2016～2017學年度下學期期中考試
七年級語文科試卷
（考試時間：100分鐘，滿分：100分）
一、基礎(chǔ)知識（24分）
1、 古詩文默寫填空（10分）
⑴ 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 ， 。
（李白《春夜洛城聞笛》）
⑵ ， 。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
（韓愈《晚春》）
⑶ 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 ， 。
（岑參《逢入京使》）
⑷ 強欲登高去，無人送就來。 ， 。
（岑參《行軍九日思長安故園》）
⑸ 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 ， 。
（杜甫《江南逢李龜年》）
2、 根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的詞語（4分）
⑴ 都是些fán suǒ( )之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。
⑵ 我們從干�；貋恚d客三輪都qǔ dì( )了。
⑶ 父親又像是對我，又像是zì yán zì yǔ( )地感嘆。
⑷ dà tíng guǎng zhòng( )之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。
3、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）(3分)
A．2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)，北京成為首個集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。
B．有沒有堅定的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。
C．我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
D．老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。
4、下列各項中成語運用正確的一項是（ ）（3分）
A．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。
B．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C．數(shù)學老師幽默風趣的話語讓同學們?nèi)炭〔唤匦α恕?/p>
D．每一個革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
5、仿照下面的句子，在空白處進行仿寫，與所寫句子構(gòu)成排比句（4分）
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
友誼是 ， ；
友誼是 ， 。
二、閱讀理解（36分）
（一）南方多沒人（7分）
南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居則十五而得其道生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務(wù)求其道，皆北方之學沒者也。
【注釋】①沒人：能潛水的人。
6、下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )（3分）
A.七歲而能涉/但當涉獵 B.故北方之勇者/溫故而知新
C.以其言試之河/以錢覆其口 D.未有不溺者/尊君在不
7、文中畫線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來�！�2分）
日 與 水 居 則 十 五 而 得 其 道 生 不 識 水 則 雖 壯 見 舟 而 畏 之
8、本文告訴人們什么道理?（2分）
（二）賣油翁（10分）
陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
9、解釋下列加點的詞語（4分）
⑴ 陳康肅公善射 ⑵有賣油翁釋擔而立
⑶ 爾安敢輕吾射 ⑷以錢覆其口
10、翻譯文中劃線的句子。（4分）
⑴ 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
⑵ 徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。
11、文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語是：
（按原文填空）（1分）
12、本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們 的道理。(用成語回答)（1分）
（三）閱讀下文，回答下面第13-17題。（10分）
低調(diào)也是一種智慧
①第二屆中華藝文頒獎典禮，于2014年新年之初，在北京人民大會堂舉行，諾貝爾文學獲獎?wù)吣砸喟裆嫌忻�。莫言領(lǐng)獎時無不感慨地說：“今后要做的就是好好寫作，低調(diào)做人，爭取寫出無愧于這個時代的作品�！�
②莫言是中國第一個獲得諾貝爾獎的人，圓了所有中國人幾個世紀的“諾獎夢”。但讓人可歌可敬的是莫言并沒有因此而變得恣意輕狂，目中無人，相反他還一直保持著他一貫的做人處事
風格--低調(diào)。從某種意義上說，也許正是這低調(diào)成就了莫言。而這樣成功，讓人不得不嘆服，低調(diào)亦是一種智慧。
③低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調(diào)如深谷幽蘭，時時散發(fā)沁人心脾的芬芳； ， ；低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。然而，在現(xiàn)實生活中，并不是人人都懂得低調(diào)。車水馬龍，燈紅酒綠的生活使人們變得張牙舞爪、張揚個性失去了那淡泊的本心。追逐名利、標榜張揚的狂熱追求，也使人們不能真正靜下心來取思考研究，最終心態(tài)浮躁無所事事。
