英國的學(xué)校公立、私立并舉，各校所處的社區(qū)情況、資源分布不同，各校的生源差異很大。為吸引優(yōu)秀學(xué)生就讀，不少學(xué)校都有自己的辦法，如有的學(xué)校設(shè)專項獎學(xué)金，有的對有專長的學(xué)生實行學(xué)費減免。學(xué)生若有發(fā)明創(chuàng)造或?qū)ι鐓^(qū)服務(wù)做出貢獻(xiàn)，不僅受到學(xué)校的表彰，還能得到政府的獎勵。
在學(xué)校里，學(xué)生做好事要表揚、要獎勵，做壞事當(dāng)然也要受批評、受懲罰，但處罰的辦法也頗有－些新招。
據(jù)聞，英國中小學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，引起社會多方面的關(guān)注，英國教育部一直把學(xué)生出勤率作為評估學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。
為了提高出勤率，一些學(xué)校想了不少辦法，如獎勵全勤學(xué)生去美國迪斯尼樂園免費游玩，與孩子們崇拜的偶像共進(jìn)晚餐并合影留念等。一些經(jīng)常逃學(xué)或不按時上學(xué)的學(xué)生則給予懲罰，但學(xué)校的著眼點并不放在單純的處罰孩子上，認(rèn)為逃學(xué)的主要原因是父母沒有盡到責(zé)任，沒按時督促孩子按時起床。英國的教育大臣戴維布倫就曾建議。對這些懶爸爸、懶媽媽處以如５０００英鎊以下的罰金，他認(rèn)為這些不負(fù)責(zé)的父母，不僅影響了學(xué)校的日常工作，也造成了不良的社會風(fēng)氣，更重要的是由于家教不良而影響了孩子的前程。
由此可以聯(lián)想到，在我們國家學(xué)生一出現(xiàn)問題，家長就會把責(zé)任推給學(xué)校；學(xué)校又會把責(zé)任一股腦地推給學(xué)生。英國治理逃學(xué)的辦法，把造成學(xué)生品德問題的根源追溯到家長的以身作則，倒也提供了一個新的思路。
來自：《深圳商報》