作者：陳斌 chenbin0687@sina.com 作者單位：湖南省婁底市漣鋼中學 簡介：無
作者：絮影萍蹤 hengtangfengxu@163.com 作者單位：周口市第九初級中學 簡介：適用于語文版八年級和人教版初三。 「下載次數：6838」
《茅屋為秋風所破歌》朗誦：瞿弦和作者：絮影萍蹤 hengtangfengxu@163.com 作者單位：周口市第九初級中學 簡介：無 「下載次數：1657」
《茅屋為秋風所破歌》丁建華朗誦作者：絮影萍蹤 hengtangfengxu@163.com 作者單位：周口市第九初級中學 簡介：無 「下載次數：3073」
《茅屋為秋風所破歌》書法作品 作者：謝無量作者：絮影萍蹤 hengtangfengxu@163.com 作者單位：周口市第九初級中學 簡介：無 「下載次數：1449」
《茅屋為秋風所破歌》作者：劉禮平 liulp2976@sina.com 作者單位：鳳翔紙坊中學 簡介：丁建華朗讀，圖片再現詩意 「下載次數：1026」
茅屋為秋風所破歌作者：吳吉 wjlttt@163.com 作者單位：張家港市后塍高級中學 簡介：杜甫的《茅屋為秋風所破歌》音頻朗讀 「下載次數：919」
茅屋為秋風所破歌作者：福利 sflshengqing@yahoo.com.cn 作者單位：大成中學 簡介：我國著名朗誦藝術家瞿弦和配樂朗誦 「下載次數：1364」
杜甫--茅屋為秋風所破歌上傳者：劉珍偉 liuzhenwei111@sohu.com 上傳者來自：重慶沙坪壩實驗外語學校 簡介：既有聲情并茂的朗誦又有婉轉動聽的歌唱，非常實用。 「下載次數：1070」
人教八年下(第六單元)教學投影片10張：己亥雜詩、白雪歌為武判官京、茅屋為秋風所破歌、行路難、飲酒、滿井游記、醉翁亭記、岳陽樓記、小石潭記、柳宗元上傳者：余其松 郵箱：lzwas@163.com 人教八年下(第六單元)教學投影片10張：己亥雜詩、白雪歌為武判官京、茅屋為秋風所破歌、行路難、飲酒、滿井游記、醉翁亭記、岳陽樓記、小石潭記、柳宗元 共10張 「下載次數：1803」
杜甫《茅屋為秋風所破歌》《絕句》賞析上傳者：李琳 gdsdlili@126.com 上傳者來自：青云中學 簡介：本資源是古代詩歌賞析，對詩作分析透徹，有朗讀，有相關知識介紹。 「下載次數：1466」
安徒生《茅屋》上傳者：保密 ztg_1973@126.com 上傳者來自：保密 簡介：安徒生的《茅屋》的朗讀。 「下載次數：1510」
詩歌朗誦動畫續4：。《赤壁賦》《出師表》《陋室銘》另一為《陋室銘》賞析《敕勒歌》《春江花月夜》《將進酒》《陌上桑》《琵琶行》《離騷 一》《茅屋為秋風所破歌》上傳者：潘旻 nuansha@163.com 上傳者來自：福州十一中 簡介：flash，詩歌朗誦11首，這組有長詩和古文。《赤壁賦》《出師表》《陋室銘》另一為《陋室銘》賞析《敕勒歌》《春江花月夜》《將進酒》《陌上桑》《琵琶行》《離騷 一》《茅屋為秋風所破歌》 「下載次數：2896」
《茅屋為秋風所破歌》flash朗讀上傳者：劉艷紅 liuyanhong12@126.com 上傳者來自：保密 簡介：無簡介 「下載次數：2425」
新課標：《茅屋為秋風所破歌》課堂教學實錄片斷上傳者：周永新 nanyanfeifei@163.com 上傳者來自：保密 簡介：無簡介 「下載次數：1280」
《茅屋為秋風所破歌》課堂教學實錄及點評上傳者：zhanglike zhanglike19@yahoo.com.cn
簡介：在四川杜甫草堂上的一堂課。四川師大實驗學校王保兵老師執教，課堂求一個“變”字，變被動為主動，變接受為探究，變封閉為合作。課前學生搜集資料，暢游草堂，感受杜甫精神及詩歌魅力。放手讓學生獨立品評，合作探究，重視個性性體驗，選擇性學習，鼓勵性評價，體現了新課程的理念。 「下載次數：2042」
《茅屋為秋風所破歌》課堂教學實錄上傳者：jibiao xuxiumei1981@126.com 簡介：“版塊推進式”教學模式實例課，湖北荊州實驗中學楊柳老師執教，名師余映潮點評。 「下載次數：1756」
茅屋為秋風所破歌金聲玉振中華人文經典朗誦會 詩歌朗誦簡介：杜甫《茅屋為秋風所破歌》金聲玉振中華人文經典朗誦會，著名朗誦家蔡印時先生傾情演出。 上傳者：marxist999 「下載次數：1132」
茅屋為秋風所破歌 詩歌朗誦簡介：適合語文版八年級上冊《茅屋為秋風所破歌》，該素材讀出了詩人的無奈與推己及人的大氣魄。 上傳者：331529491 「下載次數：1969」
茅屋為秋風所破歌 詩歌朗誦簡介：古詩文朗讀可以提高中學生對文章內容的理解，還可以提高他們的表達能力 上傳者：luoxiaop 「下載次數：1438」
茅屋為秋風所破歌 詩歌朗誦簡介：狂風怒號，一座小茅屋在狂風中搖搖欲墜，詩人無奈無助的形象很好的呈現在面前。還朗誦者抑揚頓挫的朗誦。可以讓我們沉浸在藝術的氛圍中。 上傳者：zhangxuelin22 「下載次數：1591」