2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期半期考試
高二語文
時間：150分鐘 總分：150分
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）閱讀下面的文字，完成1--3題（9分，每小題3分）
“黑箱，是控制論中的概念，意為在認(rèn)識上主體對其內(nèi)部情況全然不知的對象。“科技黑箱”的含義與此有所不同，它是一種特殊的存貯知識、運(yùn)行知識的設(shè)施或過程，使用者如同面對黑箱，不必打開，也不必理解和掌握其中的知識，只需按規(guī)則操作即可得到預(yù)期的結(jié)果。例如電腦、手機(jī)、攝像機(jī)、芯片，以及藥品等，可以說，幾乎技術(shù)的全部中間和最終成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，科學(xué)知識是基礎(chǔ)，價值觀和倫理道德則對科學(xué)知識進(jìn)行選擇。除此以外，科技黑箱中還整合了大童人文的、社會的知識，并且或多或少滲透了企業(yè)文化和理念。這樣，在電腦或手機(jī)中就集成了物理學(xué)、計葬機(jī)科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)，以及對市場的調(diào)研和政府的相關(guān)政策等知識。
科技黑箱是特殊的傳播與共享知識的媒體，具有三大特點(diǎn)。首先，它使得每一個使用者-不僅牛頓，都能直接“站在巨人的肩上”繼續(xù)前進(jìn)。試想，如果要全世界的電腦使用者都透徹掌握電腦的工作原理，掌握芯片上的電子理論，那需要多少時間?知識正是通過科技黑箱這一途徑而達(dá)到最大限度的共享。如今，計算機(jī)天才、黑客的年齡越來越小，神童不斷出現(xiàn)，他們未必理解計算機(jī)的制作過程就能編寫軟件、破譯密碼。每一代新科技黑箱的出現(xiàn)，就為相對“無知識”的年輕一代的崛起與趕超提供了機(jī)會。其次，處在相對低端的科技黑箱往往與語境和主體無關(guān)，而處于高端的科技黑箱則需滿足特定主體在特定場合乃至心理的需要。人們很少能對一把錘子做什么改進(jìn)，而使用一個月后的電腦則已經(jīng)深深地打上了個人的印記，這就說明，在認(rèn)識變得簡單易行之時，實(shí)踐變得復(fù)雜和重要。最后，當(dāng)科技為我們打開一扇又一扇門的時候，我們能拒絕它的誘惑不進(jìn)去嗎?而一旦進(jìn)去，我們的行為能不受制于房間和走道的形狀嗎?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱卻正在使用者“不知情”的情況下，對使用者施加潛移默化的影響，也就是說使用者被生產(chǎn)方對象化了。
值得注意的是，科技黑箱在使科技知識被使用者廣泛共享之時，也往往使這部分知識因共享而貶值甚至被人遺忘。那么還要不要學(xué)習(xí)集成于科技黑箱中已經(jīng)貶值的科技知識，例如電磁理論、牛頓力學(xué)，甚至四則運(yùn)算?這是一個很有意思的問題。技術(shù)所構(gòu)成的平臺還有一個歷史維度。時至今日，歷史上的很多技術(shù)已經(jīng)失傳或過時，但是也有相當(dāng)多的技術(shù)流傳至今，例如中國的針灸，以及散落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。這提示我們，對于歷史上存在過的知識應(yīng)予寬容。此外，由于使用者不必從頭學(xué)起即可操作科技黑箱，于是就可能發(fā)生對科技黑箱的濫用。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，科技黑箱無疑會使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利。
(摘編自呂乃基《行進(jìn)于世界3的技術(shù)》)
1．下列對于科技黑箱的理解，不正確的一項是( )
A。黑箱，在認(rèn)識上主體對其內(nèi)部情況全然不知；而科技黑箱，則至少它的設(shè)計者理解和掌握其中所含有的知識。
B。與黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透徹掌握其工作原理，只需按規(guī)則操作即可得到預(yù)期的結(jié)果。
C。科技黑箱是一種特殊的存貯知識、運(yùn)行知識的設(shè)施或過程，在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，價值觀和倫理道德對科學(xué)知識進(jìn)行了修正。
