設計：江西省撫州市臨川羅湖中學 邱員太
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【應試技巧點撥】
縱觀2008年全國各地中考情況來看，這一考點的主要題型有：選擇題、填空題、規(guī)范書寫題、綜合題。
對于選擇題，要認真審讀題干，把握關鍵詞，是選擇正確的一項還是選擇錯誤的一項要特別分清。選擇題可采用排除法或選優(yōu)法進行解答，排除法是指發(fā)現(xiàn)某一項有誤就迅速排除該項，再繼續(xù)查找，留下的沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的一項就是答案；選優(yōu)法是指直接選出沒有錯誤的一項，那么答案即可確定。對于填空題，關鍵是掌握漢語拼音的拼寫規(guī)則，能正確注音或根據(jù)拼音寫漢字。對于規(guī)范書寫題，要求結構安排合理，字體美觀大方。對于綜合題，要逐題分析，按要求解答。
漢字是音、形、義三位一體的文字。《語文課程標準》中要求：“初中生累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫”。同時還指出：“對漢語拼音能力的評價，重在考查學生認讀和拼音的能力……評價識字要考查學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。”
對于字音，關鍵在于掌握拼音規(guī)則的基礎上，注意以下幾個問題：
（1）i、u、ü單獨成音節(jié)須增加或改換字頭。如友誼（yǒu yí）、文武（wén wǔ）、岳云（yuè yún）
（2）j、q、x不和u相拼，只和ü相拼，和ü相拼時ü去掉上面兩點，如屈（qū）；ü跟n、l相拼的時候不能省略，如綠（lǜ）。
（3）iou、uei、uen前聲母，省去中間的元音。如水牛（shuǐ niú）。
（4）聲調標調有a不放過，無a找o、e，i、u相拼標在后；輕聲不標調。
（5）a、o、e開頭的音節(jié)連在其他音節(jié)后，應用隔音符號隔開。如皮襖（pí ǎo）。
（6）韻母er,用作韻尾時寫成r。如兒童（ér tóng）,花兒（huār）。
（7）一個句子的開頭字母和詩歌每行的每一個字母要大寫、人名、地名、專用名詞的開頭字母要大寫。
對于漢字，主要掌握產(chǎn)生錯別字的原因：
（1）增加或減少了筆畫。比如感染的“染”、紙張的“紙”，有人總愛多寫一個點，溝壑的“壑”，有人總愛少寫谷字上的一短橫。
（2）形近而誤寫。如“譽”寫成“謄”，土炕的“炕”字寫成“坑”。
（3）偏旁部首相似而誤寫。如鬼鬼祟祟的“祟”寫成“崇”。
（4）音同而誤寫。比如，“提綱”誤寫為“題綱”；“氣概”誤寫為“氣慨”。
對于漢字書寫，關鍵在平時積累，一定不能馬馬虎虎，要抽空練習寫正楷字。
【經(jīng)典真題回放】
（2008年福建三明）閱讀下面語段，完成1-7題。
快樂的人是會演奏快樂的。
演奏快樂，就是品 快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是qìn人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶 璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田huò然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青 。
演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續(xù)：①曇花凋零，還有來年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧靜美好的星空……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。
萬世cāng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！
（根據(jù)《演奏快樂》改寫）
1.給加點字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。
快樂 樂章
2.根據(jù)拼音寫漢字。
（1）廣mào 無垠 （2）qìn 人心脾
（3）huò 然開朗 (4) 萬世cāng 桑
3.從括號里選擇恰當?shù)淖痔钤诜礁窭铩?/p>
（1）品□（位，味）。
（2）晶□（熒，瑩）。
（3）青□（睞，徠）。
4.結合語境，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。
5.文中畫橫線的排比句子順序已經(jīng)打亂，請結合語境將它們重新排序。
， ， 。（填寫序號）
6.寫字要注意筆劃筆順，根據(jù)示例，完成下列填空。
“腑”字共有12畫，其中第5畫是“ 、”。
（1）“肺”共有 畫，其中第5畫是 。
（2）“脾”共有 畫，其中第10畫是 。
