吳成應
教學目標 :
1 ． 培養學生養成說話，寫文章都要有理有據良好習慣，要求的理服人。
2 ．訓練學生寫作議論文要有理有據。
3 ．運用事例議論，要注意事例恰當和敘議的結合。
教學重點 ：目標②
教學用具： 電腦 PPt
教學過程 :
一．導入新課
同學們，你們看過不少的偵破片，無論是公安干警還是法院法官，要是判定某人有犯罪嫌疑或有罪，都必須找到足夠的依據才能讓犯人伏法認罪，那么我們同學們寫作文也要有理有據，才能有足夠的說服力。 今天我們就來進行這方面的訓練，然后準備開展一個辯論賽 " 當班干部會吃虧嗎？ "
二．確定辯論程序及有關規則。（ 3` ）
當班干部會吃虧嗎？
正方：初二（ 2 ）代表隊觀點： " 當班干部會吃虧 "
反方：初二（ 1 ）代表隊觀點： " 當班干部不會吃虧 "
規則：
① 讓正反雙方代表依次陳述自已的觀點，接下來由另外一方反駁，每一輪時間為六分鐘。
②由評委老師裁定雙方勝負。
③辯論只能就事發表看法，不能進行人身攻擊。
三、有請雙方代表入場，學生鼓掌歡迎（ 1` ）
① 正方闡述第一個觀點：當班干部會浪費學習時間。反方自由辯駁
② 反方闡述第一個觀點：當班干部能提高學生的管理能力；
正方自由辯駁
③ 正方闡述第二個觀點：當班干部經常會受氣挨罵 反方自由辯駁
④ 反方闡述第二個觀點：當班干部能培養約束能力， 提高學生成績。
正方自由辯駁
⑤ 正方闡述第三個觀點：當班干部壓力大
四、辯論結束 教師總結 （ 2` ）
各位選手今天的表現可圈可點，但 " 勝不驕敗不餒 "
比賽優勝固然可喜可賀，輸掉比賽雖然可惜，但勇氣可嘉。不過，我們今后無論說話，寫文章都要有理有據，做到以理服人。
五、布置作業 ：（ 2` ）
以 " 中學該不該吸煙 " 為題寫一篇議論文要求：
① 觀點一定要鮮明，不可模棱兩可。
② 議論要有理有據，注意敘議的結合。
③ 字數在 500 字左右。
板書設計：讓事實說話
有理 -- 觀點正確
有據 -- 依據充分典型，有代表性