二十九 送你一束轉基因花（微型創新活動簡案）
沈倫實驗學校 周松傳
教學要求：1、了解新型生物技術對于創造花卉新品種的獨特優勢以及轉基因花的優良特性。
2、以花卉園藝師、推銷員的身份介紹推銷產品。
3、開展“特別的愛獻給特別的你”的活動。
教學過程：
一、“打電話”導入：
1、“對，我是迷你花卉公司的老板。你要藍色玫瑰……你失戀了，需要冷靜。好，不要緊，你的要求我們能滿足你。”
2、我們公司的花是什么花？
二、以花卉園藝師介紹產品：
什么是轉基因花？請你認真閱讀開頭1-3小節，特別是第3節以我公司花卉園藝師的身份給它下個準確的定義。
點撥：在認真閱讀第3節的基礎上，按照基因--轉基因--轉基因花掀開它的“紅蓋頭”。
三、以推銷員的身份推銷產品。
我公司開發了一個新品種，請你在認真閱讀課文主體部分的基礎上，以花卉園藝師、推銷員的身份介紹推銷產品，要求：把研發者、研發過程、產品特色、產品適宜的消費群等解說清楚，并能夠調動消費者的購買欲望。
點撥：閱讀時記住新成果；可以參考課外資料；先寫下老再表達；上來推銷時要熱情大方。
四、“特別的花獻給特別的你”
1、 如果你的母親生病了，你打算從我公司購買什么樣的轉基因花把“特別的愛獻給特別的你”。
點撥：穿插有關花卉象征意義的資料讓學生閱讀，然后再根據特別的要求進行選擇。
2、想象送花的情景，用細膩動人的筆墨描繪一下。