“我女兒在天河區(qū)一所公辦小學讀一年級，上周五進行了數(shù)學測試，全班45人，我女兒99分，已經(jīng)是倒數(shù)第三名了！”日前，廣州媽媽網(wǎng)一網(wǎng)友在論壇上發(fā)帖，引發(fā)家長們的廣泛討論，瀏覽人數(shù)超過1萬人次。據(jù)悉，目前廣州小學已不允許公布學生成績排名，但有老師會將成績轉化成等級，然后公布每個等級的人數(shù)，讓學生和家長心中有數(shù)。老師們用心良苦，家長們的焦慮卻絲毫沒有減輕。
網(wǎng)友“小小幸福2013”在帖子里說，女兒數(shù)學測試的卷子發(fā)回來后，得知她考了99分，正以為她考得還可以時。老師在班級家長群里公布了考試結果。一個班共45人，全部在90分以上，100分的有30人，全班平均分99分，最低分96。“我女兒99分已經(jīng)是倒數(shù)第三名了！”隨后，她又解釋這個倒數(shù)第三名實際應該是“倒數(shù)第三低分”，即班上還有很多學生考了99分。“女兒為此感到很失落，我和她爸爸都鼓勵她，說她已經(jīng)很棒了，99分說明還有進步的空間，但她還是覺得失落，想像別人一樣拿100分，還說明天考語文，一定要考到100分。為了第二天的考試，女兒一直在讀拼音，瞬間覺得孩子的壓力好大啊！”
這位媽媽的經(jīng)歷在論壇上一石激起千層浪，家長們紛紛留言跟帖。經(jīng)梳理發(fā)現(xiàn)，在這些留言中，家長們的觀點分為“兩派”，一個是“焦慮派”，擔心一二年級不能保持在第一梯隊，到了三四年級將會更加跟不上。更多的網(wǎng)友則主張不要給孩子太大壓力。
學校：如何公布成績煞費苦心
義務教育法規(guī)定，要嚴格控制學生在校考試次數(shù)，不得公布學生考試成績，不得按考試成績對學生進行排名。記者詢問多所小學老師，雖然不公布學生的成績以及排名，但會想辦法告知學生在班級里的大概位置。
天河區(qū)華成小學的郭校長告訴記者，他們學校是給學生成績分等級，譬如85~100分為A等，75~84分為B等、60~74分C等、60分以下D等。“一方面避免‘分分計較’，另一方面如果有家長要了解孩子在班上的位置，老師會將各個等級的人數(shù)告知，家長就心中有數(shù)了。”郭校長說。
越秀區(qū)某重點小學的老師則會給家長群發(fā)短信，列出滿分學生的姓名并提出表揚，公布平均分，獲得95分以上的人數(shù)、90~94分的人數(shù)以及85分以下的人數(shù)。
專家：應強化孩子追求成功的喜悅
在國家二級心理咨詢師、先烈東小學心理科組長肖冬梅看來，家長們不應該把焦點放在“該不該追求100分”上，而是應該分析，在追求100分的過程中，孩子付出了什么，得到了什么。“如果孩子只是稍微努力一下，或者注意一下改掉粗心的毛病，就獲得了一百分，那么作為家長應該大力表揚、鼓勵，去強化孩子成功的體驗。如果孩子需要付出很大的代價，例如熬夜，才換來這一分，那這是不值得的，家長就應該開導孩子，減輕孩子的焦慮。”
肖冬梅認為，公布平均分以及各個等級的人數(shù)，這都是有必要的。但沒有必要公布100分孩子的姓名。