現在的學生，就其心靈的“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新祖國、父母、老師等的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
程序
開場：
難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦! 潛山三中805班“心存感激，學會感恩”主題班會正式開始！（“感恩節”介紹）
第一站――感恩祖國
1、導入：
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯，
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方。
內容：全班合唱：《歌唱祖國》；學生自主發言。
小結：作為21世紀的青少年，我們必須認清自己現在的任務。我想，我們現在的任務是學習知識。只有學好了知識，我們才能回報祖國母親給我們提供的學習條件，只要我們肯努力學習、拼搏，我們一定會獲得成功！祖國母親：我要感謝您！
第二站--感恩父母
1、導入 是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？ 是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？ 又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？ 沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。 那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。 讓我們帶著這感動，進入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。
2、內容：欣賞歌曲《感恩》；詩朗誦《感恩父母》；活動：了解爸爸媽媽；學生發言；詩朗誦《父親》；欣賞油畫《父親》（同時播放歌曲《父親》）；感受母愛（圖片）；合唱《媽媽的吻》。
3、小結：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個字：我愛你們！
第三站--感恩老師
導入：有一個日子我們不會忽略----九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻、深度與收獲。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
我們感謝親愛的老師。
內容：欣賞歌曲《每當我走過你窗前》；感受師恩；學生發言；詩朗誦《感恩老師》
小結：
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育。
因為老師是我們心中最可親、最可敬的人！
感謝祖國，感謝父母，感謝老師，我們還要感謝朋友，感謝社會，感謝自然……
結束語： 散文詩朗誦《感恩社會》。欣賞歌曲《感恩的心》。
宋若明