D。幾乎技術(shù)的全部中間成果和最終成果，如電腦、手機(jī)，都集成了物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等知識，可以說，是科技造就了科技黑箱。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )
A。在當(dāng)今世界，每一個科技黑箱的使用者都能像牛頓一樣“站在巨人的肩上”繼續(xù)前進(jìn)，這個“巨人”就是科技黑箱。
B。知識通過科技黑箱這一途徑達(dá)到最大限度的共享，這是現(xiàn)在計算機(jī)天才、黑客和神童不斷出現(xiàn)的根本原因。
C。越是高端的科技黑箱，主體對它的千預(yù)就越大；在認(rèn)識和實(shí)踐的關(guān)系上，實(shí)踐也隨之變得更加復(fù)雜和重要。
D。使用者表面上是在支配著科技黑箱，但實(shí)際上他們是在“不知情”的情況下受到了科技黑箱潛移默化的影響。
3。 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是( )
A。新的科技黑箱能夠?yàn)橄鄬Α盁o知識”的年輕一代提供崛起和趕超的機(jī)會，他們即使沒有掌握科技黑箱中的知識，也可以享用這些知識。
B。要不要學(xué)習(xí)集成于科技黑箱中已經(jīng)貶值的科技知識，作者并沒有給出直接的答案，但提示我們，應(yīng)當(dāng)對這些知識予以寬容。
C。科技黑箱不僅包括當(dāng)代的高科技成果，也包括歷史上遺留下來的很多技術(shù)，如中國的針灸以及各古老民族中的特殊技法。
D。由于科技黑箱使用簡單方便，于是就可能發(fā)生濫用的現(xiàn)象，其直接后果就是科技這把雙刃劍的哪一刃都變得更加鋒利。
（二）閱讀下面的文字，完成4--6題（12分）
任繼愈：大師小事
對于把學(xué)術(shù)視為畢生追求的學(xué)者而言，著書立說乃安身立命之本。但任繼愈晚年卻把全部精力都投入到古籍整理中去，而放棄了自己的研究與著述。在生命最后的20年里，他主持編訂了總字?jǐn)?shù)過億的《中華大藏經(jīng)》，編纂了總計近8億字的古籍文獻(xiàn)資料匯編《中華大典》，主持了國圖鎮(zhèn)館之寶文津閣《四庫全書》的影印出版，參與了點(diǎn)校本《二十四史》《清史稿》的修訂工作等。他皓首窮經(jīng)，甘為幕后英雄。
其實(shí)，在繁重的古籍整理工作之余，任繼愈并未放棄自己的學(xué)術(shù)追求。在他的家中，至今仍保存著大量零零碎碎寫有心得體會和讀書摘抄的紙片。“本來他是想把這些資料積累起來，重新寫一部《中國哲學(xué)史》，還想寫一部有關(guān)教育的書，結(jié)果2009年就過世了。”
因?yàn)橛行姓殑?wù)，任繼愈拒絕參與自己主編的這些著作的評獎。在編輯《中華大藏經(jīng)》最困難的時候，沒有辦公室，他自己掏錢，每月400元租房子給編輯部用。他對中華古籍那是真愛，感情深極了。
20世紀(jì)90年代的一天，任繼愈在館內(nèi)巡視，突然發(fā)現(xiàn)老朋友季羨林坐在古籍善本閱覽室里，也沒在看書，就在那兒坐著。任繼愈很奇怪，就上前問為什么。季羨林說，你們國家圖書館不是有規(guī)定嗎，看古籍善本達(dá)不到一定級別就沒資格看，我學(xué)生需要看但沒資格，我有資格。我替他借，他看，我坐著。任繼愈太怒：“這些不合理的規(guī)矩必須改!”此后，古籍善本的借閱就不再像以前那樣困難了。
但是，任繼愈也清醒地看到，古籍善本既有文獻(xiàn)價值，也有文物價值。古籍善本是不可能像普通圖書一樣任人使用的。為解決使用與保護(hù)之間的矛盾，他提出大力開展古籍影印出版的主張，國家圖書館出版社于是承擔(dān)了這項重任。時任國圖出版社社長的郭又陵說：“我還記得當(dāng)時任老對我說，不能什么書賺錢就出什么書，出版事業(yè)不能一切向錢看。古籍影印成本高、印數(shù)少、利潤薄，但只要對讀者有益，我們就要做下去。”出版社在影印《敦煌遺書》和《四庫全書》時遇到了資金困難，是任繼愈親自給國家新聞出版總署領(lǐng)導(dǎo)寫信要來了資金，使深藏于書庫的古籍善本特別是重要而稀見的古籍化身千百，嘉惠學(xué)林。
1987年，國家圖書館一期工程竣工后，國圖門前的那條中關(guān)村南大街也開始改造，但完工后的道路在國圖這一段既沒有過街天橋，也沒有地下通道，甚至連個斑馬線都沒畫。讀者從路東到路西的國圖正門需要繞很大一個彎。任繼愈看在眼里，急在心上。國圖和北京市政府相關(guān)部門協(xié)商一年多還是毫無進(jìn)展。最后是任繼愈親自去找市長，才總算在門口給國圖留了一條斑馬線。
1988年，國家圖書館準(zhǔn)備出訪日本國會圖書館。時任辦公室主任的黃潤華按慣例給任繼愈送去500元置裝費(fèi)。當(dāng)時出國不像現(xiàn)在，大家工資也低，都沒啥像樣的衣服，所以出國都給發(fā)置裝費(fèi)，買身西裝，但給任先生送去時，他堅決拒收。
