解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內(nèi)涵，理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片，使學(xué)生能夠認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難，增強(qiáng)他們的和平意識。 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)...
圖片兩組 一、教學(xué)目的： 解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內(nèi)涵，理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片，使學(xué)生能夠認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難，增強(qiáng)他們的和平意識。 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)...
子葉 講課人：張良棟 一、 教學(xué)目的： 解讀圖片，了解其思想內(nèi)涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內(nèi)涵，理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片，使學(xué)生能夠認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難，增強(qiáng)他們的和平意識。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷，使?..