現如今，我們最熟悉的就是練習題了，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？以下是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》同步練習題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我要的是葫蘆》同步練習題 篇1
一、讀拼音，寫詞語。
hú lu
guā téng
qí guài
zì yán zì yǔ
二、填一填。
地變黃 的小花
的小葫蘆 的葫蘆藤
地說
三、選詞填空。
結果 成果 果實
1.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，葫蘆一個個都落了。
2.我們要珍惜他人的勞動。
3.秋天，果園里累累，一派豐收景象。
四、照樣子，改寫句子。
例：葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
1.這么大的雨還要出門?
例：有幾個蟲子怕什么?
有幾個蟲子不用怕。
2.這點困難怕什么?
五、接古詩。
“問渠哪得清如許”的下一句是()。
A.泉眼無聲惜細流
B.為有源頭活水來
六、給下列句子排列順序。填數字(1—5)
()開始，海的遠處是一片云霧。
()一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
()老師帶著同學們在海邊等候日出。
()同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
()接著東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽露出了頭。
七、小知識。
葫蘆，一年生草本植物，葉子互生，心臟形，花白色。果實掛在蔓上，有的中間細，像兩個球連在一起。表面光滑。嫩時做蔬菜用，長老后硬殼可做器皿，也可供玩賞，農村還用來做瓢。
《我要的是葫蘆》同步練習題 篇2
一、看拼音寫詞語。
二、填空，再讀讀。
( )的'小葫蘆 ( )地說
( )的小花 ( )地變
( )蚜蟲 ( )葫蘆藤
三、給下面的字加上不同偏旁組成新字，再組詞。
戶（ ）（ ）；（ ）（ ）
古（ ）（ ）；（ ）（ ）
令（ ）（ ）；（ ）（ ）
四、照樣子，寫句子。
例1：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
1．在這綠化好的城市里還用買空氣？
________________________________________
2．紅領巾還能不保護小樹？
________________________________________
例2：有幾個蟲子怕什么？
有幾個蟲子不怕。
3．天黑走路怕什么？
________________________________________
4．為同學做點好事算什么？
________________________________________
答案：
一、葫蘆、治蟲、一些、盯著、感到。
二、
（可愛）的小葫蘆（自言自語）地說
（雪白）的小花（慢慢）地變
（一些）蚜蟲（細長的）葫蘆藤
三、葫，葫蘆；湖，湖水。護，愛護；蘆，蘆花。固，固定；居，居住。鄰，鄰居；領，領導。
四、
1．在這綠化好的城市不用買空氣。
2．紅領巾能保護小樹。
3．天黑走路不怕。
4．為同學做點好事不算什么。
《我要的是葫蘆》同步練習題 篇3
一、演一演
種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會想些什么呢?想一想，說一說，與你的好朋友交流。
二、在括號里填上合適的詞語
一片一片( ) 一朵一朵( )
一個一個( ) 一棵一棵( )
三、照樣子改句子
例：葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
1、我還用問這句話嗎?
2、這個字你能不會寫嗎?
四、整理亂句
( )蚜蟲更多了，小葫蘆落了。
( )從前，有個人種了一棵葫蘆。
( )鄰居勸他治蟲，他卻不聽。( )有一天，他發現葉子上長了些蚜蟲。
五、閱讀語段，完成練習
一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”
1、這一段共有 句話。
2、那個人為什么不治葉子上的蚜蟲?
1、你想對那個人說些什么?
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