在各個領域，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的初中七年級下冊古文背誦練習題及答案，希望對大家有所幫助。
初中七年級下冊古文背誦練習題及答案
1、.劉禹錫的《陋室銘》：
①《陋室銘》中與"時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍"意思相近的句子是：(水不在深，有龍則靈)。
②文中作者認為陋室不陋的原因:(斯是陋室，惟吾德馨)。
③文章點明全文主旨的句子是：(斯是陋室，惟吾德馨)。
④文中描寫"陋室"環境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：(苔痕上階綠，草色入簾青)。 表現陋室主人交往之雅的句子是：(談笑有鴻儒，往來無白丁)。
⑤文中用比喻贊美“陋室”、為突出主旨而引用孔子的一句話是：(南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？)。
2.周敦頤的《愛蓮說》:
①描寫蓮美好形象的句子：(出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植)。
②與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：(出淤泥而不染，濯清漣而不妖)。
③最能概括蓮花高貴品質的句子是：(蓮，花之君子者也)。文中作者把"蓮"比作君子，作者認為君子應該是：(品德高尚 )的人。
④比喻君子美名遠揚的語句：(香遠益清)。
⑤寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：(中通外直，不蔓不枝)。
⑥表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是(蓮之愛，同予者何人)？
⑦公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：(牡丹之愛，宜乎眾矣)。
3、王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：(海日生殘夜，江春入舊年)。表現作者心胸開闊，朝氣蓬勃的句子是：(潮平兩岸闊，風正一帆懸)。
4、李賀的《雁門太守行》：描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：(黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開)。 抒發誓死報國忠心的詩句是：(報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死)。
5、馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：(枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬)； 表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：(夕陽西下，斷腸人在天涯)。
6、.陶淵明的《飲酒》：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：(結廬在人境，而無車馬喧) 。 《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：(采菊東籬下，悠然見南山)。詩中，“(結廬在人境，而無車馬喧)”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感。 表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：(此中有真意，欲辯已忘言)。
初中七年級下冊古文背誦練習題及答案
1、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：(稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片)。
2、杜甫的《春望》：言明春望所見的詩句是：(國破山河在，城春草木深)； 運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是(烽火連三月，家書抵萬金)。 本詩的前四句寫景，所寫內容均統在一個" (恨) "字中； 后四句抒懷，一個" (搔) "的動作（細節）將一位白發稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。 平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟： (感時花濺淚，恨別鳥驚心)。( 引用《春望》中原文回答。)
3、李白的《渡荊門送別》：描寫平原廣闊景象的詩句：(山隨平野盡，江入大荒流)。展現了作者豐富想象力的句子是：(月下飛天鏡，云生結海樓)。
4、岑參的《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：(北風卷地白草折，胡天八月即飛雪)； 以春花比喻冬雪的千古名句是：(忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開)。 起承上啟下過度作用的詩句是(瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝)。 寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：(瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝)。 寫送別時依依不舍的心情的詩句是：(山回路轉不見君，雪上空留馬行處)；
【課內四基達標】
一、給下列加點字注音，黔之驢練習。
噬()好事者()來然()窺之()
大闞()跳踉()益狎()遠遁()
二、填空。
1.《黔之驢》選自，作者，字，代文學家。黔，地名，包括現、等省的部分地區。
2.古代散文，簡稱古文，是和相對的文體。唐朝、等人提倡古文運動，后經、等人繼續努力，古文終于戰勝了駢文，在文學史上形成了以為代表的唐宋八大家。本單元的、和等就是有名的古文。
三、語段閱讀。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。
1.解釋下列加點詞語在文中的意思。
①蔽林間窺之②遠遁
③以為且噬己也④驢不勝怒
2.翻譯下列句子。
①蔽林間窺之。
②稍近，益狎，蕩倚沖冒。
3.根據這個故事寫出兩個成語。(意義相近)
①②
4.這個寓言故事比喻。
初中七年級下冊古文背誦練習題及答案
1．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角全隊潰覆幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年①，自謂可使千里成沃壤。繪圖列干②州官。州官也好事，使試于一村。溝洫③甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰：古人豈欺我哉！如是日千百遍，惟此六字。不久，發病死。
后，風清月白之夕，每見其魂在墓前松柏下，搖首獨步。傾耳聽之，所誦仍此六字也。或笑之，則歘④隱。次日伺之，復然。
泥古者愚，何愚乃至是歟？何文勤公嘗教昀曰：?滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事。國弈不費舊譜，而不執舊譜；國醫不泥古方，而不離古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能與人規矩，不能使人巧。’
（選自紀昀《閱微草堂筆記》）
【注釋】：①經年：一年左右。②干：求見。③溝洫：溝渠。④歘（xū）：火光一現的樣子。
（1）解釋下面句子中劃線的詞語。
①自謂可將十萬________
②會有土寇________
（2）用“/”給下面句子標出兩處停頓
自練鄉兵與之角全隊潰覆幾為所擒。
（3）下列句子中劃線的詞意思和用法相同的一項是（）
A. 風清月白之夕當求之于上流
B. 幾為所擒愿為市鞍馬
C. 使試于一村或重于泰山，或輕于鴻毛
D. 如是日千百遍，惟此六字如是再嚙，石又再轉
（4）用現代漢語翻譯下列語句。
①自謂可使千里成沃壤。
②能與人規矩，不能使人巧。
（5）羽沖臨死前卻感嘆曰：“古人豈欺我哉！”你認為呢？請聯系自己的學習實際，談談你的認識。
【答案】（1）率領，帶領；適逢，正趕上
（2）自練鄉兵與之角／全隊潰覆／幾為所擒。
（3）D
（4）①羽沖自認為可以使千里荒野變成肥沃的良田。②（讀書）能夠教會人做任何事的規范步驟，但不可能讓人變得靈巧。
（5）我認為并不是古書欺騙了他，而是劉羽沖死讀書，不能學以致用，靈活運用，以至于在實踐中大敗。在我們的學習中，應學以致用，將所學知識付諸實踐，緊密聯系生活，活學活用。
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