考試作弊的情況各不相同。我們可以列出一些對當事人比較重要的考試。第一類：在校生考試，包括中學期末考試、中招考試、畢業會考、高考；第二類：社會考試，包括成人自學考試、成人高招、職稱考試。
目前的社會考試，說一句一點也不過分的話---形同兒戲！
我是監考老師。我看到的成人自學考試和職稱考試就是一場鬧劇。如果按作弊一次就逐出考場一個人來計算的話，一個30個人的考場，可以逐出150人次，平均每人趕出5次都不過分。
抄、夾、帶人人都有，五花八門，我一次最多從一個考生身上搜出6本書，兩個字條，每個字條長30多公分。一個字條藏在長統襪內，一個字條藏在文胸內。一個考高級護理的考生裙子內側貼滿了字條，令人咋舌。
一個醫生對我說，每次快考試時他們那里的資料室就擠滿了護士，他以為是為考試找資料看，實際上不是，他們都在復印、縮印、粘貼，忙著造字條。雙面，折疊式，各種型號的字條都有，縮印的習題集，雙面，2至3公分厚，6×6厘米大。很有幸，這兩種作弊精品我都搜到了，至今珍藏。兩張字條都有兩米多長，一個是縮印，一個是手抄，蠅頭小字，非常清晰。一個近4米長的字條，被別的監考教師搶走收藏。
每場考試之后，被收的書本、字條都堆滿了講桌，很多考生還會問你索要被收走的書本和字條，問他干什么用，他理直氣壯地回答：這次過不了，下次考試還要用，不想再費功夫了。
一次一個40多歲的考生追著我讓修改監考記錄，一直從考場追到監考辦公室，不讓我進門，說：小兄弟，你不能讓我其他的科目也作廢啊！（按規定，作弊，當次科目全部作廢）我這么大年齡了，你不能讓我下崗啊！當時我的淚就下來了。
當天，市里不少局級領導都在考試，不過也都是替考，這是公開的秘密。
每次考試之前，會有很多人給你打招呼，要求考場上放一馬。30個人的考場，你會收到五六十張來自同事和領導打招呼的字條！如果是同事送的，他往往會當著考生的面給你，但背地里告訴你，別客氣，該怎么辦就怎么辦。但領導就是另一回事了。
每次開考前，你會看到有人拿著傳真機進駐學校的操場，你不必奇怪，那是在等著別人發送答案，收到后復印，然后由巡考送進考場。復印部復印之后往往會留下一份，以此為藍本復印很多份向陪考的人出售，開始100元，隨著考試臨近結束會越來越便宜。
有時有上級領導進考場巡視，遇到參加考試的熟人就旁若無人地打招呼，參加考試的人則一臉得意，這是在告訴監考：看見沒有！對我照顧點。
我所知道的成人高考替考的人比比皆是，監考教師不好甄別，因為準考證上的照片往往就是替考人的。
當然，參加考試的有一部分是中專或大專的學生，他們是希望自己畢業時，也能完成自學考試，拿到本科文憑。這些考生是很自覺的。老師們多數愿意監考這些考生，因為不操心。這些考生和社會上的考生形成鮮明對比，往往讓人喟嘆，希望他們畢業后不要在社會上迷失自己。
至于高考，相對而言是最為嚴格的考試，但是也有問題，特別是在縣一級。有些地區為避免教師協同作弊，往往交換監考教師，A縣的老師到B縣去監考，B縣的老師到A縣去監考。結果是，你抓我一個學生，我抓你兩個學生，最后大家握手言和，都做好人，間接縱容學生作弊。
考試作弊，特別是社會考生考試作弊，對社會的負面影響非常大。破壞了社會評價體系，使能者不能就其位，不能得到應有的承認，濫竽充數者卻不勞而獲。學生對作弊得利的印象日見深刻，不免滋養了他們投機取巧、虛假浮夸的心理。如果這樣投機取巧取得學位和相應職稱的人越來越多，表面上看起來全民族素質有了很大提高，實際上不過是數字泡沫而已。奇怪的是，社會考試中這類盡人皆知的事實，怎么好像就沒人管！
（注：本文只代表作者個人觀點）來源:中青 作者:和田