一、單項選擇題（每小題3分,共48分）
1. 新的學校，新的環境，新的規則，我們又 站在一個全新的起點上。保證我們成功的第一步就是（ ）
A.忘記一切，專心學習 B.白天上網，晚上學習
C.明確目標，樹立理想 D.以我為主，任其發展
2. 轉眼間，同學們從一名小學生成了一名中學生，此時，我們的心情很激動；面對新的環境，我們盼望著和同學們友好交往，努力豐富知識，進一步充實自己……這說明（ ）。
A．中學生已經是大人了 B．中學生一般都喜歡好高騖遠，不切實際
C．中學生的心理是成熟的 D．中學生的心理會隨著環境的變化而變化
3．讓別人認識、了解和記住自己的好辦法是（ ）。
A. 買禮品送給別人，聯絡感情
B. 纏著老師，讓老師幫忙
C．在自我介紹時，突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個人信息中的特別之處
D．和同學嘻嘻哈哈，表現自己
4．中學的新老師（ ）。
A．非常嚴厲，不可接近
B．不喜歡學生向他（她）請教問題，因為中學生已經長大了
C．只能向他（她）請教學習上的問題，不能輕易的向他（她）請教生活中的問題
D．是我們學會學習的指導者，是我們學會做人的引路人
5．以下對于新班級的態度正確的是（ ）
A．新班級很散，學生的素質太差
B．老師總是很忙，他們的教育水平肯定不高
C．新的教室有很多需要改進的地方，不過，我們可以用三年的時間把它打扮得更美
D．很多同學不認識，沒有人招呼我，他們太不主動了
6．俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句話告訴我們在班集體生活中應該
A．惟我獨尊，瞧不起人 B．拉幫結派，建立自己的小團體
C．只埋頭學習，其他的事概不關心 D．加強同學間的團結合作
7．制定校規的目的在于（ ）
A．嚴格的管束學生
B．不準我們破壞學校的環境
C．讓我們考上更好的學校
D．維護學校的正常教育教學秩序，保證我們能在和諧、有序的環境中正常地學習和生活
8．進入中學父母沒有像小學時那樣陪我們學習、做作業、復習功課。有時候，學習遇到問題，爸爸、媽媽也不再幫我們解決，而總是要求我們獨立思考，力求自己解決。這要求我們應該（ ）
A．學會自主學習，主動承擔學習的責任
B．多與父母溝通，贏得父母的喜愛，爭取讓父母繼續陪我們學習
C．借此機會放松學習
D．借機威脅父母，不滿足要求就拒絕讀書
9．你能否適應新的學習生活，主要看（ ）
①學業成績是否能達到自己的要求 ②是否能自覺遵守學校的行為規范 ③是否能友愛合群，與同學友好相處 ④學習成績是否優秀
A．③④ B．②③ C．①③ D．①②
10．有人說，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，明天還未到來，今天就在腳下，因此 （ ）
A. 我們能夠把握明天 B. 珍惜時間應從今天做起
C. 昨天留給人們的是夢 D. 今天再好也不如明天
11．進入中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這種現象的原因可能有（ ）。
①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手 ②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂 ③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾 ④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理
A．①②③ B．①④ C．①② D．①②③④
12．下列選項中，正確的是（ ）
①中學的課程的門類比小學的多了許多 ②中學老師更多地指導和啟發我們自己發現問題 ③雖然進入中學了，可我們還是要依賴父母 ④中學生能更自覺地、獨立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．我們在制定計劃時，要注意 ( )
①計劃要明確具體 ②計劃要切實可行 ③計劃要體現自己的個性 ④計劃要留有一定的余地
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③ D．②④
14．寓言作家克雷洛夫曾說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這句話包含的道理是（ ）
A．現實和理想是有距離的 B．理想只是空中樓閣，無法實現
