進入阿左旗職業中專學校擔任班主任工作以來，感慨頗多，班主任工作生涯的喜怒哀樂總是不時地爬上心頭。班主任工作過于瑣碎，滲透在學生學習生活的方方面面，做的不好，或不講究班主任工作藝術，就容易引起學生的厭煩和抵觸。怎樣積極有效地開展班主任工作，凝聚班級力量，打造班級文化，帶領全班同學追求作最好的自己、創最優的班級這個目標，不斷創新德育工作思路，提高班主任工作的有效性和針對性是唯一的，也是必行的途徑。
本學期，在繼續抓班級常規管理的基礎上，我調整工作重心，把思想教育工作以及學風、班風的扭轉作為重點，開展了以下活動，收到了良好的效果。
一、 加強學生的教育轉化工作
為了形成班級發展合力，在開學初的時候，我把能力強、班級威信高的同學吸收到了班干部的隊伍中，不斷完善和提高班干部工作能力，引導班干部遠離不良習慣，形成良好的學習、生活習慣，作同學們的榜樣。
在班會上，我提出“微機29班涅槃”的口號，希望全體同學能夠以班級利益為重，“班榮我榮，班恥我恥”，在嚴于律己的前提下，推動班級建設和發展。經過一個月的努力，在我的空間里，我貼出了“微機29班涅槃第一季”的感言，我寫到：掐指算來，與大家的相處已經有一年多了，每個同學都是很特別的那一個，集中在107教室，25個同學構成了微機29班這個很特殊的集體。三百余個日日夜夜，班級和我們每個人的聯系越來越密切。微機29班這個稱號，已經深深地烙印在我們每一個人的生命里，像河水不停奔流，像大山讓人仰止。亦像一塊玉石，經過歲月的打磨，愈加發散醉人的光澤。
微機29班涅槃第一季，我們收獲頗豐：大部分同學懂得了惜時，早早自習各有安排；大部分同學懂得了文明，見到老師禮貌問候；大部分同學懂得了發問，作業不會討論交流；大部分同學學會了自律，手機主動上交保管；大部分同學懂得了奮斗，重新撿回昔日的豪情……
一切都讓人欣喜，卻也有人拖了班級的后腿，比如健和凱總是不能如約到校，總是比路還晚些。比如，文和琦因為沒有帶腳套而逃了課。比如設、琦、哈、鵬沒有按時交作業……
涅磐，擺脫的是陋習、惰性、散漫和無序，收獲的是自強、自信、自律和樂觀。同學們，讓我們一起上路，放飛青春的朝氣蓬勃，收獲人生的幸福。
紀律班長劉曉亮第一個關注了空間并留言：頂起來、大家一起努力 ！衛生班長李娜也留下了心聲：如果微機29班團結起來了，我想它是一個不錯的班級！我們為著最好的班級努力吧，我相信微機29班是最棒的！性格張揚的劉庭凱說：看在眼里、記在心上！語文課代表盧洋這樣跟帖：恩、老師、我們會為自己的未來、為我們的大學而努力、一路走來、遇到過挫折、經歷過迷茫、謝謝您陪我們走過青春歲月。 犯了錯誤的哈布日慶幸地說：幸虧沒有寫全名！
班里也悄悄地發生著一些變化：教室里衛生打掃地及時、認真了；不交作業的現象有了明顯改善；抽煙的同學越來越少了；發生沖突的事件越來越少了，課間和午自習，參與學習討論的同學越來越多了……
當兩面流動紅旗掛到班里的時候，大家的臉上多了自信和陽光，學生的心里已經有了成就感，有了向上的動力，我知道，這個時候，學生最需要的是一直走下去的動力和正確的引導。
二、 開展豐富多彩的主題教育活動
在學校組織的赴銀川班主任培訓學習中，我感觸最深的是主題班會的設計與開展所富有的強大教育意義。在培訓學習結束后，我和班干部先后設計和組織了多次主題鮮明、內容豐富的班會，收到了良好的教育效果。在班級學生抄作業嚴重的情況下，我班召開了《向抄襲說再見》的主題班會，通過案例、視頻生動地表現了抄襲帶來的惡習和傷害，找到了學習委員向老師請教，邀請老師到班里講題，及時傳達班里學生學習的困惑，尋求老師的幫助等途徑，有效地遏制了抄襲現象。在班級內部大搞小團伙，傷害同學友情的現象露出苗頭，部分同學自由散漫，以自我為中心的情況下，我和班干部聯合召開了《發揚團隊精神，向勝利進軍》、《責任，我們共同的需要》的主題班會，倡議同學們以班級利益為重，以同學情誼為重，團結互助、共同進步。同時，把《朋友》定為班歌，凝聚人心和力量。在大家基礎差，面對學習充滿困惑，上課不聽講，玩手機，睡大覺，下課不交作業，無所事事的情況下，我班召開《快樂學習，高效學習》的主題班會，有效地指導學生如何學習，如何鞏固，如何快樂、高效學習，受到了同學們的歡迎。在軍政處的安排下，我班召開《尊師重教，講文明，樹新風》主題班會，通過案例、學生談親身體會，明確構建和諧師生關系，是一個人成長、成熟的必備條件。在案例的感染和觸動下，部分同學很誠懇地檢討了與任課教師發生過的摩擦，主動地表示了悔過的心情。
班主任工作是一個復雜的、系統的工程，需要班主任作生活的有心人，細心人，將學生的思想工作作通、作細。凝聚和團結全班同學，將集體的力量發揮出來，創建班級特色文化，才不會讓學生在學校學習和生活得痛苦不堪、難以忍受。做學生的引路人，構建和諧的師生關系，在他們的內心深處播散積極進取、勇于拼搏的種子是我追求的目標。
孫興梅