年級：七年級語文導學案 課題 ：濟南的 第 教時
備課時間： 月 日 備課人： 學科組長簽字：
一、學習目標 ：
1、理解通過比較的寫法突出事物的特點。
2、體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，學習形象生動的描寫景物的方法。
3、潛移默化熱愛祖國河山的感情
二、重點：體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，學習形象生動的描寫景物的方法。
三、難點：理解通過比較的寫法突出事物的特點。
四、自主學習內容
1、 作者怎樣描寫濟南古城的地理環境？作者是從什么角度描寫濟南可愛的。
2、 第三段中，作者從什么角度描寫了哪些景物？
3、 第四段中，“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”，這里為什么用一個“臥”字，和文章什么地方相呼應？
五、探究交流
1、作者怎樣寫水的“溫”的？
2、 歸納課文的各種表現手法。
六、訓練檢測：
①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1．給加點的字注音。
髻（ ） 看護婦（ ） 鑲上（ ）
2．文中第②句運用了比喻的修辭方法，用“一髻兒白花”來比喻____________；用“日本看護婦”來比喻____________。
3、文段中第②句描寫了______和_______相間的美景。
4．這段文字按____順序，從___到___，層次分明地描寫了___、 ___、___、____四個層次的景物。
5．“最妙的是下點小雪呀�！毖┖笊骄懊钤谘┕�、雪色、雪態。其中寫雪光雪色的句子用“________”標處， 寫雪態的句子用~~~~~~標出。在文段中用‖標出本段層次。
6“秀氣’的含義是什么？_____________________________
7．這段文字描寫的內容可以概括為：＿＿＿＿。
張語晴