生命的價值閱讀練習題及答案

2024-09-24 試題

　　在平時的學習、工作中，我們最少不了的就是練習題了，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編精心整理的生命的價值閱讀練習題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生命的價值閱讀練習題及答案 1

　　生命的價值原文

　　①有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

　　②院長總笑而不答。

　　③有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是，真賣。記住，無論別人給多少錢，絕對不能賣。”

　　④第二天，男孩拿著勢頭蹲在市場的角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院里，男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，竟有人出比昨天高出10倍的價錢要買那塊石頭。

　　⑤最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較又漲了10倍，但由于男孩怎么也不賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。

　　⑥男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切稟報了院長。院長望著男孩，徐徐說道：

　　⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

　　生命的價值練習題：

　　1.石頭先后被送到何處去賣？結果有何異同？

　　2.普通的.石頭為何成了稀世珍寶？你從這個故事中得到什么啟示？

　　3.第5自然段中加點的“竟”字去掉好不好？為什么？

　　生命的價值閱讀答案：

　　1、市場“黃金市場”寶石市場。相同的是三次皆有人要賣但都沒賣到，不同的是想要買的人出的價格越來越高，是以前價格的十倍。

　　2、由于小男孩的珍惜`惜售提升了石頭的價值。我認為每個人都必須善待自己，因為我們是唯一的，獨自的，我們無須看輕自己。只有這樣，生命才會體現(xiàn)出應有的價值，而我們也就有了價值。

　　3、不好，“竟”凸現(xiàn)的是一種出乎意料的結果。文中一塊再普通不過的石頭被傳為稀世珍寶是男孩所想不到的，一個“竟”字在句中起轉折作用。如果去了，就達不到這樣的表達效果。

　　生命的價值閱讀練習題及答案 2

　　原文

　　有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀地問院長：“象我這樣沒人要的孩子，”

　　院長總是笑呵呵地不回答他。

　　有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是"真賣"，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

　　第二天，男孩兒蹲在市場的角落，意外的有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高10倍的價錢要買那塊石頭。

　　最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩兒，徐徐說到：“生命的價值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價值，就被說成稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值啊！”

　　后來，這個男孩明白了生存下來的意義。在他的不斷努力下，他終于走上了人生的幸福之路。

　　練習題：

　　一、請寫出文章的.六要素。

　　時間：

　　地點：

　　人物：

　　事情的起因：

　　經(jīng)過：

　　結果：

　　二、地2自然段中加點字“總”與上文哪個詞相照應？這兩個詞說明了什么？

　　三、第5自然段空格加點字“竟”能否去掉？為什么？

　　四、 “明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是"真賣"，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”你能解釋這個句子中單引號的作用嗎？