在同事們印象里，任繼愈和任何人說話都是商量的口吻，絕沒有以上壓下那種命令式的話。但有一次，任繼愈把郭又陵叫到家里，說：“這本書你幫我出了。”口氣很嚴(yán)肅，也很堅決。看著一臉疑惑的郭又陵，任繼愈解釋說，這部書是他的一個老學(xué)生寫的。這位學(xué)生是60年代北大哲學(xué)系的高材生，本打算畢業(yè)后留校當(dāng)老師的，但當(dāng)時國家號召支援邊疆，學(xué)生在征求任繼愈的意見時，任繼愈鼓勵他去邊疆工作。結(jié)果去到邊疆之后運(yùn)動不斷，學(xué)術(shù)研究被迫中斷，直到80年代回到北京才恢復(fù)，成果就是這本薄薄的書稿。也不讓你們虧本出書，這位學(xué)生拿了1．5萬元，用做出書費(fèi)。后來書出版了，郭又陵聽說，這筆錢是任先生自己掏的。
任繼愈不但是著名學(xué)者，也是享譽(yù)全國的書法大家，來求墨寶的人絡(luò)繹不絕。但只要對方是學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、博物館等，他分文不取；如果對方是商業(yè)機(jī)構(gòu)，對不起，不寫。有一次，一所新成立的學(xué)校請任繼愈題寫校名，他在了解了學(xué)校的教學(xué)宗旨后欣然提筆。不久秘書科就收到該校送來的一筆現(xiàn)金，行政處長知道任先生會拒收，到他家里扔下錢就跑。沒幾天，這所學(xué)校的校長收到了“母親水窖”的捐獻(xiàn)證書。
任先生家里沒什么東西，有的只是書，但這批書最后也都捐給了他老家的圖書館。
(摘編自《人民日報》，作者張賀，有改動)
4、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;( )（3分)
A．任繼愈在國圖擔(dān)任行政職務(wù)，他把全部精力都投入到工作當(dāng)中，尤其是古籍的整理和編纂出版，也因此而放棄了自己的研究與著述。
B．季羨林借書自己卻不看的細(xì)節(jié)，一方面表現(xiàn)了任繼愈善于聽從建議的態(tài)度，從中也可以看出當(dāng)時文人對于國圖僵化的制度的不滿。
C．任繼愈先生出面命令郭又陵為自己的學(xué)生出書，是因?yàn)樗X得當(dāng)年鼓勵學(xué)生去邊疆工作是自己的失誤，現(xiàn)在只能用這一方式來彌補(bǔ)。
D．這篇傳記不是重點(diǎn)介紹任繼愈先生在學(xué)術(shù)方面作為大師的成就和貢獻(xiàn)，而是選擇了生活、工作中的幾件小事來表 現(xiàn)他為人處世的特點(diǎn)。
5．任繼愈任職國家圖書館期間，為國圖做了哪些工作?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)
6．任繼愈先生的人格魅力表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料簡要分析。(5分)
（三）閱讀下面的文字，完成7-9題。（14分）
奶奶
曹文軒
開鐮了，收割了，新稻登場了。
青銅的爸爸趕著拖著石磙的牛，碾著稻子。稻粒不像麥粒那樣容易從禾稈上碾下，碾一場稻子，常常需要七八個小時。所有的稻子，幾乎是一起成熟的，秋天又愛下雨，因此，全村的勞力，都必須被發(fā)動起來，不停地收割，不停地裝運(yùn)，不停地碾場。
深夜，爸爸的號子聲在清涼、潮濕的空氣中飄蕩著，顯得有點(diǎn)兒凄涼。
碾上幾圈兒，就要將地上的稻子翻個身再碾。通知大家來翻場的，是鑼聲。
鑼一響，大家就拿了翻場的叉子往場上跑。
夜里，疲倦沉重的人們一時醒不來，那鑼聲就會長久地響著，直到人們一個個哈欠連天地走來。
第一場稻子碾下來，很快就按人口分到了各戶。當(dāng)天晚上，人們就吃上了新米。
那新米有一層淡綠色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出來的無論是粥還是干飯，都香噴噴的。
面黃肌瘦的大麥地人，吃了幾天新米，臉上又有了紅潤，身上又有了力氣。
這一天晚上，奶奶對全家人說：“我該走親戚了。”
奶奶是要去東海邊她的妹妹那兒。奶奶說，她活不了太久，趁還能走動，她要去會一會妹妹。
爸爸媽媽倒也同意。但是，他們沒有想到奶奶去東海邊還有更重要的原因。過去的這段日子里，青銅家借了別人家不少糧食，等將這些糧食還了，青銅家的糧食又很緊張了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段時間，就會省出一個人的口糧。妹妹家那邊相對富裕。還有，妹妹家那邊，是一個大棉區(qū)，每到采摘棉花的季節(jié)，就會雇很?
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