一、說教材地位與作用
詳細地規劃網站將為今后的網站建設提供一個總體框架，使網站的建設有“軌”可循，在具體實施過程中按部就班、循序漸進地完成整個網站的建設，既提高效率，節約了時間，又有利于規范網站的總體布局，統一網頁的風格，為創建一個風格獨特的個人網站打下基礎。
二、說教學目標
知識與技能：了解網站的作用及網站建設的一般過程，學會規劃網站。 過程與方法：。親歷從網站欣賞到鑒賞，剖析網站，深刻理解網站主題、風格與創意是網站的核心內容，為制作優秀網站打下扎實基礎；培養學生整體設計、規劃網站的思想和方法。
情感、態度與價值觀：
1感受網站的獨特魅力，品味優秀網站中技術、藝術、人文相融化的.豐富內涵，使學生體驗成功的快樂和創意的美感，增強相互之間協作學習和交流的能力。
2通過探究與實踐活動，給學生自主創作的空間，激發學生的創新意識，提高創新能力。 三、說教學重難點
教學重點：了解確定網站設計主題、風格、創意。
教學難點：如何根據網站的主題確定風格與創意。
四、說教法
1、教學策略
讓學生從網站欣賞到鑒賞，剖析網站，深刻理解網站主題、風格與創意是網站的核心內容，為制作優秀網站打下扎實基礎；培養學生整體設計、規劃網站的思想和方法。
2、教學方法
演示法，講授法，基于問題式教學，練習法、小組協作式教學、評價教學 五、說學習方法
高一年級的學生有一定的自學能力，對新生事物充滿了好奇心，因此為了充分調動學生學習的興趣與動力，確定學生的學習方法如下：
自主學習，欣賞網站中發現問題，分析問題，解決問題。
六、說教學過程
（一）巧設情境，引入課題
請同學想想在瀏覽網站時候，我們發現一些網站很吸引人，大家是否了解網站吸引人的主要原因是什么？（欣賞幾個有代表性的網站）
根據現場情況進行提示：主題？鮮明，內容？豐富，及時更新，獲取信息，信息集成，非線性結構？等。
教師：剛才我們欣賞了一些優秀網站，都想制作出一個優秀網站，那么在制作優秀網站之前，我們首先要學會網站規劃----這就是本節課我們所要學習的課題。
（二）新課教學
1.設置任務
讓學生自主學習規劃網站這節內容；
學習完后各小組組長組織本組進行總結。
2.設置問題： 1網站名稱的命名原則？
2分析網站的結構
3確定網站主題時，需要考慮哪些原則呢？
（1.主題要小而精；2.題材最好是你自己擅長或者喜愛的內容；3網站名稱要與主題緊密相關。）
3.學生回答
要求自愿性，回答不完整其他同學可以進行補充
4.教師總結
5.練習
（1）請學生進入我校網站瀏覽并思考我校網站的規劃結構、是否有創意。
（2）請各小組組長組織本組重新規劃我校網站；
要求：有自己的風格和創意
（3）完成后把作品傳到本班目錄。
6.展示作品
請各小組派個成員來介紹本組的作品
7.評價
請各組進行組間互評
公布評價結果
8教師總結
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