2016-2017學年度第二學期期中質量檢測
八年級 語文（下）
第一部分（1-7題 24分）
1.在下面的橫線上填寫出相應的句子。（7分）
（1） ，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）
（2）但愿人長久， 。（蘇軾《水調歌頭》） （3）傷心秦漢經行處， 。（張養浩《山坡羊潼關懷古》）
（4）杜牧的《赤壁》中，以小見大，以兩位美女的命運體現東吳政治軍事形勢變化的句子是 ， 。
（5）文天祥的《過零丁洋》中，直抒胸臆，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是： ， 。
2.請根據讀音寫漢字。（3分）
（1）世界紀錄上每一個偉大且pì（ ）睨群雄的時刻，就是某種熱情極致的表現。
（2）這條鐵路蜿yán（ ）盤旋在半山腰上，通向大山的另一邊。 （3）春游出發前,老師翻來fù（ ）去地講紀律和安全問題,要大家千萬牢記.
3.下面詞語的書寫或者注音全部正確的一項是（ ）（2分）
A.杳( yāo )無音訊 冥思暇想 B.粗制濫造 窺(kuī)谷忘反
C.正襟危座 千山萬壑( hè ) D.凜冽（lì） 犀(xi )利
4.下列各組句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A.你不管從事什么職業，不管穿什么服飾，也不管在什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。
B.一連下了好幾天雨，操場上拖泥帶水的。
C.面對偉大祖國60年的輝煌成就，30年的改革巨變，每一個中國人無不為之長吁短嘆，倍感驕傲與自豪！
D.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
5.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A.近幾年石家莊中考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。
B. 鹽城民航新開通昆明-鹽城航線，這一航線的開辟，意味著鹽城到昆明的航行時間比原來縮短了一倍。
C.中央電視臺開展的“最美鄉村醫生”、“最美鄉村教師”、“感動中國人物”系列評選活動，弘揚了社會正氣，倡導了社會新風。
D.喜歡游泳的人大多有這樣的體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打下寒戰。
6.在羅切斯特的房間放火，并且撕裂簡愛的婚紗是（ ）（2分）
A.格雷斯.普爾 B.布蘭奇小姐
C.譚波爾小姐 D.伯莎.梅森
7.綜合性學習。（7分）
春天應是一年中最惹人情思的季節。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節，你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋春吧！去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌吧！
（1）班級要組織同學們進行一次野外踏青活動，想邀請語文組的宋老師一同參加，如果要你去邀請，你該怎么說？（2分）
（2）古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你從學過的或課外積累的詩句中寫出兩句。（2分）
第二部分（8-19題 36分）
一、閱讀下面詩歌，回答8~9題。（6分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
8.下面說法有誤的一項是（ ）（2分）
A．題目中“酬”是以詩相答的意思，“樂天”是指的唐代文學家劉禹錫。
B.首聯寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。
C.頷聯暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之后生疏而惆悵的心情，涵義十分豐富。
D.尾聯寫劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現出詩人堅忍不拔的意志。
9.頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說一說你的理解。（4分）
二、閱讀下面文言文語段，回答10~13題。（14分）
【甲】
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》）
【乙】
仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資，于斯已辦⑦。仁智之樂，豈徒語哉！
（《與顧章書》）吳均）
注：①還覓薜蘿：意思是正準備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實：又名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。⑦辦，具備。
10．解釋下面加點的詞在文中的意思。（4分）
(1)互相軒邈（ ） (2)窺谷忘反（ ）
(3)蟬吟鶴唳（ ） (4)豈徒語哉（ ）
11．翻譯下面的句子。（4分）
(1)鳶飛戾天者，望峰息心。 ⑵既素重幽居，遂葺宇其上。
12．請找出甲文中運用了“化靜為動”的手法的句子，并加以簡要分析。（4分）
13.這兩篇山水小品文都抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）
三、閱讀下面的文章，回答14~19題。（16分）
雨夜的燈光
①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。
②開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。
④夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲了。
⑤山道經雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我幫著推車。
⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我幾乎丟了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走!只是鳥叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，安慰著。
⑦不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
⑧“你們去哪兒呀?”光亮后面的人影問。“陳坊。”父親應聲答道。“你兒子多大了?”那人又問。“八歲。”父親答。⑨“我送送你們吧!”
⑩兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應還很遲鈍。
“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險啊!”他邊走邊說。
走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了!”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了!”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。
走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
14.請概括一下這個故事。（2分）
15.選文第②段畫線的句子有什么作用?(3分)
16.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。(3分)
不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
17.請分析選文第⑩段中兩個加點詞“寂靜”的含義。(3分)
18.選文第段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”?(2分)
19.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用?(3分)
第三部分（20題 40分）
20.作文。（40分）
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題寫篇文章。
要求：①內容具體，有真情實感；②不得套寫、抄襲；③不少于600字；④用現行規范的漢語言文字表達；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
1.（1）豈不罹凝寒 （2）千里共嬋娟 （3）宮闕萬間都做了土 （4）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 （5）人生自古誰無死，留取丹心照汗青
2.（1）睥（2）蜒（3）覆
3.B
4.A
5.C
6.D
7.（1）宋老師，您看外面的春色多好，陽光明媚，空氣里都彌漫著春的氣息。同學們想組織一次踏青活動，您也一起加入我們的活動吧！（首先應該說清楚目的，然后熱情邀請，注意說話的對象是老師，注意稱謂和語氣）
（2）夜來風雨聲，花落知多少。 -- 孟浩然《春曉》
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 -- 李煜《虞美人春花秋月何時了》
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。 -- 劉方平《春怨》
8.A
9.（1）此聯表現了詩人身經危難，仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。（或“雖身經危難卻不消極氣餒，而是保持積極進取的樂觀精神和百折不回的堅強毅力”）（意思對即可）
（2）告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發展起來，社會在前進，前景無限美好。（如回答“包含著新陳代謝的規律”亦可）
10．⑴向高處和遠處伸展 ⑵通“返”，返回 ⑶叫 ⑷白白地
11．⑴極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。（2分）
⑵我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。（2分）
12．負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（2分）作用：活靈活現地寫出了樹之高，山之奇。（2分）
13．抒發了作者喜愛美好的大自然（1分）和避世退隱的高潔情趣（1分）（意近即可，2分）
14.八歲那年晚上，我與父親在雨后的回家路上受阻，在打馬燈男人的護送下，我們最終走出了山林。
15.環境描寫，交待云多雷響的天氣，預示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪?