寫作訓練--課堂素描：[學生或老師。可以具體地寫一人，也可點幾個場景]
1、 要有具體可感的“點”，或是人物肖像或是人物言行活動，或是細節描寫。
至少3個集中的片段刻畫，內容豐富，人物形像突出。達到要求44分。未達到要求酌情扣分。每個等級4分。
2、 至少2處，或渲染情感，或營造氛圍，或美化語言（即精彩片斷），使人物形象更為生動和飽滿。達到要求10分。未達到要求酌情扣分。
3、 結構完整合理，詳略得當 （10分）。每個片段的銜接過渡自然一共3分；結尾部分語言雋永，令人回味5分。
3、 運用一定的手法來展開，如對比、反襯、先抑后揚、首尾呼應等（除借景抒情、借事抒情外），每有效使用一處得5分。
4、 錘煉語言，有積極運用修辭手法的意識，比喻、排比、夸張、對偶、頂真、等（不含引用）正確有效使用一處得3。
5、 不少于800字。每3個錯別字扣1分，每個病句扣1分，每少50字扣1分。
6、 卷面整潔，沒有一個涂改，字跡清晰，三者具備加3分；卷面不整潔，字跡模糊，有涂改，任一情形酌情扣1-3分。
7、 正確使用標點符號，凡一逗到底的扣2分，句號寫成了一點的扣2分。
具體操作：
以學習小組為單位，把各自的文章輪流評點批改，每人評點不少于4處。自己的也要評點。填寫在下列表格中，最后平均。組長指定一人寫總評。
評改者 1 2 3 4 5 6 7 總分 建議