“千名教師大家訪”活動實施方案

2024-11-19 實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的“千名教師大家訪”活動實施方案，希望對大家有所幫助。

　　“千名教師大家訪”活動實施方案 1

　　為貫徹落實覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)意識和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，呼吁社會和有關(guān)部門行動起來，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長；

　　2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長有期盼。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　二、活動時間：

　　xx年9月2日—9月8日

　　三、參加人員：

　　學(xué)校全體教師，其中以班主任為主

　　四、家訪對象：

　　學(xué)校學(xué)生

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負(fù)責(zé)對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確保活動的順利開展。

　　六、主要任務(wù)

　　1、鼓勵學(xué)生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。

　　2、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽取學(xué)生家長的意見和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳和解釋。

　　3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會接觸的.情況，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。

　　4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。

　　七、活動內(nèi)容和具體時間安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）

　　制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。

　　2、推進(jìn)實施階段（xx年8月30日—9月8日）

　　（1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責(zé)。

　　（2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。

　　3、總結(jié)階段（xx年10月）。

　　（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。

　　（2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進(jìn)行總結(jié)，寫出書面總結(jié)報告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進(jìn)行表彰獎勵。

　　“千名教師大家訪”活動實施方案 2

　　一、活動主題

　　走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長

　　二、活動時間

　　20xx年1月25日

　　三、活動內(nèi)容和形式

　　（一）成立學(xué)校家訪工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）實施辦法

　　1、家訪主要采取登門走訪的形式；

　　2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

　　（三）確定家訪對象，做好家訪計劃

　　1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動實施方案，明確活動目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動工作。

　　2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。

　　3、根據(jù)計劃，組織實施家訪。采用登門家訪的形式，并及時做好家訪記錄的收集。

　　（四）家訪內(nèi)容

　　1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；

　　2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；

　　3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

　　4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

　　四、活動要求

　　1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實。

　　2、活動中教師以填寫的家訪記錄，并于家訪活動結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。

　　3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。

　　4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的`教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

　　5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。

　　“千名教師大家訪”活動實施方案 3

　　一、活動背景與目的

　　隨著教育改革的不斷深入，家校合作在學(xué)生教育中的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，全面了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，特制定本活動方案。通過開展“千名教師大家訪”活動，旨在增進(jìn)教師與家長之間的了解與信任，形成家校共育的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　走進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)愛學(xué)生成長。

　　三、活動時間

　　具體活動時間可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行安排，建議選在學(xué)期中或?qū)W期末，以便教師能夠充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景。

　　四、參與人員

　　全校教師，特別是班主任和科任教師，應(yīng)積極參與此次家訪活動。

　　五、活動內(nèi)容與形式

　　家訪對象：

　　首批確定的被家訪的學(xué)生應(yīng)具有代表性，如家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生以及留守兒童等。

　　后續(xù)可根據(jù)實際情況逐步擴(kuò)大家訪范圍，確保每位學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)心。

　　家訪形式：

　　主要采取登門走訪的形式進(jìn)行家訪，以便更深入地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長背景。

　　對于因故無法登門走訪的學(xué)生家庭，可通過電話、微信等線上方式進(jìn)行家訪。

　　家訪內(nèi)容：

　　向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，解答家長關(guān)心的問題。

　　詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、興趣愛好等。

　　向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

　　聽取家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

　　六、活動要求

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　學(xué)校應(yīng)成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃和組織實施。

　　各班級應(yīng)明確家訪工作負(fù)責(zé)人，確保家訪活動的`有序進(jìn)行。

　　做好準(zhǔn)備工作：

　　教師應(yīng)在家訪前了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，制定個性化的家訪計劃。

　　準(zhǔn)備好家訪所需的材料和工具，如家訪記錄表、宣傳資料等。

　　注重家訪效果：

　　家訪過程中，教師應(yīng)與家長進(jìn)行真誠、深入的交流，共同探討學(xué)生的教育問題。

　　及時記錄家訪情況，包括學(xué)生的家庭狀況、家長的意見和建議等，以便后續(xù)跟進(jìn)。

　　加強(qiáng)師德建設(shè)：

　　教師在家訪過程中應(yīng)展現(xiàn)良好的師德師風(fēng)，尊重家長和學(xué)生，以積極的心態(tài)投身家訪活動。

　　不得在家訪過程中向?qū)W生或家長推銷任何商品或服務(wù)。

　　做好總結(jié)反饋：

　　家訪結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行總結(jié)和反饋，分享家訪經(jīng)驗和收獲。

　　根據(jù)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時調(diào)整學(xué)校工作策略和方法。

　　七、活動評估與監(jiān)督

　　建立評估機(jī)制：

　　學(xué)校應(yīng)建立家訪活動評估機(jī)制，對家訪活動的實施效果進(jìn)行評估和監(jiān)督。

　　通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集家長和學(xué)生的反饋意見，以便不斷改進(jìn)家訪工作。

　　加強(qiáng)監(jiān)督檢查：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對家訪活動進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保活動的順利開展和有效實施。

　　對于在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師，應(yīng)給予表彰和獎勵；對于工作不力的教師，應(yīng)給予批評和指導(dǎo)。

　　八、結(jié)語

　　“千名教師大家訪”活動是一項意義深遠(yuǎn)的教育實踐活動。通過此次活動，我們希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的美好未來貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！

　　“千名教師大家訪”活動實施方案 4

　　一、活動背景與目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，構(gòu)建家校共育的良好環(huán)境，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定“千名教師大家訪”活動實施方案。旨在通過家訪活動，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長背景及在家表現(xiàn)，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。

　　二、活動時間與參與人員

　　活動時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　參與人員：全校所有教師，以班主任為主，科任教師為輔

　　三、家訪對象與內(nèi)容

　　家訪對象：全校所有學(xué)生，特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生及有輟學(xué)傾向的學(xué)生等。

　　家訪內(nèi)容：

　　了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

　　向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)及獎懲情況。

　　與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

　　宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，引導(dǎo)家長關(guān)心支持學(xué)校工作。

　　了解特殊學(xué)生需求，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和相應(yīng)的助學(xué)措施。

　　四、活動步驟與要求