④低調(diào)不是懦弱，而是自信的表現(xiàn)，張揚不是智慧的化身，而是失敗的前提。戰(zhàn)國時期，龐涓自恃有才，張揚跋扈，不把被其廢掉的孫臏放在眼里，總想和其一較高下。相反地，雖然才高八斗，精通謀略的孫臏，卻總是放眼未來，不欲與人爭鋒。最終自恃過高的龐涓落得身首異處的可悲下場。是龐涓的才能無用武之地嗎？不！而是他一項自命聰穎，不知收斂，不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可見，低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠見卓識。
⑤生活中，低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石，莫言深諳此道，取得了舉世矚目的成績。如果我們都像莫言一樣處事低調(diào)，低調(diào)做人，就會不斷充實自己。洗滌心靈上的污垢，專心致志地達成人生目標。
⑥如此看來，低調(diào)確實閃耀智慧火花。低調(diào)可以讓人有最好姿態(tài)與心態(tài)面對生活；低調(diào)可以讓人充滿智慧地融入人群，與人和諧相處；低調(diào)可以讓人放低自己暗蓄力量，在不顯山露水中成就事業(yè)。學會低調(diào)做人，不僅我們平凡人的夢不會再遙遠，就是我們的民族夢、中國夢、復興夢也會計日而待也。
⑦讓我們學會低調(diào)做人吧！在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生，一如莫言。
13、第④段中，與第②段畫線詞語“恣意輕狂”意思相近的詞語是：
。（1分）
14、下面對開頭兩段在文中的作用分析，正確的選項分別是（ ）（ ）（3分）
A．寫莫言的獲獎，告訴人們：只要低調(diào)，就能成功。
B．寫莫言的低調(diào)，主要在于引起讀者的閱讀興趣。
C．點出莫言圓了中國人的“諾獎夢”，國人對他由衷的表示感謝。
D．借莫言低調(diào)做人處事成功一例，引出“低調(diào)亦是一種智慧”的觀點。
15、根據(jù)第③段內(nèi)容，在該段畫線處填上適當詞語，構(gòu)成排比句。（2分）
低調(diào)如深谷幽蘭，時時散發(fā)沁人心脾的芬芳；
， ；
低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。
16、“低調(diào)亦是一種智慧”，文中作者這樣認為的理由是：（3分）
（1）
（2）
（3）
17、下面這段文字放在本文哪一段最合適。（1分）
索羅在瓦爾登湖畔低調(diào)生活，息心寧性，豐富了閱歷，最終有了《瓦爾登湖》這一膾炙人口的巨作。倘若他依然執(zhí)迷于俗世，不在低調(diào)中品味生活，累積經(jīng)驗，凈化心靈，恐怕也不會有瓦爾登湖的誕生。
答：放在第 段。
（四）課外閱讀 閱讀《剝豆》完成18-20題（9分）
一天， 我與兒子相對坐著剝豆，當翠綠的豆快將白瓷碗盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿了一個瓷碗放在自己面前，將瓷碗向我面前推了推。
看著他碗里粒�？蓴�(shù)的豆，我問：“想比賽？”
“對�！眱鹤友蹌邮謩�，利索地回答。
“這可不公平，我盆里已不少了，你才開始�！蔽艺f著順手抓一把豆放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的選擇。”
一絲喜悅悄悄在心里散開，我欣賞兒子的這種自信和大氣。
一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信�！比绱讼�，手不知不覺地慢了下來，借拾豆的機會稍稍停一下。
“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明在加快。
兒子的手不停，眼卻時時在兩個容器間脧，見他如此投入，我心生憐愛，學�？荚嚸�，夠他累的了----剝豆的速度不覺間又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利�！惫�(jié)奏自然又緊了許多。
一大碗的豆很快被剝光，一盆一碗，一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地重新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，完全沒有了剝豆時的認真和執(zhí)著。
“是平局，我本來有底子。”我糾正他。
“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真地和我爭，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是過分了，孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經(jīng)歷的，他都應(yīng)有完整的體驗，失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，我們不必人為地營造一片虛假的生存空間，因為生活是實在的，生命也要經(jīng)過磨難才真實 .
18、對本文刻畫人物采用的主要手法判斷正確的一項是( )（3分）
A.行動描寫 神態(tài)描寫 外貌描寫 B.行動描寫 心理描寫 語言描寫
C.心理描寫 語言描寫 神態(tài)描寫 D.語言描寫 外貌描寫 行動描寫
19、文中畫線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是：（2分）
20、文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。（4分）
（1）慢下來的原因是：
（2）快起來的原因是：