羅鳳
（一）、明確概念
何為散文？散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。
（二）、散文的分類
n 抒情散文
n 記敘散文
n 議論散文
（三）、理解特點: 形散神不散
n 形散：1、 取材自由：寫人，記事，繪景，狀物
2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比、
3、表達方式不拘一格：往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。
n 神聚：主題、中心集中鮮明
（四）、散文的線索
n 散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。
n 抓住線索，也就抓住了作者的思路。
n 根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。
n 找線索的方法：
n 一要注意文章標題（有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素）；
n 二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；
n 三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。
n （五）、散文的主題
散文的主題歸根結(jié)底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。
（六）、散文常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法
n 聯(lián)想、想像、象征、比較、
n 對比、襯托（烘托）、反襯、以動襯靜
n 先抑后揚、以小見大、狀物抒情、
n 托物言志、借物喻理（人）、
n 借景抒情、情景交融、……
（七）、散文的語言特點
n 質(zhì)樸、自然
n 生動、形象
n 深刻、雋永
散文閱讀的考點
n 1．整體感知：主要包括考查文意理解、信息篩選、文意概括、理清文章思路。
n 2．詞句理解：體會詞語在具體語境中的意義，理解和把握句子在文中的含義、作用。
n 3．作品鑒賞：主要包括語言品味、形象評價、寫作手法賞析、體會作用等。
n 4．開放型題目
n （1）探究創(chuàng)新：主要包括探究閱讀、質(zhì)疑批判、聯(lián)想想象 等。
n （2）獨特體會：對閱讀材料的個性理解。
考點分析
1、整體感知：把握文章內(nèi)容， 概括文章主題
把握散文主題方法
（1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題；（2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。（3）、一些抒情、議論性的句子。
2、整體感知：理清文章脈絡(luò)，把握順序
題 型1
連續(xù)的材料或幾個段落或詞語能否調(diào)整順序？為什么？
因為：1前后是因果關(guān)系
2.起后是總分關(guān)系
3.前后是時間發(fā)展的先后關(guān)系
4.前后是范圍.數(shù)量.程度等方面遞進關(guān)系
題 型 2
從原文中抽出一句話或幾個詞語，讓你放回文中可以選擇的幾個地方。
先根抽出的這個句子的具體內(nèi)容找到可放回去的段落；
后看放在這個段落的哪個地方全段句子前后才通順連貫。
題 型 3
用方框的形式要你概括情節(jié)。
注意抓關(guān)鍵性的詞句、概括主要意思。
3.字詞含義.句子作用類
字詞含義
結(jié)合語境解釋詞語的含義。
①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義；
②根據(jù)該詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。
詞語妙用
品評加點詞語作用（妙用）或加點詞語能否調(diào)換、刪除
1:判斷,一般是不能換、刪
2:解釋：這個詞語在這句話中的含義,起什么作用（在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制或修飾.）
3比較：即比較換、刪掉這個詞語的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進行分析，意思變?yōu)椤啊保〒Q或刪去后會有什么變化，換的詞有什么不好等等。）
3、標題主要作用：
（1）、提出線索（抓題目中的關(guān)鍵詞、在文中反復(fù)出現(xiàn)的詞）
（2）、概括內(nèi)容
（3）、揭示主題
（三）1、理解重點語句在文章中的作用
一般可從兩方面考慮:
一從結(jié)構(gòu)上，
常起：A承上啟下過渡、B總領(lǐng)下文或C總結(jié)上文的作用；
二從內(nèi)容上，
常有：A開篇點題，B設(shè)伏筆、C作鋪墊、D深化中心、E點明主旨（畫龍點睛）等作用。
（三）2、理解關(guān)鍵句子的深層含義
有深層含義的句子往往使用了某種修辭或?qū)懽魇址ǎ室鈱⒕渥拥恼鎸嵑x隱藏，就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的“隱身”術(shù)，有的放矢地去分析。
關(guān)鍵句子的理解
關(guān)鍵句子主要包括五個方面：
①點明題旨的句子；
②描寫、議論、抒情的句子；
③總結(jié)全文的句子；
④引用的句子；
⑤起承轉(zhuǎn)合的句子
4.作品鑒賞：主要包括語言品味、形象評價、表現(xiàn)手法賞析、體會作用等。
（一）語言賞析題
寫法分析（含表達效果）＋句子內(nèi)容＋思想感情
寫法分析可從以下方面思考：
（1）抓修辭；
（2）抓美詞（主要為動詞、形容詞）；
（3）抓句式。
（4）表達方式（主要是指用了哪種描寫方法）
句子表述：運用了____手法， 地寫出了 ，表達了 _感情。
二、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法
n 聯(lián)想、想像、象征、比較、
n 對比、襯托（烘托）、反襯、以動襯靜
n 先抑后揚、以小見大、狀物抒情、
n 托物言志、借物喻理（人）、
n 借景抒情、情景交融、……
5、開放題
開放性閱讀試題的解答：
這類試題主要有以下幾個方面：
（１）、根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；（２）、結(jié)合實際闡述對選文內(nèi)容的理解；
（３）、對文中的人物進行評說；
（４）、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對選文材料談自己獨到的見解；
（5）、調(diào)動知識的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系；
(6)、發(fā)揮聯(lián)想、想像補寫有關(guān)內(nèi)容；
(7)、對文中的藝術(shù)手法或美點進行賞析。
2、根據(jù)語境，為文中的人物補寫心理活動
方法：（1）、必須用第一人稱；
（2）、須在整體感知基礎(chǔ)上，仔細研讀具體語境，看清楚要你補寫哪方面的心理活動的內(nèi)容。
3、聯(lián)想和創(chuàng)造
例：文中有個句子：“山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。”意味深長，請你寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢摹?/p>
? 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
? 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
? 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
? 明月松間照，清泉石上流。