7.用正楷抄寫下列三個詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。
巍峨
璀璨
斑斕
【命題目的剖析】
這是一道綜合題。第1題考查考生對多音字字音的掌握情況；第2題考查考生對常用漢字的掌握情況；第3題考查考生根據(jù)上下文理解詞語的能力；第4題考查考生對同義詞的辨析能力；第5題考查考考生根據(jù)語感進行排序的能力；第6題考查考生對常用漢字筆順的掌握情況；第7題考查考生規(guī)范書寫的情況。
【經(jīng)典真題解析】
解答第1題的關鍵是牢固掌握多音字在具體語境的讀音，“樂”字有兩個讀音：lè；yuè 。在“快樂”一詞中讀“l(fā)è”；在“樂章”一詞中讀“yuè”。 解答第2題的關鍵是先準確認讀拼音，再根據(jù)詞語選擇準確的漢字，如“廣mào 無垠”中的“mào”應為“袤”字。解答第3題的關鍵是先聯(lián)系上下文的語言環(huán)境，再選擇合適的字組成恰當?shù)脑~語，如“品□（位，味）”的語言環(huán)境是：演奏快樂，就是品 快樂。“品位”指物品質量或文藝作品所達到的水平，如“高品位的蠶絲”“節(jié)目的藝術品位較高”。“品味”指嘗試滋味，仔細體味品質或風味等。前者指藝術作品的檔次、水平，后者側重欣賞、玩味。這就不難發(fā)現(xiàn)應選“味”字，而不是“位”字。解答第4題的關鍵是求同尋異，先“求同”，“遙望”與“ 仰望”的共同點是都有“望”字，即往遠方看的意思；再“尋異”，“遙望”一詞中的“遙”側重遠處看，“ 仰望” 一詞中的“仰”側重抬頭向上看。解答第5題的關鍵是掌握排序的方法，有語境的排序一般要聯(lián)系上下文，從中尋找規(guī)律，如本題的前一句話是“流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零……”，這句話先寫“流星”，再寫“曇花”，后寫“蒲公英”，因此，后面的句子也要按照這種順序來寫，才能文脈貫通，自然流暢。解答第6題的關鍵是掌握常用漢字的基本筆順，這關在于平時的積累。解答第7題的關鍵是把握題目要求：用正楷抄寫，書寫正確、端正、整潔、不涂改。
【參考答案】
1．lè yuè 2．袤 沁 豁 滄 3．味 瑩 睞 4．這兩個詞都有“望”，即往遠方看的意思。“遙望”指向遠處看的意思，“仰望”指抬著頭向上看的意思。所以，看大海用“遙望”，看天空用“仰望”。5．（3）（1）（2） 6．（1）8 一 （2） 12 丿 7． 略
【中考全真預測】
一.選擇題
1. 下列詞語中加點的字，每對讀音相同的一項是【 】
A．塑造/追溯 教誨/悔恨 貽笑大方/百戰(zhàn)不殆
B．泛濫/門檻 云霄/元宵 鮮為人知/屢見不鮮
C．綺麗/畸形 粗獷/空曠 隨聲附和/心平氣和
D．取締/真諦 急躁/燥熱 鞠躬盡瘁/出類拔萃
2. 下列加點字注音有誤的一項是【 】
A、纖細的游絲拂（fú）著橋身堅硬的石塊，令畫家銷魂。
B、池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。
C．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸(gù)見石更清冽了。
D．古老的濟南，城內那么狹(xiá)窄，城外又那么寬敞。
3. 下列詞語中有錯別字的一項是【 】
A．浩瀚無垠 不屑置辯 吹毛求疵 鄭重其事
B．曲徑通幽 抑揚頓措 不計其數(shù) 委屈求全
C．惟妙惟肖 地大物博 絡繹不絕 意氣風發(fā)
D．栩栩如生 得天獨厚 怡然自得 苦心孤詣
4. 下列詞語書寫完全正確的一項是【 】
A．抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍
B．輕捷 暄鬧 因地治宜 吹毛求疵
C．震憾 蘢統(tǒng) 驀然回首 鄭重其事
D．摧毀 恭敬 與日俱增 無動于衷
5. 下列詞語的書寫以及加點字的注音都正確的一項是【 】
A.慰藉 拮據(jù) 笑吟吟 劫掠jié 汲取xī 媲美bì
B.蓮漪 天嬌 文縐縐 繁衍yán 叱咤zhà 窺探ɡuī
C.凌駕 蕭索 口頭蟬 棧橋jiàn 稽首jī 覓食mì
D.玄虛 狩獵 堰塞湖 呵責hē 輕捷jié 瑣屑xiè
6. 選出下列字形和加點字注音全部正確的一項【 】
A．炫耀 中流底柱 賣弄（lòng） 惟妙惟肖（xiào）
B．執(zhí)拗 未雨綢繆 拮據(jù)（jū） 鮮為人知（xiǎn）
C．凜洌 獲益匪淺 奔喪（sāng） 苦心孤詣（yì）
D．歸省 鍥而不舍 嫻熟（xián） 怒不可遏（hè）
二．填空題
7. 給下面文句中的兩個加點的“落”字分別注音。
只顧低頭采擷落（1） 葉的人，腳步就會落（2） 在季節(jié)的后面。
8. 根據(jù)拼音寫漢字。
（1）狹ài （2）qiè 而不舍 （3）通xiāo 達旦
9. 閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。
大地雞鳴，人類的 (chuī)煙升起。在這片友好的大地上，萬物歡欣，生機 (péng)勃，土地豐 (ráo)。我們用感恩的心情，聲聲祈 (dǎo)：大地，早上好!
