圖片兩組
一、 教學目的：
解讀圖片，了解其思想內涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內涵，理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關戰爭的圖片，使學生能夠認識到戰爭給人民帶來的災難，增強他們的和平意識。
二、 教學目標：
通過本課的學習，使學生認識到戰爭的殘酷，使學生的和平意識得到增強，同時培養他們的讀圖能力，使學生能夠自己欣賞圖片。
三、 學習重點和難點：
1、 學習本課的重點在于弄清畫面背后所蘊含的深層含義，搞清楚攝影者的創作意圖到底是什么。
2、 學習本課的難點就在于怎樣去閱讀一幅圖片，明確他所包含的深層含義。
四、 教學過程：
（一）導入：
在前面幾課的學習中，我們通過幾位作家的小說和日記，已經了解到了許多有關戰爭的情況。相信你們已經對戰爭給人民帶來的苦難和對社會的摧殘有了一個相當清晰的認識。但是那畢竟是文字的東西，不夠直觀。下面我們就通過一中比較直觀的方式--圖片的形式來了解一下戰爭到底給我們帶了了什么？戰爭之后留給我們的思考又是什么？
（二）課文講解：
A：第一組圖片：
請同學們用五分鐘左右的時間來看第一組圖片，在看圖片之前我有一個小小的提示。在看圖片的時候，要充分利用課本上的文字說明和你們平時的知識積累作為你看這些圖片的背景知識。你們可以通過你們平時在電視、電影和歷史課本上學到的有關戰爭的知識來幫助你閱讀這些圖片。相信你們有了這些知識的積累，一定能讀懂這些圖片。
看完這些圖片后請你們回答我的問題。
你能夠從第一、二幅圖片中看出那些細節？（第一幅圖片：圖中的失?A