C．沒有行動的理想、目標和計劃只能是空中樓閣或海市蜃樓 D．空談理想沒有價值
15．_______是我們走向成功的第一步（ ）
A．幻想 B．明確目標，樹立理想 C．制定計劃 D．落實行動
16．“凡事預則立，不預則廢。”這句話告訴我們（ ）
A．無論做什么事情，如果事先有正確的計劃，就容易成功，否則就容易失敗
B．只要預備了就能成功，沒有預備就會失敗
C．預先想好的事情容易成功
D．什么事情都會成功
二 、判斷題（每小題2分,共10分)
17．每所學校都有自己的風格和特色，只要用心關注，細心感受，我們一定能發現她的可愛之處。（ ）
18. 校訓是學校為了樹立良好的校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規范。（ ）
19．我特別喜歡平易近人的語文張老師，所以我一定要學好語文，數學老師特討厭，學好數學？算了吧。（ ）
20．它山之石，可以攻玉。所以，我們只要把優秀同學的計劃照搬過來就行了。（ ）
21．理想和目標的.實現必須落實在具體行動中。（ ）
三、簡答題（18分）
22. 從學會自我管理的角度看，我們應該如何更加自覺地遵守新的校規校紀? （6分）
23. 告別了小學，走進中學，我們開始嶄新的生活，逐步走向成熟。結合所學知識想一想：中學生活給我們提出了哪些新的要求？（6分）
24. 對于即將啟航的水手來說，有了航行的目標，還需要確定航行的計劃和路線。要使遠大的計劃逐步變成現實，就需要根據自己的主、客觀條件，制定實現理想和目標的具體計劃。那么，我們在制定計劃時要注意哪些問題呢？（6分）
四、分析說明題（24分）
25. 李莉是一名初中新生，面對身邊的新同學和新老師，李莉心里雖然有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼。因為她覺得“先與別人打招呼，總覺得拉不下臉，不如等著別人先跟自己打招呼吧。”
請問：
（1）李莉的這種想法能使她結識新同學、新老師嗎？為什么？ （6分）
（2）進入新學校，我們該如何跨越陌生，與同學們建立新的友誼呢？（6分）
26. 中學生王明升入中學時，感到興奮，自豪，面對這么多陌生的新同學，他心里非常不平靜，思量著：我能和他們友好相處嗎？面對陌生的老師，我真希望他（她）們會注意我，喜歡我。與小學相比，功課增多了，作業也多了，我能適應嗎？小王的擔心是不是多余的？
（1）結合實際談談初中學習與小學學習有哪些不同？（6分）
（2）請為小王適應初中生活提幾條好的建議。（6分）
參考答案：
1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．C 11．B 12．D 13．A 14．D 15．C 16．√ 17．× 18．√ 19．√ 20．×
22．答： 略。（6分）
23．答：中學生活給我們提出的新的要求有：要適應中學的學習（2分）；要遵守新的規則（2分）；要承擔新的角色（2分）。
24．答：計劃要明確具體；計劃要切實可行；計劃要體現自己的個性，計劃要留有一定的余地。（4分）“他山之石，可以攻玉。”在制定計劃的過程中，要善于學習和吸取他人的經驗，認真聽取他人的意見，但切忌照搬他人的計劃。（2分）
25．答：（1）李莉的這種想法不利于她結識新同學、新老師。（1分）因為結識新同學、新老師，必須敞開心扉，主動伸出友誼之手，給予新同學一個善意的微笑，作出一個友好的動作，很快就會擁有新的朋友，擁有和諧的同學關系和師生關系。（3分）走進中學這個全新的環境，面對新的同學、新的老師，我們要嘗試著結識新同學，熟悉新老師，建立新友誼。（2分）
（2）敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學一個善意的微笑，做出一個友好的動作，我們很快就會擁有新的朋友，擁有融洽的同學關系。（2分）
結識新同學，讓同學了解自己、接受自己，可以從介紹自己開始。讓別人認識自己、了解自己和記住自己的好辦法是：在自我介紹時，突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個人信息中的特別之處。（3分）
記住他人的名字是良好友誼的開端。（1分）
26．（1）科目增多，難度加大，內容系統化，老師教學方式不同。（6分）
（2）不必緊張，自信愉快地開始學習；調整自己的學習方法，培養自主學習能力；和老師多交流，適應老師的教學方式等。（6分）
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