10. 根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
生命如一泓清水，需要流動。也許有時會變得渾濁，但生命之水將chuān （ 1 ） 流不息，在浩蕩之中再次變得清澈，變得bó （ 2 ） 大，變得浩瀚無yín （ 3 ） 。在陽光的照耀下，可以升騰為天上的云彩，也可以化做雨露，給干hé （ 4 ） 的土地以綠色的希望。
11. 根據(jù)拼音填寫詞語。
他是中國航天事業(yè)的diàn jī（ ）人，在他心里，國為重，家為輕，科學最重,名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天事業(yè),他是先行人,劈荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的pān dēng（ ）者。他是知識的寶藏,是科學的qí zhì（ ）,是中華民族知識分子的典范。
三．書寫題
12. 書寫能力考查。
將下面杜牧的《赤壁》一詩，用楷書或行楷抄寫在方格內。
折戟沉沙鐵未銷， ，
自將磨洗認前朝。 。
東風不與周郎便， ，
銅雀春深鎖二喬。 。
13. 將下面拼音組成的短語用漢字抄寫在“田”字格內，要求做到準確、規(guī)范、端正、整潔。
kàng zhèn jiù zāi
zhōng zhì chéng chéng
四．綜合題
14. 閱讀下面一段文字，并按要求作答。
諸多撼動心魄的故事，讓你的心中釀滿感動和暖意。諸多濃縮生命的真帝的感悟，凈潔你的心靈，使得目光中沒有了心事。諸多描繪美好生活的情景，使得遭遇風暴的情感重新蕩漾起生命的憧憬，在安祥的詩意中思索。
（1）給文中加點的字注音。
釀： 憬：
（2）找出文段中的錯別字并加以改正。
15. 閱讀下面的文字，按要求答題。
茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi 力，召喚棲（ ）身于地球的人類，讓他們滿懷熾（ ）熱的情感，世世代代燃燒著奔向它的渴望。從“嫦娥奔月”的神話到“嫦娥一號”的升空，中國人以lǐn 然之姿，向茫茫星空邁出了堅實的一步。
（1）給加點的字注音。 棲（ ）身 熾（ ）熱
（2）根據(jù)拼音寫出漢字。 mèi 力 lǐn 然
（3）請用正楷字將“嫦娥一號，中國的驕傲”工整地寫在田字格內。
16. 閱讀下面一段文字，按要求回答問題。
2008年5月8日9時17分，“祥云勇士”把奧運圣火送到珠穆朗瑪峰峰頂，這表明中國人民正履行著對世界的鄭重承諾，顯示出中國人民勇樊世界高峰的英雄氣概，體現(xiàn)了中國人民（ ）的民族精神。
(1)請在后面的橫線上寫出加點字“履”字的讀音：
(2)選段畫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正： 改為
(3)填入選段括號內的成語，最恰當?shù)囊豁検? )
A．雄心勃勃 B．慷慨激昂 C．趾高氣揚 D．奮發(fā)圖強
參考答案：
一．選擇題
1. D 2. C 3. B 4. D 5. D 6 B
二．填空題
7. (1) luò (2) là 8.（1）隘 （2）鍥 （3）宵 9. 炊 蓬 饒 禱 10. 川 博 垠 涸
11. 奠基 攀登 旗幟
三．書寫題
12-13.略。
四．綜合題
14. ⑴niàng jǐng ⑵“帝”應改為“諦”， “祥”應改為“詳” 15.（1）qī chì （2）魅 凜 （3）略 16. (1)lǚ (2)“樊”改為“攀” (3) D