最近接到大學同學暑期聚會通知，方才意識到大學畢業已30年了。30年前那一幕幕往事在腦海中浮現。
記得1980年盛夏，全村人把話題集中到了我一個人身上。他們為我能成為周邊幾個村唯一的大學生而羨慕不已，盡管他們當中還不乏“家有二斗糧，不當孩子王”的偏見，但對我這個考取“師范大學”的農家孩子還是大加夸獎。我也為自己能跳出農門、吃上商品糧而欣慰。但我也不敢忘形，我知道，如果沒有開明的父母支持我上學，如果沒有家人從牙縫中給我擠出向學校交納的口糧，我是不會考上大學的，要知道當年大學毛入學率僅僅2.2%。
入學前的那段時間，村干部幫著辦理戶口轉移手續，鄰里幫著做鋪蓋，母親則一針一線地為我縫制新棉衣和新布鞋。那時，沒有慶賀宴和謝師宴，面對恩師只是以深深的鞠躬去表達謝意，對親朋好友也只是用一種友善的眼神來表示感激。
去學校報到的那一天，聆聽完父母的叮嚀，揮淚向家人告別。哥哥騎自行車把我送到縣城的火車站，我獨自一人擠上通往省城的火車。平日里只是遠遠地看到鐵路上馳騁的火車，乘火車出門還是第一次。沒想到車廂內那么擁擠、悶熱，上午坐上火車，下午才到達目的地。我忍著饑餓和酷暑，在火車上足足站了五個多小時，出站口那一張張熱情的笑臉，讓我忘卻了身體的不爽，他們是在車站迎接新生的師哥師姐們。
接下來，四年的大學生活便正式開始了。這期間我用好奇的目光去審視這所校園，以親身經歷體味到了這所學校的意蘊。
四年的大學生活，讓我體會著同學們的純真友誼。我們系我們年級的同學總共120名，分別來自于全省各地，歲數都在16歲左右。因城鄉中學學制的差別，城市里來的同學一般都大出1—2歲。我們這幫世事懵懂、來自四面八方的半大孩子們遠離家鄉和親人，臨時組成了特殊的大家庭。大家互幫互助，共同克服生活上的困難：看到有人不會洗衣服會有人過來幫忙，看到有人不會拆洗被子也會有女同學幫著拆洗，看到有的`同學值周會有人主動幫著打水拖地，當有人因事顧不上去餐廳就餐會有人把可口的飯菜帶回來，當有人身體不適會有人去尋醫買藥或陪同治療……
四年的大學生活，讓我體會到學校嚴謹的校風和學風。我們這120名同學，先是分成三個小教學班，兩年后調整為四個教學班。上課一般都是集中到階梯教室上大課，在小教學班自習輔導做作業。我們的《拓撲學》老師吳振德、《泛函分析》老師王元奎、《數學分析》老師李恩忠、郭順生、《實變函數》老師丁仁、《近世代數》老師朱元森都是知名教授，治學嚴謹，教學認真。同學們上課出勤率高聽講專注，自習課積極提問互相解疑釋惑，遇到難題總是刨根問底爭論不休。
四年的大學生活，讓我體會著平實的浪漫。我們系的同學不像藝術系、外語系、體育系同學那樣灑脫、自由、活潑，但也不失年輕大學生的那種平實的浪漫，青春的荷爾蒙同樣在各種社團活動中揮灑。
大學生活，讓我們學到了知識，開闊了視界，升華了思想，豐富了閱歷，為以后的學習工作生活奠定了基礎。
這段青春記憶深植于我的腦海，成為我人生不能忘卻的記憶。
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