本學期，我擔任高三（5）班班主任，這是高三的最后一個學期，是高考沖刺的學期，這學期的的工作極具挑戰性，任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。 一、 班級管理中，用制度說話。 1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。 2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。 由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。 由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。 二、 學習生活中，保持昂揚向上的心態。 1、 密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。 2、 引進競爭機制。 針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。 三、 日常生活中，解決學生實際困難。 1、 到生活有節奏，有規律。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。 2、 落實家訪，了解學生生活實際。 高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 學校高三班主任工作計劃(教育) 為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。 一、基本情況 高二（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。 二、幾項重要任務 1、高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。 2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科 3、組織學生作好體檢工作。 4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。 5、作好“二模”的備考動員。 6、組織學生作好體檢工作。 7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。 8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
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三、具體的實施步驟 根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。 周次 主要工作 1 開學典禮，高考報名 2強調班紀班風 3 摸底考試 4摸底考試分析 8一模 9一模總結 10家長會 11二模、體檢 12高考備考心理輔導
13二模總結 18德育考核及操行評定 19高考
劉加明